KEEFEKTIFAN PROGRAM LITERASI DALAM MENINGKATKAN
MINAT BACA PESERTA DIDIK KELAS IIB DI SD NEGERI
GAYAMSARI 02 SEMARANG
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Semarang
Author
PRATAMA, FEBYANA PUTRI
Subject
L Education (General)
Datestamp
2024-09-25 07:56:09
Abstract :
Febyana Putri Pratama. NPM 20120013. ?Keefektifan Program Literasi Dalam Meningkatkan Minat Baca Peserta Didik kelas IIB SD Negeri Gayamsari 02 Semarang?. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas PGRI Semarang. Universitas PGRI Semarang. 2024. Latar belakang yang mendorong penelitian ini adalah adanya program literasi untuk meningkatkan minat baca peserta didik. Penerapannya di SD Negeri Gayamsari 02 Semarang. Permasalahan pada penelitian ini adalah kurangnya minat membaca para peserta didik dan siswa yang belum terbiasa dengan program literasi ini. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui keefektifan program literasi dalam meningkatkan minat baca peserta didik kelas IIB di SD Negeri Gayamsari 02 Semarang. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain penelitian ini termasuk dalam jenis penelitian eksperimen dengan pendekatan kuantitatif. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IIB tahun ajaran 2023/2024. Pengambilan sampel berjumlah 26 peserta didik dengan menggunakan teknik total sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner (angket), observasi, wawancara dan dokumentasi. Data diperoleh melalui skor pada hasil kueisoner (angket) sebelum dan setelah adanya program literasi. Penelitian ini memiliki 2 variabel yaitu program literasi sebagai variabel bebas dan minat baca sebagai variabel terikat. Uji validitas yang di dapat dari pengisian angket. Dari perhitungan yang di dapat dari semua point instrumen dinyatakan valid. Koefisien realibilitas sebesar 0,573. Teknik analisa data yang digunakan yaitu analisa data akhir dengan uji Paired Samples t-test. Hasil penelitian analisis angket minat baca siswa menunjukkan bahwa program literasi ini dengan minat baca masuk dalam kategori sangat tinggi. Hasil perhitungan uji Paired Samples t-test diperoleh berdasarkan pada tabel diketahui dengan nilai signifikansi p= 0,00 < 0,05. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa ada perbedaan yang signifikan antara program literasi terhadap meningkatnya minat baca pada peserta didik kelas IIB SD Negeri Gayamsari 02 Semarang. Maka Ho ditolak dan Ha diterima yang berarti program literasi efektif dalam meningkatkan minat baca siswa termasuk siswa kelas IIB di SD Negeri Gayamsari 02 Semarang.
Febyana Putri Pratama. NPM 20120013. ?Keefektifan Program Literasi Dalam Meningkatkan Minat Baca Peserta Didik kelas IIB SD Negeri Gayamsari 02 Semarang?. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas PGRI Semarang. Universitas PGRI Semarang. 2024. Latar belakang yang mendorong penelitian ini adalah adanya program literasi untuk meningkatkan minat baca peserta didik. Penerapannya di SD Negeri Gayamsari 02 Semarang. Permasalahan pada penelitian ini adalah kurangnya minat membaca para peserta didik dan siswa yang belum terbiasa dengan program literasi ini. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui keefektifan program literasi dalam meningkatkan minat baca peserta didik kelas IIB di SD Negeri Gayamsari 02 Semarang. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain penelitian ini termasuk dalam jenis penelitian eksperimen dengan pendekatan kuantitatif. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IIB tahun ajaran 2023/2024. Pengambilan sampel berjumlah 26 peserta didik dengan menggunakan teknik total sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner (angket), observasi, wawancara dan dokumentasi. Data diperoleh melalui skor pada hasil kueisoner (angket) sebelum dan setelah adanya program literasi. Penelitian ini memiliki 2 variabel yaitu program literasi sebagai variabel bebas dan minat baca sebagai variabel terikat. Uji validitas yang di dapat dari pengisian angket. Dari perhitungan yang di dapat dari semua point instrumen dinyatakan valid. Koefisien realibilitas sebesar 0,573. Teknik analisa data yang digunakan yaitu analisa data akhir dengan uji Paired Samples t-test. Hasil penelitian analisis angket minat baca siswa menunjukkan bahwa program literasi ini dengan minat baca masuk dalam kategori sangat tinggi. Hasil perhitungan uji Paired Samples t-test diperoleh berdasarkan pada tabel diketahui dengan nilai signifikansi p= 0,00 < 0,05. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa ada perbedaan yang signifikan antara program literasi terhadap meningkatnya minat baca pada peserta didik kelas IIB SD Negeri Gayamsari 02 Semarang. Maka Ho ditolak dan Ha diterima yang berarti program literasi efektif dalam meningkatkan minat baca siswa termasuk siswa kelas IIB di SD Negeri Gayamsari 02 Semarang.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
