UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOSAKATA ANAK
KELOMPOK A MELALUI METODE BERCERITA DENGAN WAYANG
KARTUN DI RA AZ-ZAHRO MRANGGEN DEMAK TAHUN AJARAN
2020/2021
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Semarang
Author
-, MASLAKHAH
Subject
L Education (General)
Datestamp
2024-10-22 06:56:35
Abstract :
MASLAKHAH. NPM 18156064. ?Upaya Meningkatkan Kemampuan Kosakata Anak Kelompok A Melalui Metode Bercerita dengan Wayang Kartun di RA Az- Zahro Tahun Ajaran 2020/2021 ?. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini Fakultas Ilmu pendidikan UNIVERSITAS PGRI Semarang. UPGRIS Semarang. 2020 Latar belakang yang mendorong penelitian ini adalah Kenyataan di lapangan banyak anak yang belum menemukan cara yang tepat untuk mengeluarkan rangkaian kata menjadi kalimat sebagai sarana untuk menyatakan ide, fikiran dan kebutuhannya, anak masih suka meniru perkataan orang lain, anak belum mengerti makna dari sebuah kata, anak belum dapat menyebutkan kata lain yang artinya sama, menyebut kata yang berawalan dan akhiran,menggunakan kata ganti, kata sifat, dan kata kerja.Anak sulit mengungkapkan pendapat saat guru bertanya. Peneliti menemukan permasalahan dilapangan pada anak usia 4-5 Tahun di RA Az zahro Mranggen Demak terhadap perkembangan bahasa anak sangat rendah terutama pada penguasaan kosakata. Hal ini ditunjukkan dengan 18 dari 20 anak belum menemukan cara yang tepat untuk mengeluarkan rangkaian kata menjadi kalimat sebagai sarana untuk menyatakan ide. Permasalahan lain penggunaan metode bercerita yang kurang bervariasi dan menarik sehingga anak didik menjadi pasif. Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan kemampuan kosakata melalui metode bercerita dengan wayang kartun di RA Az-Zahro Mranggen Demak Tahun Ajaran 2020/2021. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif tindakan kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanakan pada semester Gasal selama 2 minggu yang dimulai dari tanggal 2 Desember sampai 10 Desember 2020. Subyek penelitian adalah anak kelompok RA A yang berjumlah 20 anak yang terdiri dari 12 anak perempuan dan 8 anak laki-laki. Prosedur penelitian menggunakan penelitian tindakan kelas yang terdiri 2 siklus. Tiap siklus terdiri dari empat tahapan yaitu 1) membuat perencanaan, 2) melakukan tindakan, 3) mengadakan pengamatan tindakan, 4) merefleksi hasil pengamatan tindakan, setiap siklus dilaksanakan 3 kali pertemuan. Data yang telah dikumpulkan dalam penelitian tersebut dianalisis dengan menggunakan teknik diskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan kosakata dapat ditingkatkan melalui metode bercerita dengan wayang kartun. Hal ini dibuktikan dengan meningkatnya jumlah anak yang mempunyai kemampuan kosakata yang sesuai dalam setiap kali pertemuan baik dalam siklus I maupun siklus II. Pada awal tindakan terdapat 2 anak atau 10% yang mempunyai kemampuan berkomunikasi secara lisan dengan penilaian baik. Sedangkan akhir tindakan 16 anak atau 80% yang dapat menggunakan kosakata yang sesuai dengan kriteria baik. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan dapat ditarik kesimpulan bahwa kemampuan kosakata anak kelompok A di RA Az-Zahro Mranggen Demak Tahun Ajaran 2020/2021 dapat ditingkatkan melalui metode bercerita dengan wayang kartun.
MASLAKHAH. NPM 18156064. ?Upaya Meningkatkan Kemampuan Kosakata Anak Kelompok A Melalui Metode Bercerita dengan Wayang Kartun di RA Az- Zahro Tahun Ajaran 2020/2021 ?. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini Fakultas Ilmu pendidikan UNIVERSITAS PGRI Semarang. UPGRIS Semarang. 2020 Latar belakang yang mendorong penelitian ini adalah Kenyataan di lapangan banyak anak yang belum menemukan cara yang tepat untuk mengeluarkan rangkaian kata menjadi kalimat sebagai sarana untuk menyatakan ide, fikiran dan kebutuhannya, anak masih suka meniru perkataan orang lain, anak belum mengerti makna dari sebuah kata, anak belum dapat menyebutkan kata lain yang artinya sama, menyebut kata yang berawalan dan akhiran,menggunakan kata ganti, kata sifat, dan kata kerja.Anak sulit mengungkapkan pendapat saat guru bertanya. Peneliti menemukan permasalahan dilapangan pada anak usia 4-5 Tahun di RA Az zahro Mranggen Demak terhadap perkembangan bahasa anak sangat rendah terutama pada penguasaan kosakata. Hal ini ditunjukkan dengan 18 dari 20 anak belum menemukan cara yang tepat untuk mengeluarkan rangkaian kata menjadi kalimat sebagai sarana untuk menyatakan ide. Permasalahan lain penggunaan metode bercerita yang kurang bervariasi dan menarik sehingga anak didik menjadi pasif. Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan kemampuan kosakata melalui metode bercerita dengan wayang kartun di RA Az-Zahro Mranggen Demak Tahun Ajaran 2020/2021. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif tindakan kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanakan pada semester Gasal selama 2 minggu yang dimulai dari tanggal 2 Desember sampai 10 Desember 2020. Subyek penelitian adalah anak kelompok RA A yang berjumlah 20 anak yang terdiri dari 12 anak perempuan dan 8 anak laki-laki. Prosedur penelitian menggunakan penelitian tindakan kelas yang terdiri 2 siklus. Tiap siklus terdiri dari empat tahapan yaitu 1) membuat perencanaan, 2) melakukan tindakan, 3) mengadakan pengamatan tindakan, 4) merefleksi hasil pengamatan tindakan, setiap siklus dilaksanakan 3 kali pertemuan. Data yang telah dikumpulkan dalam penelitian tersebut dianalisis dengan menggunakan teknik diskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan kosakata dapat ditingkatkan melalui metode bercerita dengan wayang kartun. Hal ini dibuktikan dengan meningkatnya jumlah anak yang mempunyai kemampuan kosakata yang sesuai dalam setiap kali pertemuan baik dalam siklus I maupun siklus II. Pada awal tindakan terdapat 2 anak atau 10% yang mempunyai kemampuan berkomunikasi secara lisan dengan penilaian baik. Sedangkan akhir tindakan 16 anak atau 80% yang dapat menggunakan kosakata yang sesuai dengan kriteria baik. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan dapat ditarik kesimpulan bahwa kemampuan kosakata anak kelompok A di RA Az-Zahro Mranggen Demak Tahun Ajaran 2020/2021 dapat ditingkatkan melalui metode bercerita dengan wayang kartun.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
