ANALISIS PERAN GURU DALAM MENGATASI BULLYING PADA
PESERTA DIDIK KELAS 2 SD NEGERI SUNGGINGWARNO 01
KABUPATEN PATI
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Semarang
Author
PRATAMA, BAYU RIPTO
Subject
L Education (General)
Datestamp
2024-01-08 02:24:42
Abstract :
BAYU RIPTO PRATAMA. NPM 17120200 ?Analisis Peran Guru Dalam Mengatasi Bullying Pada Peserta Didik Kelas 2 SD Negeri Sunggingwarno 01 Kabupaten Pati?. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas PGRI Semarang. Pembimbing I Dr. Fine Reffiane, S.Pd.,M.Pd., Pembimbing II. Drs. Kiswoyo, MM.. Agustus 2023. Latar belakang yang mendorong penelitian ini adalah di sekolah dasar masih banyak siswa yang menunjukkan tindakan bullying terhadap temannya, sehingga dibutuhkan edukasi atau informasi bahaya perilaku bullying. Berdasarkan fokus masalah, tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini yaitu: 1) untuk mengetahui bentuk perilaku bullying pada peserta didik kelas 2 SD Negeri Sunggingwarno 01 Kabupaten Pati. 2) untuk mengetahui peran guru dalam mengatasi perilaku bullying pada peserta didik kelas 2 SD Negeri Sunggingwarno 01 Kabupaten Pati. Penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus ini digunakan untuk memberikan wawasan tentang kondisi dan realitas dunia nyata, khususnya strategi yang digunakan guru untuk dalam mengatasi perilaku bullying di SD Negeri sunggingwarno 01 Kabupaten Pati. Dalam hal ini, pertama, peneliti akan melakukan wawancara dengan guru -guru sebagai informan, karena guru merupakan pembina, serta menciptakan konteks sosial yang medukung dan menyeluruh yang tidak mentolerir perilaku agresif dan kekerasan di sekolah yang dilakukan oleh siswa. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, dapat diambil kesimpulan dari penelitian ini bahwa: Jenis-jenis atau bentuk bullying yang terjadi di SD Negeri Sunggingwarno 01 terbagi dalam tiga bentuk yaitu bullying verbal: mengejek, memberi panggilan julukan, memanggil nama temannya dengan panggilan nama orang tuanya. bullying fisik: menendang, mendorong, memukul, merusak benda-benda milik orang lain. bullying psikis: Mempermalukan Peran guru dalam mencegahan bullying yang dilakukan di SD Negeri Sunggingwarno 01 yaitu memberikan nasehat-nasehat kepada siswa baik secara individual maupun klasikal, membangun kesadaran dan pemahaman tentang bullying dan dampaknya kepada semua pihak terutama siswa, bekerjasama dengan orang tua, mengisi waktu luang dengan hal yang positif, bekerjasama dengan guru-guru mata pelajaran guna melakukan pengawasannya.. Kata Kunci : Analisis, Peran Guru, Perundungan/bullying
BAYU RIPTO PRATAMA. NPM 17120200 ?Analisis Peran Guru Dalam Mengatasi Bullying Pada Peserta Didik Kelas 2 SD Negeri Sunggingwarno 01 Kabupaten Pati?. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas PGRI Semarang. Pembimbing I Dr. Fine Reffiane, S.Pd.,M.Pd., Pembimbing II. Drs. Kiswoyo, MM.. Agustus 2023. Latar belakang yang mendorong penelitian ini adalah di sekolah dasar masih banyak siswa yang menunjukkan tindakan bullying terhadap temannya, sehingga dibutuhkan edukasi atau informasi bahaya perilaku bullying. Berdasarkan fokus masalah, tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini yaitu: 1) untuk mengetahui bentuk perilaku bullying pada peserta didik kelas 2 SD Negeri Sunggingwarno 01 Kabupaten Pati. 2) untuk mengetahui peran guru dalam mengatasi perilaku bullying pada peserta didik kelas 2 SD Negeri Sunggingwarno 01 Kabupaten Pati. Penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus ini digunakan untuk memberikan wawasan tentang kondisi dan realitas dunia nyata, khususnya strategi yang digunakan guru untuk dalam mengatasi perilaku bullying di SD Negeri sunggingwarno 01 Kabupaten Pati. Dalam hal ini, pertama, peneliti akan melakukan wawancara dengan guru -guru sebagai informan, karena guru merupakan pembina, serta menciptakan konteks sosial yang medukung dan menyeluruh yang tidak mentolerir perilaku agresif dan kekerasan di sekolah yang dilakukan oleh siswa. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, dapat diambil kesimpulan dari penelitian ini bahwa: Jenis-jenis atau bentuk bullying yang terjadi di SD Negeri Sunggingwarno 01 terbagi dalam tiga bentuk yaitu bullying verbal: mengejek, memberi panggilan julukan, memanggil nama temannya dengan panggilan nama orang tuanya. bullying fisik: menendang, mendorong, memukul, merusak benda-benda milik orang lain. bullying psikis: Mempermalukan Peran guru dalam mencegahan bullying yang dilakukan di SD Negeri Sunggingwarno 01 yaitu memberikan nasehat-nasehat kepada siswa baik secara individual maupun klasikal, membangun kesadaran dan pemahaman tentang bullying dan dampaknya kepada semua pihak terutama siswa, bekerjasama dengan orang tua, mengisi waktu luang dengan hal yang positif, bekerjasama dengan guru-guru mata pelajaran guna melakukan pengawasannya.. Kata Kunci : Analisis, Peran Guru, Perundungan/bullying
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
