PROFIL KEMAMPUAN NUMERASI SISWA DITINJAU DARI
MULTIPLE INTELLIGENCE PADA MATERI SPLDV
KELAS VIII SMP NEGERI 3 KUDUS
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Semarang
Author
Sari, Putri Yulia Puspita
Subject
QA75 Electronic computers. Computer science
Datestamp
2024-09-25 04:27:26
Abstract :
Pendidikan saat ini mengarah pada perkembangan kompetensi literasi dan numerasi. Namun, siswa belum terbiasa dengan soal yang permasalahannya terkait dengan matematika dalam kehidupan sehari-hari. Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan profil kemampuan numerasi siswa ditinjau dari Multiple Intelligence atau kecerdasan majemuk pada materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel (SPLDV) kelas VIII SMP. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah tiga siswa kelas VIII-E SMP Negeri 3 Kudus yang masing-masing memiliki kecerdasan linguistik, logis- matematis, dan visual-spasial. Teknik dalam mengumpulkan data menggunakan angket, tes soal, dan wawancara. Teknik analisis data menggunakan model Miles dan Huberman dengan proses: (1) Reduksi data; (2) Penyajian data; dan (3) Penarikan kesimpulan. Teknik pemeriksaan keabsahan data menggunakan metode triangulasi teknik dan pengecekan melalui diskusi. Hasil dari penelitian ini menunjukan siswa yang memiliki kecerdasan linguistik memenuhi satu indikator kemampuan numerasi, siswa yang memiliki kecerdasan logis-matematis memenuhi dua indikator kemampuan numerasi, dan siswa yang memiliki kecerdasan visual-spasial memenuhi dua indikator kemampuan numerasi. Kata kunci: Kemampuan Numerasi, Multiple Intelligence, SPLDV.
Pendidikan saat ini mengarah pada perkembangan kompetensi literasi dan numerasi. Namun, siswa belum terbiasa dengan soal yang permasalahannya terkait dengan matematika dalam kehidupan sehari-hari. Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan profil kemampuan numerasi siswa ditinjau dari Multiple Intelligence atau kecerdasan majemuk pada materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel (SPLDV) kelas VIII SMP. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah tiga siswa kelas VIII-E SMP Negeri 3 Kudus yang masing-masing memiliki kecerdasan linguistik, logis- matematis, dan visual-spasial. Teknik dalam mengumpulkan data menggunakan angket, tes soal, dan wawancara. Teknik analisis data menggunakan model Miles dan Huberman dengan proses: (1) Reduksi data; (2) Penyajian data; dan (3) Penarikan kesimpulan. Teknik pemeriksaan keabsahan data menggunakan metode triangulasi teknik dan pengecekan melalui diskusi. Hasil dari penelitian ini menunjukan siswa yang memiliki kecerdasan linguistik memenuhi satu indikator kemampuan numerasi, siswa yang memiliki kecerdasan logis-matematis memenuhi dua indikator kemampuan numerasi, dan siswa yang memiliki kecerdasan visual-spasial memenuhi dua indikator kemampuan numerasi. Kata kunci: Kemampuan Numerasi, Multiple Intelligence, SPLDV.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
