ANALISIS PEMBELAJARAN DARING BERBASIS WHATSAPP
PADA TEMA 4 KELAS VI SD NEGERI PENGKOL JEPARA
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Semarang
Author
WAHYUDI, IMAM
Subject
L Education (General)
Datestamp
2024-10-22 06:50:44
Abstract :
IMAM WAHYUDI. NPM 17120343 ?Analisis Pembelajaran Daring Berbasis WhatsApp pada Tema 4 Kelas VI SD Negeri Pengkol Jepara?. Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Ilmu Pendidikan. Universitas PGRI Semarang 2021. Dosen Pembimbing I Ikha Listyarini, S.Pd., H.Hum. dan Dosen Pembimbing II Ferina Agustini, S.Pd., M.Pd. Latar belakang penelitian ini yaitu adanya beberapa permasalahan yang dialami oleh guru dan peserta didik dalam pelaksanaan pembelajaran daring berbasis WhatsApp pada masa pandemi COVID-19. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan serta problematika pembelajaran daring berbasis WhatsApp pada tema 4 kelas VI SD Negeri Pengkol Jepara. Permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimana pelaksanaan dan apa saja problematika pembelajaran daring berbasis WhatsApp pada tema 4 kelas VI SD Negeri Pengkol Jepara. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan menggunakan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, angket serta dokumentasi. Penelitian ini dilakukan di SD Negeri Pengkol Jepara pada tahun ajaran 2020/2021. Berdasarkan temuan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa Pelaksanaan pembelajaran daring berbasis WhatsApp SD Negeri Pengkol Jepara telah terlaksana dengan baik. Pelaksanaan pembelajaran daring sekolah tersebut menggunakan WhatsApp sebagai media atau platform utama dalam melaksanakan pemebalajaran daring. Terdapat beberapa problematika yang dialami oleh guru diantaranya kesulitan kepemilikan sarana peserta didik yang sangat terbatas dan kemudian waktu pembelajaran yang diberikan guru tidak sesuai oleh yang diharapkan guru. Adapun problematika yang dialami peserta didik dalam pembelajaran daring antara lain peserta didik tidak terlalu paham bahkan tidak paham sama sekali dengan materi yang telah disampaikan guru karena hanya berupa video pembelajaran. Kemudian peserta didik terlalu bosan serta kurang minatnya dalam menyimak dan memahami video pembelajaran sampai selesai. Kurangnya pemahaman peserta didik akhirnya dalam mengerjakan tugas atau ulangan tidak bisa maksimal, asal-asalan bahkan tidak mengerjakan tugas. Berdasarkan hasil penelitian ini saran yang dapat disampaikan adalah peserta didik diharapkan lebih termotivasi dan lebih mempersiapkan diri dalam mengikuti pembelajaran daring berbasis WhatsApp pada masa pandemi COVID- 19. Guru diharapkan lebih mempersiapkan diri untuk mengembangkan perangkat pembelajaran daring berbasis WhatsApp serta mendesain pembelajaran daring
IMAM WAHYUDI. NPM 17120343 ?Analisis Pembelajaran Daring Berbasis WhatsApp pada Tema 4 Kelas VI SD Negeri Pengkol Jepara?. Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Ilmu Pendidikan. Universitas PGRI Semarang 2021. Dosen Pembimbing I Ikha Listyarini, S.Pd., H.Hum. dan Dosen Pembimbing II Ferina Agustini, S.Pd., M.Pd. Latar belakang penelitian ini yaitu adanya beberapa permasalahan yang dialami oleh guru dan peserta didik dalam pelaksanaan pembelajaran daring berbasis WhatsApp pada masa pandemi COVID-19. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan serta problematika pembelajaran daring berbasis WhatsApp pada tema 4 kelas VI SD Negeri Pengkol Jepara. Permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimana pelaksanaan dan apa saja problematika pembelajaran daring berbasis WhatsApp pada tema 4 kelas VI SD Negeri Pengkol Jepara. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan menggunakan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, angket serta dokumentasi. Penelitian ini dilakukan di SD Negeri Pengkol Jepara pada tahun ajaran 2020/2021. Berdasarkan temuan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa Pelaksanaan pembelajaran daring berbasis WhatsApp SD Negeri Pengkol Jepara telah terlaksana dengan baik. Pelaksanaan pembelajaran daring sekolah tersebut menggunakan WhatsApp sebagai media atau platform utama dalam melaksanakan pemebalajaran daring. Terdapat beberapa problematika yang dialami oleh guru diantaranya kesulitan kepemilikan sarana peserta didik yang sangat terbatas dan kemudian waktu pembelajaran yang diberikan guru tidak sesuai oleh yang diharapkan guru. Adapun problematika yang dialami peserta didik dalam pembelajaran daring antara lain peserta didik tidak terlalu paham bahkan tidak paham sama sekali dengan materi yang telah disampaikan guru karena hanya berupa video pembelajaran. Kemudian peserta didik terlalu bosan serta kurang minatnya dalam menyimak dan memahami video pembelajaran sampai selesai. Kurangnya pemahaman peserta didik akhirnya dalam mengerjakan tugas atau ulangan tidak bisa maksimal, asal-asalan bahkan tidak mengerjakan tugas. Berdasarkan hasil penelitian ini saran yang dapat disampaikan adalah peserta didik diharapkan lebih termotivasi dan lebih mempersiapkan diri dalam mengikuti pembelajaran daring berbasis WhatsApp pada masa pandemi COVID- 19. Guru diharapkan lebih mempersiapkan diri untuk mengembangkan perangkat pembelajaran daring berbasis WhatsApp serta mendesain pembelajaran daring
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
