EFEKTIVITAS LAYANAN KONSELING KELOMPOK UNTUK
MEREDUKSI PENINGKATAN KECANDUAN GADGET SAAT PANDEMI
COVID-19 TERHADAP SISWA MTs MISBAHUL FALAH
KABUPATEN PATI
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Semarang
Author
MUSANNADAH, FITRIA
Subject
L Education (General)
Datestamp
2024-10-16 01:56:45
Abstract :
FITRIA MUSANNADAH. NPM 17110002 ?Efektivitas Layanan Konseling Kelompok untuk Mereduksi Peningkatan Kecanduan Gadget saat Pandemi Covid-19 terhadap Siswa MTs Misbahul Falah Kabupaten Pati?. Skripsi. Program Studi Bimbingan dan Konseling. Fakultas Ilmu Pendidikan. Universitas PGRI Semarang. 2021. Dosen Pembimbing I Dr. Heri Saptadi Ismanto, S.Pd., M.Pd., Kons. Dosen Pembimbing II Dra. Tri Hartini, M.Pd., Kons. Latar belakang penelitian yang mendorong penelitian ini adalah tingginya kecanduan gadget yang dialami oleh siswa MTs Misbahul Falah Kabupaten Pati. salah satu alternatif yang dapat diberikan untuk mereduksi kecanduan gadget yang dialami siswa adalah dengan memberikan layanan konseling kelompok. Masalah pokok yang dikaji adalah apakah layanan konseling kelompok dapat secara efektif dalam mereduksi kecanduan gagdet yang dialami oleh siswa MTs Misbahul Falah Kabupaten Pati? Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Efektivitas Layanan Konseling Kelompok untuk Mereduksi Peningkatan Kecanduan Gadget pada Masa Pandemi Covid-19 terhadap Siswa Kelas VII MTs Misbahul Falah Kabupaten Pati. Metode penelitian ini adalah kuantitatif dengan desain True Experimental yaitu Pretest-Posttest Control Group Design. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII A yang memiliki persentase kecanduan gadget yang tinggi. Teknik yang digunakan yaitu purposive sampling. Pengumpulan data menggunakan skala kecanduan gadget. Hasil pretest skor rata-rata kecanduan gadget kelompok eksperimen sebesar 134, sedangkan kelompok kontrol sebesar 116,29. Setelah diberikan treatment layanan konseling kelompok kepada kelompok eksperimen, kecanduan gadget siswa mengalami penurunan dari 134, setelah diberikan treatmen menjadi 71. Berdasarkan uji hipotesis uji-t diperoleh hasil thitung sebesar 49,477. Dan ttabel diperoleh dari (nk ? 1) + (ne -1) - 1 =, atau (7-1) + (7-1) -1 = 6 + 6 ? 1 = 11 sebesar 1,796 pada taraf signifikansi 5%. Berarti thitung (49,477)>ttabel (1,796). Maka artinya Ho ditolak dan Ha diterima. Maka disimpulkan layanan konseling kelompok efektif dalam mereduksi kecanduan gadget siswa MTs Misbahul Falah. Adapun perbedaan pada kelompok eksperimen dan kelompok kontrol karena adanya perlakuan atau treatmen pada kelompok eksperimen dengan menggunakan layanan konseling kelompok. Berdasarkan hasil penelitian ini saran yang dapat peneliti sampaikan yaitu: hendaknya guru pembimbing dapat memberikan layanan konseling kelompok secara rutin di sekolah. Kata Kunci: Kecanduan Gadget, Layanan Konseling Kelompok
FITRIA MUSANNADAH. NPM 17110002 ?Efektivitas Layanan Konseling Kelompok untuk Mereduksi Peningkatan Kecanduan Gadget saat Pandemi Covid-19 terhadap Siswa MTs Misbahul Falah Kabupaten Pati?. Skripsi. Program Studi Bimbingan dan Konseling. Fakultas Ilmu Pendidikan. Universitas PGRI Semarang. 2021. Dosen Pembimbing I Dr. Heri Saptadi Ismanto, S.Pd., M.Pd., Kons. Dosen Pembimbing II Dra. Tri Hartini, M.Pd., Kons. Latar belakang penelitian yang mendorong penelitian ini adalah tingginya kecanduan gadget yang dialami oleh siswa MTs Misbahul Falah Kabupaten Pati. salah satu alternatif yang dapat diberikan untuk mereduksi kecanduan gadget yang dialami siswa adalah dengan memberikan layanan konseling kelompok. Masalah pokok yang dikaji adalah apakah layanan konseling kelompok dapat secara efektif dalam mereduksi kecanduan gagdet yang dialami oleh siswa MTs Misbahul Falah Kabupaten Pati? Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Efektivitas Layanan Konseling Kelompok untuk Mereduksi Peningkatan Kecanduan Gadget pada Masa Pandemi Covid-19 terhadap Siswa Kelas VII MTs Misbahul Falah Kabupaten Pati. Metode penelitian ini adalah kuantitatif dengan desain True Experimental yaitu Pretest-Posttest Control Group Design. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII A yang memiliki persentase kecanduan gadget yang tinggi. Teknik yang digunakan yaitu purposive sampling. Pengumpulan data menggunakan skala kecanduan gadget. Hasil pretest skor rata-rata kecanduan gadget kelompok eksperimen sebesar 134, sedangkan kelompok kontrol sebesar 116,29. Setelah diberikan treatment layanan konseling kelompok kepada kelompok eksperimen, kecanduan gadget siswa mengalami penurunan dari 134, setelah diberikan treatmen menjadi 71. Berdasarkan uji hipotesis uji-t diperoleh hasil thitung sebesar 49,477. Dan ttabel diperoleh dari (nk ? 1) + (ne -1) - 1 =, atau (7-1) + (7-1) -1 = 6 + 6 ? 1 = 11 sebesar 1,796 pada taraf signifikansi 5%. Berarti thitung (49,477)>ttabel (1,796). Maka artinya Ho ditolak dan Ha diterima. Maka disimpulkan layanan konseling kelompok efektif dalam mereduksi kecanduan gadget siswa MTs Misbahul Falah. Adapun perbedaan pada kelompok eksperimen dan kelompok kontrol karena adanya perlakuan atau treatmen pada kelompok eksperimen dengan menggunakan layanan konseling kelompok. Berdasarkan hasil penelitian ini saran yang dapat peneliti sampaikan yaitu: hendaknya guru pembimbing dapat memberikan layanan konseling kelompok secara rutin di sekolah. Kata Kunci: Kecanduan Gadget, Layanan Konseling Kelompok
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
