PROFIL MEDIA PEMBELAJARAN DI SD N 01 KEBONDALEM
KABUPATEN PEMALANG
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Semarang
Author
MAGHFIROH, DWI OVI
Subject
L Education (General)
Datestamp
2024-10-21 08:12:15
Abstract :
Latar belakang yang mendorong penelitian ini adalah penggunaan dan pemanfaatan media yang bervariasi adalah salah satu cara yang dapat mendukung terciptanya pembelajaran yang aktif. Hal ini menjadikan media pembelajaran diperlukan di SD Negeri 01 Kebondalem. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui media pembelajaran di SD Negeri 01 Kebondalem. Serta mendeskripsikan dan menganalisis profil media pembelajaran di SD Negeri 01 Kebondalem. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Dengan instrumen penelitian yang digunakan yaitu lembar observasi, wawancara kepada guru, angket atau kuesioner yang diisi oleh guru dan angket atau kuesioner yang diisi oleh siswa. Pada penelitian ini peneliti menemukan data bahwa di SD Negeri 01 Kebondalem guru menggunakan platform Whats-App Group sebagai ruang pembelajaran, pada platform tersebut guru menginformasikan segala bentuk pembelajaran atau penyampaian materi termasuk media pembelajaran yang akan dilaksanakan sesuai dengan jadwal yang sudah dibuat. Jenis media pembelajaran yang digunakan adalah visual dan audiovisual, dari data yang sudah diperoleh dari kelas satu sampai dengan kelas enam terdapat 16 media pembelajaran dengan persentase jenis media pembelajaran berbentuk visual sebanyak 37% dan media pembelajaran audiovisual sebanyak 62%. Kesimpulannya, hasil analisis mengenai media pembelajaran di SD Negeri 01 Kebondalem. Terdapat dua jenis media pembelajaran yang digunakan oleh guru yaitu jenis media visual dan media audio visual. Dengan persentase jenis media visual sebanyak 37% dan media pembelajaran audiovisual sebanyak 62%. Kata Kunci: profil, media pembelajaran
Latar belakang yang mendorong penelitian ini adalah penggunaan dan pemanfaatan media yang bervariasi adalah salah satu cara yang dapat mendukung terciptanya pembelajaran yang aktif. Hal ini menjadikan media pembelajaran diperlukan di SD Negeri 01 Kebondalem. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui media pembelajaran di SD Negeri 01 Kebondalem. Serta mendeskripsikan dan menganalisis profil media pembelajaran di SD Negeri 01 Kebondalem. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Dengan instrumen penelitian yang digunakan yaitu lembar observasi, wawancara kepada guru, angket atau kuesioner yang diisi oleh guru dan angket atau kuesioner yang diisi oleh siswa. Pada penelitian ini peneliti menemukan data bahwa di SD Negeri 01 Kebondalem guru menggunakan platform Whats-App Group sebagai ruang pembelajaran, pada platform tersebut guru menginformasikan segala bentuk pembelajaran atau penyampaian materi termasuk media pembelajaran yang akan dilaksanakan sesuai dengan jadwal yang sudah dibuat. Jenis media pembelajaran yang digunakan adalah visual dan audiovisual, dari data yang sudah diperoleh dari kelas satu sampai dengan kelas enam terdapat 16 media pembelajaran dengan persentase jenis media pembelajaran berbentuk visual sebanyak 37% dan media pembelajaran audiovisual sebanyak 62%. Kesimpulannya, hasil analisis mengenai media pembelajaran di SD Negeri 01 Kebondalem. Terdapat dua jenis media pembelajaran yang digunakan oleh guru yaitu jenis media visual dan media audio visual. Dengan persentase jenis media visual sebanyak 37% dan media pembelajaran audiovisual sebanyak 62%. Kata Kunci: profil, media pembelajaran
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
