HUBUNGAN ANTARA MINAT BELAJAR DENGAN KESULITAN
BELAJAR SISWA KELAS XI DI SMA N 8 SEMARANG
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Semarang
Author
SARI, ANDINI KARTIKA
Subject
L Education (General)
Datestamp
2024-10-22 06:43:38
Abstract :
Andini Kartika Sari. NPM 17110140. ?Hubungan Antara Minat Belajar Dengan Kesulitan Belajar Siswa Kelas XI di SMA N 8 Semarang?. Skripsi. Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Ilmu Pendidikan. Universitas PGRI Semarang. 2021. Pembimbing I Dr. Heri Saptadi Ismanto, S.Pd., M.Pd., Kons. Pembimbing II Agus Setiawan, S.Pd., M.Pd. Latar belakang yang mendorong penelitian ini adalah rendahnya minat belajar dan tingginya kesulitan belajar pada mata pelajaran tertentu. Hal tersebut disebabkan karena pembelajaran jarak jauh selama pandemi dan materi pembelajaran yang kurang menarik perhatian siswa. Permasalahan dalam penelitian ini adalah apakah ada hubungan antara minta belajar dengan kesulitan belajar siswa? Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara minat belajar dan kesulitan belajar siswa di SMA N 8 Semarang. Jenis penelitian ini adalah penelitian korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI SMA N 8 Semarang. Dari populasi yang ada, diambil sampel penelitian dengan menggunakan teknik simpel random sampling sebanyak 105 siswa dari empat kelas. Teknik anlisis yang digunakan adalah korelasi Product Moment. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) minat belajar siswa mayoritas berada pada kategori sedang sebanyak 56,19% 2) Kesulitan belajar siswa mayoritas berada pada kategori sedang sebanyak 46,67% 3) Hasil yang diperoleh menunjukkan bahwa ada hubungan yang signifikan dari kedua variabel dengan nilai korelasi diperoleh 0,737. Berdasarkan hasil penelitian saran yang dapat disampaikan adalah supaya pihak sekolah dapat meningkatkan minat belajar siswa dengan memberikan materi yang menarik agar mendapat perhatian dari siswa selama proses pembelajaran. Kata kunci: Minat Belajar, Kesulitan Belajar.
Andini Kartika Sari. NPM 17110140. ?Hubungan Antara Minat Belajar Dengan Kesulitan Belajar Siswa Kelas XI di SMA N 8 Semarang?. Skripsi. Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Ilmu Pendidikan. Universitas PGRI Semarang. 2021. Pembimbing I Dr. Heri Saptadi Ismanto, S.Pd., M.Pd., Kons. Pembimbing II Agus Setiawan, S.Pd., M.Pd. Latar belakang yang mendorong penelitian ini adalah rendahnya minat belajar dan tingginya kesulitan belajar pada mata pelajaran tertentu. Hal tersebut disebabkan karena pembelajaran jarak jauh selama pandemi dan materi pembelajaran yang kurang menarik perhatian siswa. Permasalahan dalam penelitian ini adalah apakah ada hubungan antara minta belajar dengan kesulitan belajar siswa? Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara minat belajar dan kesulitan belajar siswa di SMA N 8 Semarang. Jenis penelitian ini adalah penelitian korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI SMA N 8 Semarang. Dari populasi yang ada, diambil sampel penelitian dengan menggunakan teknik simpel random sampling sebanyak 105 siswa dari empat kelas. Teknik anlisis yang digunakan adalah korelasi Product Moment. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) minat belajar siswa mayoritas berada pada kategori sedang sebanyak 56,19% 2) Kesulitan belajar siswa mayoritas berada pada kategori sedang sebanyak 46,67% 3) Hasil yang diperoleh menunjukkan bahwa ada hubungan yang signifikan dari kedua variabel dengan nilai korelasi diperoleh 0,737. Berdasarkan hasil penelitian saran yang dapat disampaikan adalah supaya pihak sekolah dapat meningkatkan minat belajar siswa dengan memberikan materi yang menarik agar mendapat perhatian dari siswa selama proses pembelajaran. Kata kunci: Minat Belajar, Kesulitan Belajar.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
