ANALISIS KEMAMPUAN NUMERASI SISWA SMP DALAM
MENYELESAIKAN MASALAH MATERI FUNGSI
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Semarang
Author
Astuti, Indarti Puji
Subject
L Education (General)
Datestamp
2024-09-25 04:18:52
Abstract :
Abstrak : Penelitian dilakukan dengan tujuan guna mendefinisikan kemampuan numerasi siswa SMP kelas VIII dalam mengerjakan soal AKM (Asesmen Kompetensi Minimum) dengan materi fungsi. Penelitian dilaksanakan di SMP Negeri 2 Karangawen. Penelitin ini menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif. Lima siswa dari kelas VIII D SMP Negeri 2 Karangawen dipilih sebagai subjek penelitian berdasarkan hasil tes kemampuan numerasi. Pengumpulan data pada penelitian ini, menggunakan teknik tes tertulis serta tes wawancara. Analisis data dilakukan melalui tiga tahap, yakni reduksi data, penyajian data, serta triangulasi teknik. Berdasarkan hasil analisis, terungkap bahwa sebesar 86,2% siswa berhasil menyelesaikan soal AKM numerasi pilihan ganda dan memenuhi 3 indikator, sebanyak 79,3% siswa berhasil menyelesaikan soal AKM numerasi pilihan ganda kompleks dan memenuhi 2 indikator, hanya 34,4% siswa yang berhasil menyelesaikan soal AKM numerasi menjodohkan dan memenuhi 3 indikator, sebanyak 75,8% siswa yang mampu menyelesaikan soal AKM numerasi isian siangkat dan memenuhi 3 indikator, hanya 6,8% siswa yang berhasil menyelesaikan soal AKM numerasi uraian/essay dan memenuhi 2 indikator. Kata Kunci : Kemampuan Numerasi, Fungsi.
Abstrak : Penelitian dilakukan dengan tujuan guna mendefinisikan kemampuan numerasi siswa SMP kelas VIII dalam mengerjakan soal AKM (Asesmen Kompetensi Minimum) dengan materi fungsi. Penelitian dilaksanakan di SMP Negeri 2 Karangawen. Penelitin ini menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif. Lima siswa dari kelas VIII D SMP Negeri 2 Karangawen dipilih sebagai subjek penelitian berdasarkan hasil tes kemampuan numerasi. Pengumpulan data pada penelitian ini, menggunakan teknik tes tertulis serta tes wawancara. Analisis data dilakukan melalui tiga tahap, yakni reduksi data, penyajian data, serta triangulasi teknik. Berdasarkan hasil analisis, terungkap bahwa sebesar 86,2% siswa berhasil menyelesaikan soal AKM numerasi pilihan ganda dan memenuhi 3 indikator, sebanyak 79,3% siswa berhasil menyelesaikan soal AKM numerasi pilihan ganda kompleks dan memenuhi 2 indikator, hanya 34,4% siswa yang berhasil menyelesaikan soal AKM numerasi menjodohkan dan memenuhi 3 indikator, sebanyak 75,8% siswa yang mampu menyelesaikan soal AKM numerasi isian siangkat dan memenuhi 3 indikator, hanya 6,8% siswa yang berhasil menyelesaikan soal AKM numerasi uraian/essay dan memenuhi 2 indikator. Kata Kunci : Kemampuan Numerasi, Fungsi.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
