KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN METODE SAS BERBANTU MEDIA
KARTU KALIMAT TERHADAP KEMAMPUAN BACA ANAK KELAS 2
SD NEGERI 2 BALERAKSA
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Semarang
Author
FAROID, FATIHA FADHILATUNNISA
Subject
L Education (General)
Datestamp
2024-01-08 03:24:00
Abstract :
Latar belakang yang mendorong penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas II SD Negeri 2 Baleraksa. Hasil belajar yang rendah bisa dilihat dari hasil UTS (Ulangan Tengah Semester) yakni terdapat 7 siswa yang belum tuntas dan 15 siswa yang sudah tuntas dengan KKM sebesar 70. Rendahnya hasil belajar siswa disebabkan karena proses pembelajarannya masih bersifat konvensional, kegiatan berlum kreatif sehingga menyebabkan kurangnya aktivitas yang dilakukan oleh siswa. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen dengan menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain Quasi Experimental Design. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas II SD Negeri 2 Baleraksa tahun pelajaran 2022/2023 yang terdiri dari 22 siswa. Data penelitian ini diperoleh melalui wawancara, dokumentasi, observasi, angket dan tes. Data hasil analisis menunjukkan bahwa: (1) metode SAS berbantu media kartu kalimat efektif digunakan saat pembalajaran bahasa Indonesia terhadap kemampuan baca anak di kelas II SD N 2 Baleraksa. (2) metode SAS mencapai KKM dibuktikan dengan hasil perhitungan diperoleh bahwa siswa mencapai ketuntasan belajar klasikal sebesar 95.45%. Berdasarkan hasil penelitian ini saran yang dapat peneliti sampaikan adalah metode SAS dapat digunakan sebagai alternative guru dalam proses pembelajaran sehingga efektif untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas II SD Negeri 2 Baleraksa. Kata Kunci : Keefektifan, Metode SAS, Kartu Kalimat
Latar belakang yang mendorong penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas II SD Negeri 2 Baleraksa. Hasil belajar yang rendah bisa dilihat dari hasil UTS (Ulangan Tengah Semester) yakni terdapat 7 siswa yang belum tuntas dan 15 siswa yang sudah tuntas dengan KKM sebesar 70. Rendahnya hasil belajar siswa disebabkan karena proses pembelajarannya masih bersifat konvensional, kegiatan berlum kreatif sehingga menyebabkan kurangnya aktivitas yang dilakukan oleh siswa. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen dengan menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain Quasi Experimental Design. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas II SD Negeri 2 Baleraksa tahun pelajaran 2022/2023 yang terdiri dari 22 siswa. Data penelitian ini diperoleh melalui wawancara, dokumentasi, observasi, angket dan tes. Data hasil analisis menunjukkan bahwa: (1) metode SAS berbantu media kartu kalimat efektif digunakan saat pembalajaran bahasa Indonesia terhadap kemampuan baca anak di kelas II SD N 2 Baleraksa. (2) metode SAS mencapai KKM dibuktikan dengan hasil perhitungan diperoleh bahwa siswa mencapai ketuntasan belajar klasikal sebesar 95.45%. Berdasarkan hasil penelitian ini saran yang dapat peneliti sampaikan adalah metode SAS dapat digunakan sebagai alternative guru dalam proses pembelajaran sehingga efektif untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas II SD Negeri 2 Baleraksa. Kata Kunci : Keefektifan, Metode SAS, Kartu Kalimat
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
