KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA DALAM MENYELESAIKAN
SOAL BERTIPE HOTS MATERI BANGUN RUANG SISI DATAR
BERDASARKAN GAYA BELAJAR KOLB
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Semarang
Author
Juliati, Intan Indah
Subject
L Education (General)
Datestamp
2024-09-25 03:35:49
Abstract :
Siswa memiliki kemampuan berpikir tingkat tinggi berbeda-beda berdasarkan cara siswa menyelesaikan suatu permasalahan matematika. Ketrampilan berpikir kritis siswa dan kemampuan siswa dalam matematika terutama dalam Higher Order Thinking Skills (HOTS) di Indonesia masih rendah. Gaya Belajar Kolb termasuk gaya belajar yang paling efektif, terutama dalam hal memecahkan masalah dengan menggunakan pendekatan membangun strategi dan mengembangkan strategi tersebut dalam pembentukan konsep. Tujuan penelitiaan ini untuk mendeskripsikan kemampuan berpikir kritis siswa kelas VIII disalah satu SMP di Kota Semarang yaitu SMP Institut Indonesia Semarang dalam menyelesaikan soal bertipe HOTS dengan gaya belajar kolb. Jenis penelitian yang dilakukan adalah penelitian deksripsi kualitatif. Pemilihan subjek dilakukan berdasarkan hasil angket gaya belajar kolb, delapan siswa dipilih dari 25 siswa kelas VIII D. Siswa tersebut terdiri 2 siswa dengan gaya belajar assimilator, 2 siswa dengan gaya belajar diverger, 2 siswa dengan gaya belajar konverger, dan 2 siswa dengan gaya belajar accomodator. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket, tes tertulis dan wawancara. Teknik pemeriksaan keabsahan data menggunakan triangulasi teknik dan sumber. Hasil penelitian berdasarkan tes tertulis dan wawancara diperoleh 1) subjek dengan gaya belajar assimilator dapat memunculkan indikator berpikir kritis focus, reason, inference, situation, clarity dan overview. 2) subjek dengan gaya belajar diverger dapat memunculkan indikator berpikir kritis reason, inference, situation dan clarity. 3) subjek dengan gaya belajar assimilator dapat memunculkan indikator berpikir kritis focus, reason, situation dan clarity. 4) subjek dengan gaya belajar accomodator dapat memunculkan indikator berpikir kritis reason, inference dan situation. Kata Kunci: Kemampuan Berpikir Kritis, Bangun Ruang Sisi Datar, Gaya Belajar Kolb.
Siswa memiliki kemampuan berpikir tingkat tinggi berbeda-beda berdasarkan cara siswa menyelesaikan suatu permasalahan matematika. Ketrampilan berpikir kritis siswa dan kemampuan siswa dalam matematika terutama dalam Higher Order Thinking Skills (HOTS) di Indonesia masih rendah. Gaya Belajar Kolb termasuk gaya belajar yang paling efektif, terutama dalam hal memecahkan masalah dengan menggunakan pendekatan membangun strategi dan mengembangkan strategi tersebut dalam pembentukan konsep. Tujuan penelitiaan ini untuk mendeskripsikan kemampuan berpikir kritis siswa kelas VIII disalah satu SMP di Kota Semarang yaitu SMP Institut Indonesia Semarang dalam menyelesaikan soal bertipe HOTS dengan gaya belajar kolb. Jenis penelitian yang dilakukan adalah penelitian deksripsi kualitatif. Pemilihan subjek dilakukan berdasarkan hasil angket gaya belajar kolb, delapan siswa dipilih dari 25 siswa kelas VIII D. Siswa tersebut terdiri 2 siswa dengan gaya belajar assimilator, 2 siswa dengan gaya belajar diverger, 2 siswa dengan gaya belajar konverger, dan 2 siswa dengan gaya belajar accomodator. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket, tes tertulis dan wawancara. Teknik pemeriksaan keabsahan data menggunakan triangulasi teknik dan sumber. Hasil penelitian berdasarkan tes tertulis dan wawancara diperoleh 1) subjek dengan gaya belajar assimilator dapat memunculkan indikator berpikir kritis focus, reason, inference, situation, clarity dan overview. 2) subjek dengan gaya belajar diverger dapat memunculkan indikator berpikir kritis reason, inference, situation dan clarity. 3) subjek dengan gaya belajar assimilator dapat memunculkan indikator berpikir kritis focus, reason, situation dan clarity. 4) subjek dengan gaya belajar accomodator dapat memunculkan indikator berpikir kritis reason, inference dan situation. Kata Kunci: Kemampuan Berpikir Kritis, Bangun Ruang Sisi Datar, Gaya Belajar Kolb.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
