PENGEMBANGAN E-LKPD BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING
UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENGAMBILAN
KEPUTUSAN PESERTA DIDIK PADA MATERI PENGUKURAN
BESARAN FISIS DI SMA NEGERI 1 RANDUDONGKAL
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Semarang
Author
Ismawati, Eka Yulianda
Subject
L Education (General)
Datestamp
2024-10-01 06:40:27
Abstract :
Pembelajaran abad 21 adalah pembelajaran yang menuntut pengembangan media pembelajaran yang lebih menarik dan memanfaatkan teknologi. Namun pada kenyataannya, pemanfaatan teknologi dalam proses pembelajaran masih belum dimanfaatkan secara optimal. Untuk itu, penelitian ini dilatarbelakangi oleh minimnya penggunaan teknologi dalam media pembelajaran yang digunakan di kelas. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan media pembelajaran berupa E-LKPD berbasis Problem Based Learning pada pembelajaran yang dapat digunakan untuk meningkatkan kemampuan pengambilan keputusan siswa. Model pengembangan yang digunakan adalah model pengembangan ADDIE. Instrumen penelitian yang digunakan adalah lembar validasi ahli untuk mengukur kelayakan E-LKPD dan soal pre test post test untuk mengukur kemampuan pengambilan keputusan siswa. Hasil validasi kelayakan E-LKPD oleh ahli materi dan ahli media diperoleh persentase 95% dan 89,375%. Hasil pre test post test siswa diuji dengan uji N-Gain Score dan diperoleh skor persentase 57,5355% untuk kelas eksperimen dan 23,2229% untuk kelas kontrol. Berdasarkan hasil penelitian secara keseluruhan, E-LKPD layak digunakan sebagai media pembelajaran untuk meningkatkan kemampuan pengambilan keputusan siswa. Kata Kunci : E-LKPD, Problem Based Learning, Pengambilan Keputusan
Pembelajaran abad 21 adalah pembelajaran yang menuntut pengembangan media pembelajaran yang lebih menarik dan memanfaatkan teknologi. Namun pada kenyataannya, pemanfaatan teknologi dalam proses pembelajaran masih belum dimanfaatkan secara optimal. Untuk itu, penelitian ini dilatarbelakangi oleh minimnya penggunaan teknologi dalam media pembelajaran yang digunakan di kelas. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan media pembelajaran berupa E-LKPD berbasis Problem Based Learning pada pembelajaran yang dapat digunakan untuk meningkatkan kemampuan pengambilan keputusan siswa. Model pengembangan yang digunakan adalah model pengembangan ADDIE. Instrumen penelitian yang digunakan adalah lembar validasi ahli untuk mengukur kelayakan E-LKPD dan soal pre test post test untuk mengukur kemampuan pengambilan keputusan siswa. Hasil validasi kelayakan E-LKPD oleh ahli materi dan ahli media diperoleh persentase 95% dan 89,375%. Hasil pre test post test siswa diuji dengan uji N-Gain Score dan diperoleh skor persentase 57,5355% untuk kelas eksperimen dan 23,2229% untuk kelas kontrol. Berdasarkan hasil penelitian secara keseluruhan, E-LKPD layak digunakan sebagai media pembelajaran untuk meningkatkan kemampuan pengambilan keputusan siswa. Kata Kunci : E-LKPD, Problem Based Learning, Pengambilan Keputusan
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
