PENGARUH BIMBINGAN KELOMPOK PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP PERENCANAAN KARIR PESERTA DIDIK SMA N 1 KEDUNGWUNI
Total View This Week0

Institusion

Universitas PGRI Semarang

Author

Nugrahawanti, Nimade Arumsari

Subject

L Education (General) 

Datestamp

2024-01-08 07:44:31 

Abstract :
Nimade Arumsari Nugrahawanti. NPM 19110066 ?Pengaruh Bimbingan Kelompok Problem Based Learning Terhadap Perencanaan Karir Peserta Didik SMA N 1 Kedungwuni?. Skripsi, Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas PGRI Semarang. Universitas PGRI Semarang 2023. Penelitian ini dilatar belakangi oleh permasalahan perencanaan karir peserta didik di SMA N 1 Kedungwuni. Berdasarkan rumusan masalah, tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaiman pengaruh layanan bimbingan kelompok problem based learning untuk meningkatkan perencanaan karir peserta didik. Desain penelitian yang digunakan adalah Pre-experimental design dengan one group pretest-posttest. Populasi dari penelitian ini adalah kelas XI SMA N 1 Kedungwuni, dengan jumlah 324 peserta didik. Sampel yang diambil 20 peserta didik dengan menggunakan Teknik purposive sampling. Hasil dari penenlitian ini diketahui uji data hipotesis diperoleh dari data pre-test dan post-test dengan nilai sig 0,000 < 0,05, maka dapat dikatakan bahwa adanya perbedaan peningkatan perencanaan karir peserta didik terhadap kelompok yang sudah diberikan treatment layanan bimbingan kelompok problem based learning. Berdasarkan hasil penelitian ini saran yang disampaikan yaitu layanan bimbingan kelompok problem based learning dapat digunakanan guru BK untuk meningkatkan perencanaan karir peserta didik. Kata kunci : Bimbingan kelompok, Problem based learning, Perencanaan kari 

File :
NIMADE ARUMSARI NUGRAHAWANTI 19110066.pdf