PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BERBASIS Education for
Sustainable Development (ESD) MELALUI KAJIAN SENTRAL
BATIK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR
KRITIS SISWA SMK
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Semarang
Author
Fatimah, Fahrun Nisa Umi
Subject
Q Science (General)
Datestamp
2024-01-08 03:20:21
Abstract :
Latar belakang dari penelitian ini adalah kurangnya media pembelajaran khususnya modul pembelajaran yang digunakan dalam pembelajaran untuk peserta didik kelas X di SMK Muhammadiyah Lasem untuk materi Suhu dan Kalor . Permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimana karakteristik, validitas, kepraktisan dan keefektivan pada pengembangan bahan ajar berbasis ESD yang dikembangkan melalui kajian sentral batik untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritissiswa SMK ? Tujuan yang hendak dicapai dalam penelitian ini yaitu mengembangkan bahan ajar berbasis ESD untuk mengetahui karakteristik, validitas, kepraktisan dan keefektivan pada pengembangan bahan ajar berbasis ESD yang dikembangkan melalui kajian sentral batik untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritissiswa SMK. Jenis penelitian ini merupakan penelitian pengembangan. Rancangan penelitian yang digunakan adalah menggunakan penelitian RnD dengan metode ADDIE (Analysis, Desaign, Development, Implementation and Evaluation). Hasil penelitian ini adalah terciptanya produk pengembangan bahan ajar berupa modul pembelajaran berbasis ESD pada kajian sentral batik. Ini terbukti dari data-data yang diambil di lapangan. Berdasarkan penelitian pengembangan berupa modul pembelajaran berbasis ESD ini saran yang dapat disampaikan yaitu guru maupun peneliti lainnya dapat mengambangkan modul pembelajaran untuk anak SMK pada materi lainnya. Kata Kunci : Pengembangan Bahan Ajar, Kajian Sentral Batik, Kemampuan Berpikir Kritis, Bahan Ajar SMK
Latar belakang dari penelitian ini adalah kurangnya media pembelajaran khususnya modul pembelajaran yang digunakan dalam pembelajaran untuk peserta didik kelas X di SMK Muhammadiyah Lasem untuk materi Suhu dan Kalor . Permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimana karakteristik, validitas, kepraktisan dan keefektivan pada pengembangan bahan ajar berbasis ESD yang dikembangkan melalui kajian sentral batik untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritissiswa SMK ? Tujuan yang hendak dicapai dalam penelitian ini yaitu mengembangkan bahan ajar berbasis ESD untuk mengetahui karakteristik, validitas, kepraktisan dan keefektivan pada pengembangan bahan ajar berbasis ESD yang dikembangkan melalui kajian sentral batik untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritissiswa SMK. Jenis penelitian ini merupakan penelitian pengembangan. Rancangan penelitian yang digunakan adalah menggunakan penelitian RnD dengan metode ADDIE (Analysis, Desaign, Development, Implementation and Evaluation). Hasil penelitian ini adalah terciptanya produk pengembangan bahan ajar berupa modul pembelajaran berbasis ESD pada kajian sentral batik. Ini terbukti dari data-data yang diambil di lapangan. Berdasarkan penelitian pengembangan berupa modul pembelajaran berbasis ESD ini saran yang dapat disampaikan yaitu guru maupun peneliti lainnya dapat mengambangkan modul pembelajaran untuk anak SMK pada materi lainnya. Kata Kunci : Pengembangan Bahan Ajar, Kajian Sentral Batik, Kemampuan Berpikir Kritis, Bahan Ajar SMK
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
