HUBUNGAN CARDIORESPIRATORY AKTIVITAS FISIK
TERHADAP PHYSICAL LITERACY (LITERASI FISIK)
PADA ANAK SMP DAN SMA
DI KOTA SEMARANG
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Semarang
Author
Wicaksana, Bagas Arya
Subject
L Education (General)
Datestamp
2024-09-30 03:04:01
Abstract :
Bagas Arya Wicaksana ?Hubungan Cardiorespiratory Aktivitas Fisik Terhadap Physical Literacy Pada Anak SMP Dan SMA di Kota Semarang?. Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial dan Keolahragaan, Universitas PGRI Semarang, 2024. Penelitian ini dilatar belakangi bahwa seiring perkembangan IPTEK yang semakin canggih membuat hidup semakin mudah sehingga membuat pola hidup pasif meningkat. Faktor yang terdekat untuk mempengaruhi kebugaran jasmani adalah olahraga. Olahraga dianggap sebagai konteks ideal untuk pengembangan keterampilan hidup yang melibatkan aspek motiviasi, kognitif, fisik, dan kepercayaan diri yangmana termasuk cakupan dari physical literacy. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan cardiorespiratory aktivias fisik terhadap physical literacy (literasi fisik) pada anak SMP dan SMA di Kota Semarang. Metode penelitian dengan pendekatan deskriptif kuantitatif, dengan pengambilan sampel menggunakan proportionate stratified random sampling sebanyak 7 SMP dan 4 SMA di Kota Semarang. Teknik pengumpulan data menggunakan metode tes untuk cardiorespiratory dan angket/kuesioner untuk aktivitas fisik dan physical literacy. Teknik analisis menggunakan analisis korelasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa ada hubungan yang signifikan antara cardiorespiratory, akivias fisik dengan physical literacy pada anak SMP dan SMA di Kota Semarang, dengan r-hitung sebesar 0,521 dengan Sig. sebesar 0,000 < 0,05 dan menghasilkan hubungan sebesar 27,2%. Hal tersebut menunjukan bahwa untuk meningkatkan kebugaran jasmani peserta didik perulu melakukan aktivitas fisik di luar pembelajaran atau dalam kehidupan sehari-hari. Untuk itu, dapat disarankan berupa kegiatan serupa dapat diterapkan oleh guru untuk mengevaluasi tingkat kebugaran jasmani dalam meningkatkan kualitas pembelajaran. Kata Kunci : cardiorespiratory, aktivitas fisik, physical literacy
Bagas Arya Wicaksana ?Hubungan Cardiorespiratory Aktivitas Fisik Terhadap Physical Literacy Pada Anak SMP Dan SMA di Kota Semarang?. Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial dan Keolahragaan, Universitas PGRI Semarang, 2024. Penelitian ini dilatar belakangi bahwa seiring perkembangan IPTEK yang semakin canggih membuat hidup semakin mudah sehingga membuat pola hidup pasif meningkat. Faktor yang terdekat untuk mempengaruhi kebugaran jasmani adalah olahraga. Olahraga dianggap sebagai konteks ideal untuk pengembangan keterampilan hidup yang melibatkan aspek motiviasi, kognitif, fisik, dan kepercayaan diri yangmana termasuk cakupan dari physical literacy. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan cardiorespiratory aktivias fisik terhadap physical literacy (literasi fisik) pada anak SMP dan SMA di Kota Semarang. Metode penelitian dengan pendekatan deskriptif kuantitatif, dengan pengambilan sampel menggunakan proportionate stratified random sampling sebanyak 7 SMP dan 4 SMA di Kota Semarang. Teknik pengumpulan data menggunakan metode tes untuk cardiorespiratory dan angket/kuesioner untuk aktivitas fisik dan physical literacy. Teknik analisis menggunakan analisis korelasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa ada hubungan yang signifikan antara cardiorespiratory, akivias fisik dengan physical literacy pada anak SMP dan SMA di Kota Semarang, dengan r-hitung sebesar 0,521 dengan Sig. sebesar 0,000 < 0,05 dan menghasilkan hubungan sebesar 27,2%. Hal tersebut menunjukan bahwa untuk meningkatkan kebugaran jasmani peserta didik perulu melakukan aktivitas fisik di luar pembelajaran atau dalam kehidupan sehari-hari. Untuk itu, dapat disarankan berupa kegiatan serupa dapat diterapkan oleh guru untuk mengevaluasi tingkat kebugaran jasmani dalam meningkatkan kualitas pembelajaran. Kata Kunci : cardiorespiratory, aktivitas fisik, physical literacy
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
