ANALISIS PROSES PEMBELAJARAN DARING PADA
MASA PANDEMI DI SDN SUMBERMULYO
KAB. REMBANG
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Semarang
Author
PRAKOSO, ILHAM SIGIT
Subject
L Education (General)
Datestamp
2024-10-22 06:34:26
Abstract :
Ilham Sigit Prakoso, NPM 17120341. ?Analisis Proses Pembelajaran Daring Pada Masa Pandemi Di SDN Sumbermulyo Kab. Rembang?. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Ilmu pendidikan. Universitas PGRI Semarang. Singgih Adhi Prasetyo, S.Sn,M.Pd dan M. Arief Budiman, S.S.,M.Hum. 2021. Pada masa sekarang indonesia sedang dihadapkan oleh pandemi covid-19, pandemi ini sangat berdampak pada kehidupan masyarakat diindonesia,salah satunya dalam bidang pendidikan. Dengan adanya pandemi ini mendorong pemerintah untuk melakukan kebijakan tentang pelaksanaan pembelajaran diindonesia yaitu dengan diberlakukannya pembelajaran daring atau jarak jauh untuk mengantisipasi terjadinya siklus penularan didalam pembelajaran disekolah. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif dan termasuk kedalam jenis penelitian fenomologi, yang mendeskripsikan segala bentuk tindakan atau kejadian serta fenomena yang dilakukan oleh subjek yang diteliti dalam proses pembelajaran daring. adapun teknik pengumpulan data yang dilakukan oleh peneliti menggunakan observasi,wawancara dan dokumentasi. Latar belakang yang mendorong penelitian ini adalah: 1). untuk mengetahui proses pembelajaran yang dilakukan oleh guru Di SDN Sumbermulyo dalam pembelajaran daring 2). untuk mengetahui hambatan apa saja yang biasa terjadi dalam proses pembalajaran daring sesuai atau efektifkah jika dilakukan di SD yang notabene masih diwilayah pedesaan maka dari itu penelitian ini berfokus untuk mengetahui proses serta hambatan yang terjadi pada pembelajaran daring di SDN Sumbermulyo kabupaten Rembang. Hasil dari penelitian ini menggambarkan bahwa proses pembelajaran daring di SDN Sumbermulyo tepatnya di kelas V sudah cukup baik, peserta didik dan guru telah memiliki fasilitas-fasilitas dasar yan dibutuhkan, hal itu menunjukkan kesiapan yang dilakukan di SD ini. Guru juga sudah menyiapkan perencanaan pembelajaran dan sudah melaksanakan pembelajaran dengan baik seperti menggunakan media pembelajaran, Tetapi pembelajaran yang dilakukan hanya menggunakan aplikasi whatsapp saja untuk memudahkan siswa dan orang tua melakukan pembelajaran daring. Tetapi dengan pembelajaran daring ini malah membuat adanya masalah seperti kurang pahamnya siswa yang membuat pembelajaran maksimal dan ada beberapa kendala yang diamali beberapa siswa tentang alat komunikasi yang dibutuhkan sehingga membuat siswa kesulitan saat pembelajaran maupun mengerjakan tugas. Berdasarkan proses pembelajaran pada penelitian ini saran yang dapat peneliti sampaikan yaitu supaya lebih banyak lagi aplikais yang digunakan dalam pembelajaran daring tidak hanya menggunakan satu apliasi dalam pembelajaran daring dan guru harus lebih kreatif dan lebih inovatif lagi dalam mengembangkan media pembelajaran. Agar siswa lebih mengerti dan lebih senang dalam mengikuti pembelajaran. Kata kunci : Analisis, Pembelajaran daring, Pandemi
Ilham Sigit Prakoso, NPM 17120341. ?Analisis Proses Pembelajaran Daring Pada Masa Pandemi Di SDN Sumbermulyo Kab. Rembang?. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Ilmu pendidikan. Universitas PGRI Semarang. Singgih Adhi Prasetyo, S.Sn,M.Pd dan M. Arief Budiman, S.S.,M.Hum. 2021. Pada masa sekarang indonesia sedang dihadapkan oleh pandemi covid-19, pandemi ini sangat berdampak pada kehidupan masyarakat diindonesia,salah satunya dalam bidang pendidikan. Dengan adanya pandemi ini mendorong pemerintah untuk melakukan kebijakan tentang pelaksanaan pembelajaran diindonesia yaitu dengan diberlakukannya pembelajaran daring atau jarak jauh untuk mengantisipasi terjadinya siklus penularan didalam pembelajaran disekolah. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif dan termasuk kedalam jenis penelitian fenomologi, yang mendeskripsikan segala bentuk tindakan atau kejadian serta fenomena yang dilakukan oleh subjek yang diteliti dalam proses pembelajaran daring. adapun teknik pengumpulan data yang dilakukan oleh peneliti menggunakan observasi,wawancara dan dokumentasi. Latar belakang yang mendorong penelitian ini adalah: 1). untuk mengetahui proses pembelajaran yang dilakukan oleh guru Di SDN Sumbermulyo dalam pembelajaran daring 2). untuk mengetahui hambatan apa saja yang biasa terjadi dalam proses pembalajaran daring sesuai atau efektifkah jika dilakukan di SD yang notabene masih diwilayah pedesaan maka dari itu penelitian ini berfokus untuk mengetahui proses serta hambatan yang terjadi pada pembelajaran daring di SDN Sumbermulyo kabupaten Rembang. Hasil dari penelitian ini menggambarkan bahwa proses pembelajaran daring di SDN Sumbermulyo tepatnya di kelas V sudah cukup baik, peserta didik dan guru telah memiliki fasilitas-fasilitas dasar yan dibutuhkan, hal itu menunjukkan kesiapan yang dilakukan di SD ini. Guru juga sudah menyiapkan perencanaan pembelajaran dan sudah melaksanakan pembelajaran dengan baik seperti menggunakan media pembelajaran, Tetapi pembelajaran yang dilakukan hanya menggunakan aplikasi whatsapp saja untuk memudahkan siswa dan orang tua melakukan pembelajaran daring. Tetapi dengan pembelajaran daring ini malah membuat adanya masalah seperti kurang pahamnya siswa yang membuat pembelajaran maksimal dan ada beberapa kendala yang diamali beberapa siswa tentang alat komunikasi yang dibutuhkan sehingga membuat siswa kesulitan saat pembelajaran maupun mengerjakan tugas. Berdasarkan proses pembelajaran pada penelitian ini saran yang dapat peneliti sampaikan yaitu supaya lebih banyak lagi aplikais yang digunakan dalam pembelajaran daring tidak hanya menggunakan satu apliasi dalam pembelajaran daring dan guru harus lebih kreatif dan lebih inovatif lagi dalam mengembangkan media pembelajaran. Agar siswa lebih mengerti dan lebih senang dalam mengikuti pembelajaran. Kata kunci : Analisis, Pembelajaran daring, Pandemi
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
