ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK
DALAM MEMECAHKAN MASALAH ARITMATIKA SOSIAL DITINJAU
DARI GAYA KOGNITIF REFLEKTIF DAN IMPULSIF
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Semarang
Author
Wicaksono, Yoga Azhari
Subject
LB Theory and practice of education
Datestamp
2024-10-14 07:15:43
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan berpikir kritis peserta didik dalam memecahkan masalah aritmatika sosial ditinjau dari gaya kognitif reflektif dan impulsif. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Penelitian ini dilakukan di MTs MA?ARIF NU 09 Kutawis. Subjek penelitian dipilih berdasarkan hasil tes MFFT (Matching Familiar Figures Test) dari 23 peserta didik kelas VIII C, dipilih 2 peserta didik dengan satu subjek dengan gaya kognitif reflektif dan satu subjek dengan gaya kognitif impulsif. Teknik pengumpulan data menggunakan tes tertulis, wawancara dan dokumentasi. Pada teknik analisis data dilakukan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukan bahwa 1) Subjek dengan kategori gaya kognitif reflektif mampu memenuhi semua indikator berpikir kritis diantaranya interpretasi, analisis, evaluasi, dan inferensi 2) Subjek dengan kategori gaya kognitif impulsif belum memenuhi semua indikator berpikir kritis diantaranya interpretasi, analisis, evaluasi, dan inferensi. 3) Subjek dengan gaya kognitif reflektif tidak ada hambatan dalam berpikir kritis, sedangkan subjek dengan gaya kognitif impulsif terdapat hambatan pada tahap interpretasi, analisis, evaluasi dan inferensi.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan berpikir kritis peserta didik dalam memecahkan masalah aritmatika sosial ditinjau dari gaya kognitif reflektif dan impulsif. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Penelitian ini dilakukan di MTs MA?ARIF NU 09 Kutawis. Subjek penelitian dipilih berdasarkan hasil tes MFFT (Matching Familiar Figures Test) dari 23 peserta didik kelas VIII C, dipilih 2 peserta didik dengan satu subjek dengan gaya kognitif reflektif dan satu subjek dengan gaya kognitif impulsif. Teknik pengumpulan data menggunakan tes tertulis, wawancara dan dokumentasi. Pada teknik analisis data dilakukan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukan bahwa 1) Subjek dengan kategori gaya kognitif reflektif mampu memenuhi semua indikator berpikir kritis diantaranya interpretasi, analisis, evaluasi, dan inferensi 2) Subjek dengan kategori gaya kognitif impulsif belum memenuhi semua indikator berpikir kritis diantaranya interpretasi, analisis, evaluasi, dan inferensi. 3) Subjek dengan gaya kognitif reflektif tidak ada hambatan dalam berpikir kritis, sedangkan subjek dengan gaya kognitif impulsif terdapat hambatan pada tahap interpretasi, analisis, evaluasi dan inferensi.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
