PROFIL INFORMAL REASONING (IR)
SISWA SMA NEGERI 1 TOROH KABUPATEN GROBOGAN PROVINSI
JAWA TENGAH
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Semarang
Author
LIVIVIYANI, BELLA WORO RECA
Subject
L Education (General)
Datestamp
2024-10-21 06:43:13
Abstract :
Informal Reasoning (IR) merupakan penalaran yang bersifat individual. Penalaran informal dapat dilatih dengan memberikan soal berbasis isu sosio- saintifik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui profil Informal Reasoning (IR) siswa kelas XI MIPA SMA Negeri 1 Toroh. Subjek penelitian berjumlah 216 siswa. Teknik sampling untuk penelitian ini yaitu Proportionate Stratified Random Sampling. Metode yang digunakan yaitu survey melalui google form tes Informal Reasoning (IR) berupa soal pilihan ganda dan uraian, serta data pendukung berupa lembar wawancara guru dan siswa serta lembar observasi sekolah. Hasil penelitian menunjukkan SMA Negeri 1 Toroh dikategorikan ?baik? dengan perolehan nilai rata-rata 73,8. Persentase rata-rata nilai untuk kategori ?baik? yaitu 78,24% diperoleh karena jawaban siswa dalam menanggapi suatu isu dapat mempertimbangkan resiko dan manfaat serta respon emosional terhadap pihak yang berhubungan dengan isu tersebut. Kategori ?sangat baik? memperoleh persentase 15,74% karena jawaban siswa dalam menanggapi isu sosial sudah bersifat logis dan menggunakan bahasa ilmiah atas berbagai pertimbangan baik kerugian atau manfaat berkelanjutan. Sedangkan untuk kategori ?cukup baik? memperoleh persentase 6,02% diketahui bahwa jawaban siswa menanggapi suatu isu sosial mempertimbangkan rasa kepedulian. Hasil penguasaan pada masing-masing pola Informal Reasoning (IR) yaitu pola rasional dengan perolehan tertinggi 46% kemudian pola emotif 29%, sedangkan pola intuitif dengan persentase 25%. Berdasarkan penelitian yang telah dilaksanakan disimpulkan bahwa kemampuan Informal Reasoning (IR) siswa SMA Negeri 1 Toroh dipengaruhi oleh beberapa faktor diantaranya kompetensi guru, konsentrasi siswa, demografi wilayah dan sarana prasarana. Kata kunci : Informal Reasoning, isu sosio-saintifik, intuitif, emotif dan rasional
Informal Reasoning (IR) merupakan penalaran yang bersifat individual. Penalaran informal dapat dilatih dengan memberikan soal berbasis isu sosio- saintifik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui profil Informal Reasoning (IR) siswa kelas XI MIPA SMA Negeri 1 Toroh. Subjek penelitian berjumlah 216 siswa. Teknik sampling untuk penelitian ini yaitu Proportionate Stratified Random Sampling. Metode yang digunakan yaitu survey melalui google form tes Informal Reasoning (IR) berupa soal pilihan ganda dan uraian, serta data pendukung berupa lembar wawancara guru dan siswa serta lembar observasi sekolah. Hasil penelitian menunjukkan SMA Negeri 1 Toroh dikategorikan ?baik? dengan perolehan nilai rata-rata 73,8. Persentase rata-rata nilai untuk kategori ?baik? yaitu 78,24% diperoleh karena jawaban siswa dalam menanggapi suatu isu dapat mempertimbangkan resiko dan manfaat serta respon emosional terhadap pihak yang berhubungan dengan isu tersebut. Kategori ?sangat baik? memperoleh persentase 15,74% karena jawaban siswa dalam menanggapi isu sosial sudah bersifat logis dan menggunakan bahasa ilmiah atas berbagai pertimbangan baik kerugian atau manfaat berkelanjutan. Sedangkan untuk kategori ?cukup baik? memperoleh persentase 6,02% diketahui bahwa jawaban siswa menanggapi suatu isu sosial mempertimbangkan rasa kepedulian. Hasil penguasaan pada masing-masing pola Informal Reasoning (IR) yaitu pola rasional dengan perolehan tertinggi 46% kemudian pola emotif 29%, sedangkan pola intuitif dengan persentase 25%. Berdasarkan penelitian yang telah dilaksanakan disimpulkan bahwa kemampuan Informal Reasoning (IR) siswa SMA Negeri 1 Toroh dipengaruhi oleh beberapa faktor diantaranya kompetensi guru, konsentrasi siswa, demografi wilayah dan sarana prasarana. Kata kunci : Informal Reasoning, isu sosio-saintifik, intuitif, emotif dan rasional
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
