ANALISIS KETERAMPILAN MENULIS RINGKASAN INFORMASI
DALAM MATERI LUAS DAN VOLUME TEMA 7 SUBTEMA 1 KELAS 3
SDN GAYAMSARI 01 SEMARANG TAHUN 2020/2021
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Semarang
Author
NURDIANA, INTAN
Subject
L Education (General)
Datestamp
2024-10-23 01:44:08
Abstract :
INTAN NURDIANA. NPM 17120122. ?Analisis Keterampilan Menulis Ringkasan Informasi Dalam Materi Luas Dan Volume Tema 7 Subtema 1 Kelas 3 SDN Gayamsari 01 Semarang Tahun 2020/2021?. Skripsi. Program Study Guru Sekolah Dasar Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas PGRI Semarang. 2021. Dosen Pembimbing 1 Dr. Bagus Ardi Saputro, M.Pd, Dosen Pembimbing 2 Mudzanatun, S.Pd., M.Pd. Latar belakang penelitian difokuskan pada analisis keterampilan menulis ringkasan informasi dalam luas dan volume pada materi kubus dan balok tema 7 subtema 1 semester 2 Kelas 3 SD N Gayamsari 01 Semarang Tahun 2020/2021. Siswa belum mampu menulis ringkasan dengan baik, karena kurangnya pengetahuan siswa tentang cara meringkas dengan benar. Fokus penelitian ini pada keterampilan menulis ringkasan informasi dalam luas dan volume pada materi kubus dan balok tema. Penelitian inibertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan meringkas informasi dalam luas dan volume pada materi kubus dan balok tema 7 subtema 1 semester 2 Kelas 3 SD N Gayamsari 01 Semarang Tahun 2020/2021. Manfaat penelitian ini adalah untuk menambah informasi dan pengetahuan mengenai analisis kemampuan ringkasan informasi dalam luas dan volume di sekolah dasar, meningkatkan keterampilan menulis ringkasan pada kelas III sekolah dasar, menambah wawasan dan memperoleh pengetahuan dan bekal mengenai kemampuan menulis ringkasan informasi dalam luas dan volume di sekolah dasar. Jenis penelitian ini adalah adalah metode kualitatif deskriptif. Lokasi Penelitian ini pada SDN Gayamsari 01 Semarang. Pengumpulan data pada penelitian ini adalah wawancara, tes, dokumentasi. Hasil penelitian secara keseluruhan bahwa kelas III SDN Gayamsari 01 Semarang belum mempu menulis ringkasan dengan baik. Hal ini dapat dilihat Berdasarkan hasil tes yaitu yang dapat menulis dengan baik 2 siswa, cukup 4 siswa, dan sangat kurang 2 siswa. Sehingga perlu adanya bimbingan dan tindak lanjut di keterampilan menulis ringkasan siswa. Saran yang dapat diberikan pada skripsi ini adalah guru hendaknya lebih memeperhatikan keterampilan menulis ringkasan siswa . KataKunci: analisis, menulis ringkasan, kubus dan balok.
INTAN NURDIANA. NPM 17120122. ?Analisis Keterampilan Menulis Ringkasan Informasi Dalam Materi Luas Dan Volume Tema 7 Subtema 1 Kelas 3 SDN Gayamsari 01 Semarang Tahun 2020/2021?. Skripsi. Program Study Guru Sekolah Dasar Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas PGRI Semarang. 2021. Dosen Pembimbing 1 Dr. Bagus Ardi Saputro, M.Pd, Dosen Pembimbing 2 Mudzanatun, S.Pd., M.Pd. Latar belakang penelitian difokuskan pada analisis keterampilan menulis ringkasan informasi dalam luas dan volume pada materi kubus dan balok tema 7 subtema 1 semester 2 Kelas 3 SD N Gayamsari 01 Semarang Tahun 2020/2021. Siswa belum mampu menulis ringkasan dengan baik, karena kurangnya pengetahuan siswa tentang cara meringkas dengan benar. Fokus penelitian ini pada keterampilan menulis ringkasan informasi dalam luas dan volume pada materi kubus dan balok tema. Penelitian inibertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan meringkas informasi dalam luas dan volume pada materi kubus dan balok tema 7 subtema 1 semester 2 Kelas 3 SD N Gayamsari 01 Semarang Tahun 2020/2021. Manfaat penelitian ini adalah untuk menambah informasi dan pengetahuan mengenai analisis kemampuan ringkasan informasi dalam luas dan volume di sekolah dasar, meningkatkan keterampilan menulis ringkasan pada kelas III sekolah dasar, menambah wawasan dan memperoleh pengetahuan dan bekal mengenai kemampuan menulis ringkasan informasi dalam luas dan volume di sekolah dasar. Jenis penelitian ini adalah adalah metode kualitatif deskriptif. Lokasi Penelitian ini pada SDN Gayamsari 01 Semarang. Pengumpulan data pada penelitian ini adalah wawancara, tes, dokumentasi. Hasil penelitian secara keseluruhan bahwa kelas III SDN Gayamsari 01 Semarang belum mempu menulis ringkasan dengan baik. Hal ini dapat dilihat Berdasarkan hasil tes yaitu yang dapat menulis dengan baik 2 siswa, cukup 4 siswa, dan sangat kurang 2 siswa. Sehingga perlu adanya bimbingan dan tindak lanjut di keterampilan menulis ringkasan siswa. Saran yang dapat diberikan pada skripsi ini adalah guru hendaknya lebih memeperhatikan keterampilan menulis ringkasan siswa . KataKunci: analisis, menulis ringkasan, kubus dan balok.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
