ANALISIS PANDANGAN SISWA KELAS VI TERHADAP
PEMBELAJARAN DARING VIA ZOOM MEETING DI SD NEGERI
PURBO 03 KECAMATAN BAWANG KABUPATEN BATANG
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Semarang
Author
ARIYANTI, -
Subject
L Education (General)
Datestamp
2024-10-21 06:24:44
Abstract :
ARIYANTI. NPM 19126010. ?Analisis Pandangan Siswa Kelas VI terhadap Pembelajaran Daring via Zoom Meeting di SD Negeri Purbo 03 Kecamatan Bawang Kabupaten Batang?. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Ilmu Pendidikan. Universitas PGRI Semarang. Pembimbing I Bu Ervina Eka Subekti, S.Si., M.Pd. Pembimbing II Ikha Listyarini, S.Pd.,M.Hum. 2021 Pembelajaran berbasis internet yang dilakukan secara daring menjadi sangat intens dilakukan oleh guru maupun tenaga pendidik di Indonesia sejak adanya pandemi covid-19 salah satunya di SD N Purbo 03. Guru SD N Purbo 03 sebagai salah satu pengguna layanan belajar jarak jauh memiliki peran yang sangat signifikan untuk mentransfer ilmu, memfasilitasi, dan mendampingi peserta didik dalam pembelajaran. Maka, sebelum lebih jauh melihat bagaimana proses pembelajaran melalui aplikasi, sangat perlu untuk mengetahui terlebih dahulu bagaimana perspektif siswa melihat kondisi yang terjadi saat ini dan khususnya penggunaan media Zoom Meeting sebagai media pembelajaran jarak jauh. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pelaksanaan pembelajaran berbasis daring via Zoom Meeting dengan menganalisis pandangan siswa kelas VI terhadap pembelajaran berbasis daring via Zoom Meeting di SD N Purbo 03 Kecamatan Bawang Kabupaten Batang. Penelitian ini dilakukan di SD N Purbo 03 tepatnya di kelas VI dalam pelaksanaan pembelajaran daring melalui Zoom Meeting guna mengetahui pelaksanaan pembelajaran yang dilakukan oleh guru baik dari segi perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran daring di kelas VI SD N Purbo 03 dengan Zoom Meeting dibagi menjadi tiga tahap yakni tahap perencanaan pembelajaran, pelaksanaan pembelajaran serta evaluasi pembelajaran dimana dalam perencanaan pembelajaran guru mempersiapkan pembelajaran dengan membuat Rencana Perangkat Pembelajaran (RPP) guru juga memberikan pelatihan penggunaan Zoom Meeting pada siswa kelas VII, dalam tahap pelaksanaan pembelajaran daring melalui Zoom Meeting guru menyampaikan materi dibantu dengan media pembelajaran dan menyampaikan materi dengan memberikan contoh yang dekat dengan lingkungan siswa agar memberikan pembelajaran yang kontekstual sedangkan dalam tahap evaluasi pembelajaran dilakukan guru dengan cara memberikan penilaian melalui post test yang bertujuan guna mengetahui seberapa jauh tingkat pemahaman siswa terhadap pameteri yang diberikan oleh guru. Pandangan siswa terhadap pembelajaran daring melalui Zoom Meeting berdasarkan pengalaman siswa didapatkan hasil bahwa Zoom Meeting memberikan kesan pembelajaran yang menyenangkan, sebagai media baru, dan merupakan media beradaptasi teknologi masa kini. Kata kunci: Pembelajaran, Daring, Zoom Meeting
ARIYANTI. NPM 19126010. ?Analisis Pandangan Siswa Kelas VI terhadap Pembelajaran Daring via Zoom Meeting di SD Negeri Purbo 03 Kecamatan Bawang Kabupaten Batang?. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Ilmu Pendidikan. Universitas PGRI Semarang. Pembimbing I Bu Ervina Eka Subekti, S.Si., M.Pd. Pembimbing II Ikha Listyarini, S.Pd.,M.Hum. 2021 Pembelajaran berbasis internet yang dilakukan secara daring menjadi sangat intens dilakukan oleh guru maupun tenaga pendidik di Indonesia sejak adanya pandemi covid-19 salah satunya di SD N Purbo 03. Guru SD N Purbo 03 sebagai salah satu pengguna layanan belajar jarak jauh memiliki peran yang sangat signifikan untuk mentransfer ilmu, memfasilitasi, dan mendampingi peserta didik dalam pembelajaran. Maka, sebelum lebih jauh melihat bagaimana proses pembelajaran melalui aplikasi, sangat perlu untuk mengetahui terlebih dahulu bagaimana perspektif siswa melihat kondisi yang terjadi saat ini dan khususnya penggunaan media Zoom Meeting sebagai media pembelajaran jarak jauh. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pelaksanaan pembelajaran berbasis daring via Zoom Meeting dengan menganalisis pandangan siswa kelas VI terhadap pembelajaran berbasis daring via Zoom Meeting di SD N Purbo 03 Kecamatan Bawang Kabupaten Batang. Penelitian ini dilakukan di SD N Purbo 03 tepatnya di kelas VI dalam pelaksanaan pembelajaran daring melalui Zoom Meeting guna mengetahui pelaksanaan pembelajaran yang dilakukan oleh guru baik dari segi perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran daring di kelas VI SD N Purbo 03 dengan Zoom Meeting dibagi menjadi tiga tahap yakni tahap perencanaan pembelajaran, pelaksanaan pembelajaran serta evaluasi pembelajaran dimana dalam perencanaan pembelajaran guru mempersiapkan pembelajaran dengan membuat Rencana Perangkat Pembelajaran (RPP) guru juga memberikan pelatihan penggunaan Zoom Meeting pada siswa kelas VII, dalam tahap pelaksanaan pembelajaran daring melalui Zoom Meeting guru menyampaikan materi dibantu dengan media pembelajaran dan menyampaikan materi dengan memberikan contoh yang dekat dengan lingkungan siswa agar memberikan pembelajaran yang kontekstual sedangkan dalam tahap evaluasi pembelajaran dilakukan guru dengan cara memberikan penilaian melalui post test yang bertujuan guna mengetahui seberapa jauh tingkat pemahaman siswa terhadap pameteri yang diberikan oleh guru. Pandangan siswa terhadap pembelajaran daring melalui Zoom Meeting berdasarkan pengalaman siswa didapatkan hasil bahwa Zoom Meeting memberikan kesan pembelajaran yang menyenangkan, sebagai media baru, dan merupakan media beradaptasi teknologi masa kini. Kata kunci: Pembelajaran, Daring, Zoom Meeting
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
