PENGEMBANGAN E-MODUL FISIKA BERBASIS KEARIFAN LOKAL
PEMBUATAN TAHU DI KUNDURAN PADA POKOK BAHASAN
TEKANAN
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Semarang
Author
Wulandari, Ikke
Subject
L Education (General)
Datestamp
2024-10-22 06:31:26
Abstract :
Pengembangan e-modul berbasis kearifan lokal pembuatan tahu adalah suatu produk yang dikembangkan dengan pengintegrasian kearifan lokal sekitar siswa yaitu proses pembuatan tahu. E-modul yang dikembangkan dibatasi pada pokok bahasan tekanan. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan RnD (Research and Development). Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan e-modul fisika berbasis kearifan lokal pada proses pembuatan tahu di Kunduran dan mendapatkan e-modul yang valid. Instrumen penelitian yang digunakan dalam pengumpulan data penelitian adalah lembar validasi. Kelebihan dari e- modul ini adalah memiliki muatan kearifan lokal sehingga pembelajaran kontekstual dengan kondisi lngkungan siswa, sedangkan kekurangan dari e-modul yang dikembangkan yaitu belum menyeluruh materi kelas XI. Hasil penelitian menunjukan e-modul berbasis kearifan lokal yang dikembangkan dikategorikan valid dengan nilai berdasarkan ujicobal validasi ahli materi 81% dengan kategori sangat baik, ahli media 73% dengan kategori baik, dan ahli praktisi 90% kategori sangat baik. Kata kunci : E-Modul, Kearifan Lokal, Pembuatan Tahu
Pengembangan e-modul berbasis kearifan lokal pembuatan tahu adalah suatu produk yang dikembangkan dengan pengintegrasian kearifan lokal sekitar siswa yaitu proses pembuatan tahu. E-modul yang dikembangkan dibatasi pada pokok bahasan tekanan. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan RnD (Research and Development). Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan e-modul fisika berbasis kearifan lokal pada proses pembuatan tahu di Kunduran dan mendapatkan e-modul yang valid. Instrumen penelitian yang digunakan dalam pengumpulan data penelitian adalah lembar validasi. Kelebihan dari e- modul ini adalah memiliki muatan kearifan lokal sehingga pembelajaran kontekstual dengan kondisi lngkungan siswa, sedangkan kekurangan dari e-modul yang dikembangkan yaitu belum menyeluruh materi kelas XI. Hasil penelitian menunjukan e-modul berbasis kearifan lokal yang dikembangkan dikategorikan valid dengan nilai berdasarkan ujicobal validasi ahli materi 81% dengan kategori sangat baik, ahli media 73% dengan kategori baik, dan ahli praktisi 90% kategori sangat baik. Kata kunci : E-Modul, Kearifan Lokal, Pembuatan Tahu
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
