PENGEMBANGAN MEDIA BANDSINK DALAM PEMBELAJARAN
MATEMATIKA MATERI BANGUN DATAR KELAS IV SDN BUGANGAN 01
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Semarang
Author
HAPSARI, NUNKY ARINA
Subject
LB Theory and practice of education
Datestamp
2024-10-09 04:27:53
Abstract :
Penelitian ini mempunyai tujuan menciptakan media pembelajaran interaktif dengan Articulate Storyline 3 materi bangun datar segi banyak untuk siswa kelas 4 SD. Penelitian ini dipicu oleh hasil wawancara dan observasi di SDN Bugangan 01 yang menunjukkan adanya keterbatasan serta kurangnya pemanfaatan media pembelajaran secara optimal. Maka dari itu, peneliti merancang media pembelajaran interaktif untuk mengatasi permasalahan tersebut. Pendekatan yang diterapkan yaitu Research and Development (R&D) melalui model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation). Data dikumpulkan dengan metode wawancara, kuesioner, dan studi dokumentasi. Media pembelajaran dinilai oleh ahli materi dan media, lalu diujicobakan kepada siswa dan guru untuk validasi lebih lanjut. Hasil penelitian menunjukkan media pembelajaran telah divalidasi oleh ahli media dengan kevalidan rata-rata 98,85%, dan ahli materi dengan kevalidan rata-rata 89,55%. Dari uraian tersebut, dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran interaktif yang menggunakan Articulate Storyline 3 terbukti valid, mudah digunakan, dan efektif dalam pembelajaran, khususnya materi bangun datar segi banyak. Kata kunci: Articulate Storyline; Bangun Datar; Media Pembelajaran Interaktif
Penelitian ini mempunyai tujuan menciptakan media pembelajaran interaktif dengan Articulate Storyline 3 materi bangun datar segi banyak untuk siswa kelas 4 SD. Penelitian ini dipicu oleh hasil wawancara dan observasi di SDN Bugangan 01 yang menunjukkan adanya keterbatasan serta kurangnya pemanfaatan media pembelajaran secara optimal. Maka dari itu, peneliti merancang media pembelajaran interaktif untuk mengatasi permasalahan tersebut. Pendekatan yang diterapkan yaitu Research and Development (R&D) melalui model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation). Data dikumpulkan dengan metode wawancara, kuesioner, dan studi dokumentasi. Media pembelajaran dinilai oleh ahli materi dan media, lalu diujicobakan kepada siswa dan guru untuk validasi lebih lanjut. Hasil penelitian menunjukkan media pembelajaran telah divalidasi oleh ahli media dengan kevalidan rata-rata 98,85%, dan ahli materi dengan kevalidan rata-rata 89,55%. Dari uraian tersebut, dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran interaktif yang menggunakan Articulate Storyline 3 terbukti valid, mudah digunakan, dan efektif dalam pembelajaran, khususnya materi bangun datar segi banyak. Kata kunci: Articulate Storyline; Bangun Datar; Media Pembelajaran Interaktif
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
