PENGEMBANGAN MEDIA BERKARYA SBDP KIT PADA MATA
PELAJARAN SENI RUPA MATERI KERAJINAN DAUR ULANG
KURIKULUM MERDEKA KELAS IV
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Semarang
Author
FADHLIKA, RATIH NOOR
Subject
L Education (General)
Datestamp
2024-09-27 07:09:44
Abstract :
Ratih Noor Fadhlika. NPM. 20120083. ?Pengembangan Media Berkarya SBdP KIT Pada Mata Pelajaran Seni Rupa Materi Kerajinan Daur Ulang Kurikulum Merdeka Kelas IV?. Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Ilmu Pendidikan UniversitasPGRI Semarang. Universitas PGRI Semarang. 2024. Dosen Pembimbing I: Rofian, S.Pd., M.Pd. Dosen Pembimbing II: Drs. Kiswoyo, M.M. Penggunaan media pada kegiatan pembelajaran dalam mata pelajaran seni rupa belum dilaksanakan secara penuh. Hal ini dapat dilihat dari beberapa penemuan dari analisis kebutuhan bahwa dalam pembelajaran seni guru hanya menjelaskan materi dan melaksanakan praktik menggambar dan mewarnai. Sehingga siswa dalam pembelajaran seni rupa kurang bersemangat dan mudah merasa bosan. Penelitian ini mendiskripsikan permasalahan (1) pengembangan media berkarya SBdP KIT pada mata pelajaran seni rupa materi kerajinan daur ulang, (2) kelayakan media berkarya SBdP KIT pada mata pelajaran seni rupa materi kerajinan daur ulang. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui proses pengembangan media berkarya SBdP KIT dan untuk mengetahui kelayakan media berkarya SBdP KIT pada mata pelajaran seni rupa materi kerajinan daur ulang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan atau Research and Development (R&D) dilakukan dalam lima tahap yang disederhanakan dari model Borg & Gall. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, dan angket dan dianalisis menggunakan teknik analisis data deskriptif kualitatif dan teknik analisis data deskriptif kuantitatif. Validitas data menggunakan teknik validasi dan respon. Penelitian dilaksanakan di SD N Dumpil dan SD N Alasdowo 01 pada kelas IV. Hasil penelitian menjelaskan mengenai pengembangan dan hasil uji coba lapangan media berkarya SBdP KIT pada mata pelajaran Seni Rupa materi kerajinan daur ulang kurikulum merdeka kelas IV adalah berdasarkan hasil angket respon guru dan siswa di SD N Dumpil dan SD N Alasdowo 01 dengan presentase 95% dan 97% dengan kriteria ?sangat layak? untuk respon guru. Sedangkan untuk respon siswa 93% dan 89% dengan kriteria ?sangat layak? yang melibatkan 12 siswa SD N Dumpil dan 14 siswa SD N Alasdowo 01 . Media berkarya SBdP KIT ini diharapkan dapat bermanfaat dan dapat menjadi salah satu media siswa untuk lebih kreatif dalam membuat kerajinan tangan khususnya pada mata pelajaran Seni Rupa materi kerajinan daur ulang. Kata kunci : Media Berkarya , Kerajinan Daur Ulang, Kurikulum Merdeka
Ratih Noor Fadhlika. NPM. 20120083. ?Pengembangan Media Berkarya SBdP KIT Pada Mata Pelajaran Seni Rupa Materi Kerajinan Daur Ulang Kurikulum Merdeka Kelas IV?. Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Ilmu Pendidikan UniversitasPGRI Semarang. Universitas PGRI Semarang. 2024. Dosen Pembimbing I: Rofian, S.Pd., M.Pd. Dosen Pembimbing II: Drs. Kiswoyo, M.M. Penggunaan media pada kegiatan pembelajaran dalam mata pelajaran seni rupa belum dilaksanakan secara penuh. Hal ini dapat dilihat dari beberapa penemuan dari analisis kebutuhan bahwa dalam pembelajaran seni guru hanya menjelaskan materi dan melaksanakan praktik menggambar dan mewarnai. Sehingga siswa dalam pembelajaran seni rupa kurang bersemangat dan mudah merasa bosan. Penelitian ini mendiskripsikan permasalahan (1) pengembangan media berkarya SBdP KIT pada mata pelajaran seni rupa materi kerajinan daur ulang, (2) kelayakan media berkarya SBdP KIT pada mata pelajaran seni rupa materi kerajinan daur ulang. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui proses pengembangan media berkarya SBdP KIT dan untuk mengetahui kelayakan media berkarya SBdP KIT pada mata pelajaran seni rupa materi kerajinan daur ulang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan atau Research and Development (R&D) dilakukan dalam lima tahap yang disederhanakan dari model Borg & Gall. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, dan angket dan dianalisis menggunakan teknik analisis data deskriptif kualitatif dan teknik analisis data deskriptif kuantitatif. Validitas data menggunakan teknik validasi dan respon. Penelitian dilaksanakan di SD N Dumpil dan SD N Alasdowo 01 pada kelas IV. Hasil penelitian menjelaskan mengenai pengembangan dan hasil uji coba lapangan media berkarya SBdP KIT pada mata pelajaran Seni Rupa materi kerajinan daur ulang kurikulum merdeka kelas IV adalah berdasarkan hasil angket respon guru dan siswa di SD N Dumpil dan SD N Alasdowo 01 dengan presentase 95% dan 97% dengan kriteria ?sangat layak? untuk respon guru. Sedangkan untuk respon siswa 93% dan 89% dengan kriteria ?sangat layak? yang melibatkan 12 siswa SD N Dumpil dan 14 siswa SD N Alasdowo 01 . Media berkarya SBdP KIT ini diharapkan dapat bermanfaat dan dapat menjadi salah satu media siswa untuk lebih kreatif dalam membuat kerajinan tangan khususnya pada mata pelajaran Seni Rupa materi kerajinan daur ulang. Kata kunci : Media Berkarya , Kerajinan Daur Ulang, Kurikulum Merdeka
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
