PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN PENDIDIKAN
KARAKTER RASA INGIN TAHU DALAM PEMBELAJARAN BIOLOGI
PESERTA DIDIK KELAS VIII DI SMP NEGERI 01 DUKUHSETI
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Semarang
Author
Azizy, Qomaruddin
Subject
L Education (General)
Datestamp
2024-09-27 07:35:39
Abstract :
Penelitian ini dilatar belakangi adanya peserta didik bermalas-malasan, kurangnya rasa ingin tahu, dan kurang termotivasi mengikuti pembelajaran. Karakter peserta didik semakin hari semakin menurun yang secara tidak langsung akan berdampak pada motivasi dan hasil belajar peserta didik yang menurun. Peserta didik kehilangan semangat belajar, dan banyak yang memilih izin keluar kelas ketika proses belajar. Peserta didik banyak yang tidak mengerjakan tugas pelajaran IPA Biologi yang diberikan oleh guru. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui adanya peningkatan motivasi belajar dengan pendidikan karakter dalam pembelajaran Biologi peserta didik kelas VIII di SMP Negeri 01 Dukuhseti. Metode yang digunakan dalam penelitian dengan pendekatan kuantitatif. Penelitian ini menggunakan Pre-Experimental Designs tipe One Group Pretest- Posttest Design. Populasi penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas VIII berjumlah 80 siswa, terdiri dari kelas VIIIA 28 siswa, kelas VIIIB 26 siswa, dan kelas VIIIC 26 siswa. Sampel penelitian adalah peserta didik kelas VIIIA SMP Negeri 01 Dukuhseti berjumlah 28 siswa. Pengambilan sampel dengan teknik sampling purposive. Variabel bebas dalam penelitian ini adalah pendidikan karakter (rasa ingin tahu), sedangkan variabel terikat dalam penelitian ini adalah motivasi belajar Biologi peserta didik kelas VIII di SMP Negeri 01 Dukuhseti. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik non tes dengan instrumen kuisioner dan lembar wawancara. Teknik analisis data yang digunakan statistik deskriptif. Uji hipotesis menggunakan uji Paired sampel t-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi belajar Biologi materi sistem pernapasan pada manusia peserta didik kelas VIIIA SMP Negeri 01 Dukuhseti, sebelum diberikan perlakuan pendidikan karakter rasa ingin tahu diperoleh nilai rata-rata sebesar 55% dalam kategori cukup. Sedangkan motivasi belajar Biologi materi sistem pernapasan pada manusia peserta didik, setelah diberikan perlakuan pendidikan karakter rasa ingin tahu diperoleh nilai rata-rata sebesar 74% dalam kategori baik. Pendidikan karakter rasa ingin tahu dalam pembelajaran Biologi materi sistem pernapasan pada manusia peserta didik kelas VIIIA SMP Negeri 01 Dukuhseti, diperoleh nilai rata-rata sebesar 71% dalam kategori baik. Hasil uji Paired sampel t-test yang telah dilakukan diperoleh nilai signifikasi sebesar 0,000 < 0,05, maka terdapat peningkatan motivasi belajar dengan pendidikan karakter dalam pembelajaran Biologi peserta didik kelas VIIIA di SMP Negeri 01 Dukuhseti. Dapat disimpulkan bahwa pendidikan karakter (rasa ingin tahu) dapat meningkatkan motivasi belajar Biologi peserta didik kelas VIIIA di SMP Negeri 01 Dukuhseti. Kata kunci: Pendidikan karakter, rasa ingin tahu, motivasi belajar, dan pembelajaran Biologi
Penelitian ini dilatar belakangi adanya peserta didik bermalas-malasan, kurangnya rasa ingin tahu, dan kurang termotivasi mengikuti pembelajaran. Karakter peserta didik semakin hari semakin menurun yang secara tidak langsung akan berdampak pada motivasi dan hasil belajar peserta didik yang menurun. Peserta didik kehilangan semangat belajar, dan banyak yang memilih izin keluar kelas ketika proses belajar. Peserta didik banyak yang tidak mengerjakan tugas pelajaran IPA Biologi yang diberikan oleh guru. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui adanya peningkatan motivasi belajar dengan pendidikan karakter dalam pembelajaran Biologi peserta didik kelas VIII di SMP Negeri 01 Dukuhseti. Metode yang digunakan dalam penelitian dengan pendekatan kuantitatif. Penelitian ini menggunakan Pre-Experimental Designs tipe One Group Pretest- Posttest Design. Populasi penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas VIII berjumlah 80 siswa, terdiri dari kelas VIIIA 28 siswa, kelas VIIIB 26 siswa, dan kelas VIIIC 26 siswa. Sampel penelitian adalah peserta didik kelas VIIIA SMP Negeri 01 Dukuhseti berjumlah 28 siswa. Pengambilan sampel dengan teknik sampling purposive. Variabel bebas dalam penelitian ini adalah pendidikan karakter (rasa ingin tahu), sedangkan variabel terikat dalam penelitian ini adalah motivasi belajar Biologi peserta didik kelas VIII di SMP Negeri 01 Dukuhseti. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik non tes dengan instrumen kuisioner dan lembar wawancara. Teknik analisis data yang digunakan statistik deskriptif. Uji hipotesis menggunakan uji Paired sampel t-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi belajar Biologi materi sistem pernapasan pada manusia peserta didik kelas VIIIA SMP Negeri 01 Dukuhseti, sebelum diberikan perlakuan pendidikan karakter rasa ingin tahu diperoleh nilai rata-rata sebesar 55% dalam kategori cukup. Sedangkan motivasi belajar Biologi materi sistem pernapasan pada manusia peserta didik, setelah diberikan perlakuan pendidikan karakter rasa ingin tahu diperoleh nilai rata-rata sebesar 74% dalam kategori baik. Pendidikan karakter rasa ingin tahu dalam pembelajaran Biologi materi sistem pernapasan pada manusia peserta didik kelas VIIIA SMP Negeri 01 Dukuhseti, diperoleh nilai rata-rata sebesar 71% dalam kategori baik. Hasil uji Paired sampel t-test yang telah dilakukan diperoleh nilai signifikasi sebesar 0,000 < 0,05, maka terdapat peningkatan motivasi belajar dengan pendidikan karakter dalam pembelajaran Biologi peserta didik kelas VIIIA di SMP Negeri 01 Dukuhseti. Dapat disimpulkan bahwa pendidikan karakter (rasa ingin tahu) dapat meningkatkan motivasi belajar Biologi peserta didik kelas VIIIA di SMP Negeri 01 Dukuhseti. Kata kunci: Pendidikan karakter, rasa ingin tahu, motivasi belajar, dan pembelajaran Biologi
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
