EFEKTIVITAS PENGGUNAAN APLIKASI QUIZIZZ DALAM
PEMBELAJARAN DARING TEMATIK KELAS 1 SD SAWAH BESAR 01
SEMARANG
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Semarang
Author
CAHAYA, ANANDA ARUM
Subject
L Education (General)
Datestamp
2024-10-21 01:56:45
Abstract :
Ananda Arum Cahaya. NPM 17120257. ?Efektivitas Penggunaan Aplikasi Quizizz dalam Pembelajaran Daring Tematik Kelas 1 SD Sawah Besar 01 Semarang?. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Ilmu Pendidikan. Universitas PGRI Semarang. Singgih Adhi Prasetyo, S.Sn, M.Pd. dan Henry Januar Saputra, S.Pd, M.Pd. 2021. Penelitian ini dilatarbelakangi dengan menurunnya semangat belajar anak- anak, terlambatnya siswa dalam mengumpulkan tugas, kebosanan pada siswa dalam proses belajar mengajar. Pembelajaran yang kurang efektif berdampak pada prestasi belajar berupa nilai tes yang kurang maksimal. Permasalahan yang diungkap dalam penelitian ini adalah (1) Bagaimana efektifitas penggunaan aplikas Quizizz pada kegiatan penutupan pembelajaran daring tematik yang ditinjau dari peserta didik, orang tua dan guru? (2) Bagaimana efektifitas penggunaaan aplikas Quizizz pada pembelajaran tematik melalui daring ditanjau dari prestasi belajar berupa nilai tes peserta didik ? Jenis penelitian ini adalah penelitian dengan model sequential (urutan) yang termasuk dalam metode kombinasi. Creswell menyatakan metode kombinasi adalah suatu penelitian ilmiah yang menggabungkan penelitian kuantitatif dan kualitatif. Penelitian ini diperoleh melalui sumber data guru kelas 1B, 25 siswa beserta orang tua siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan peneliti meliputi nilai tes siswa, angket, wawancara dan dokumentasi. Untuk analisis mengunakan uji prasyarat analisis data tes, mengunakan skala likert dalam menghitung kuesioner,dan dan penyampaian wawancara secara deskriptif. Diperoleh thitung = 4,269 dan nilai 711. Karena nilai | | > maka tolak . Jadi, Pengunaan aplikasi Quizizz pada pembelajaran daring tematik efektif terhadap peningkatan nilai siswa kelas 1 SDN Sawah Besar 01 Semarang. perhitungan angket yang diisikan siswa dengan orang tua sebesar 73,1% dimana nilai tersebut masuk ke kriteria baik. Sedangkan perhitungan angket guru/wali kelas mencapai 95% dimana nilai tersebut masuk ke kriteria sangat baik. Data angket pun juga mendapat dukungan dari hasil wawancara yang sebagian besar mendapatkan respon positif. Saran yang disampaikan hendaknya guru lebih inovatif dan bervariasi dalam pelaksanaan pembelajaran, salah satunya dengan aplikas Quizizz ini sebagai penumbuh semangat siswa, serta menjadikan pembelajaran daring yang efektif.
Ananda Arum Cahaya. NPM 17120257. ?Efektivitas Penggunaan Aplikasi Quizizz dalam Pembelajaran Daring Tematik Kelas 1 SD Sawah Besar 01 Semarang?. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Ilmu Pendidikan. Universitas PGRI Semarang. Singgih Adhi Prasetyo, S.Sn, M.Pd. dan Henry Januar Saputra, S.Pd, M.Pd. 2021. Penelitian ini dilatarbelakangi dengan menurunnya semangat belajar anak- anak, terlambatnya siswa dalam mengumpulkan tugas, kebosanan pada siswa dalam proses belajar mengajar. Pembelajaran yang kurang efektif berdampak pada prestasi belajar berupa nilai tes yang kurang maksimal. Permasalahan yang diungkap dalam penelitian ini adalah (1) Bagaimana efektifitas penggunaan aplikas Quizizz pada kegiatan penutupan pembelajaran daring tematik yang ditinjau dari peserta didik, orang tua dan guru? (2) Bagaimana efektifitas penggunaaan aplikas Quizizz pada pembelajaran tematik melalui daring ditanjau dari prestasi belajar berupa nilai tes peserta didik ? Jenis penelitian ini adalah penelitian dengan model sequential (urutan) yang termasuk dalam metode kombinasi. Creswell menyatakan metode kombinasi adalah suatu penelitian ilmiah yang menggabungkan penelitian kuantitatif dan kualitatif. Penelitian ini diperoleh melalui sumber data guru kelas 1B, 25 siswa beserta orang tua siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan peneliti meliputi nilai tes siswa, angket, wawancara dan dokumentasi. Untuk analisis mengunakan uji prasyarat analisis data tes, mengunakan skala likert dalam menghitung kuesioner,dan dan penyampaian wawancara secara deskriptif. Diperoleh thitung = 4,269 dan nilai 711. Karena nilai | | > maka tolak . Jadi, Pengunaan aplikasi Quizizz pada pembelajaran daring tematik efektif terhadap peningkatan nilai siswa kelas 1 SDN Sawah Besar 01 Semarang. perhitungan angket yang diisikan siswa dengan orang tua sebesar 73,1% dimana nilai tersebut masuk ke kriteria baik. Sedangkan perhitungan angket guru/wali kelas mencapai 95% dimana nilai tersebut masuk ke kriteria sangat baik. Data angket pun juga mendapat dukungan dari hasil wawancara yang sebagian besar mendapatkan respon positif. Saran yang disampaikan hendaknya guru lebih inovatif dan bervariasi dalam pelaksanaan pembelajaran, salah satunya dengan aplikas Quizizz ini sebagai penumbuh semangat siswa, serta menjadikan pembelajaran daring yang efektif.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
