ANALISIS KESALAHAN SISWA KELAS VIII DALAM
MENYELESAIKAN SOAL PADA MATERI RELASI DAN FUNGSI
BERDASARKAN TAKSONOMI SOLO
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Semarang
Author
DARMASARI, DHEBI
Subject
L Education (General)
Datestamp
2024-10-23 02:33:05
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan jenis jenis kesalahan dan faktor penyebab yang dilakukan oleh siswa kelas VIII B dalam menyelesaikan soal pada materi Relasi dan Fungsi berdasarkan Taksonomi SOLO. Berdasarkan tujuan, penelitian ini termasuk kualitatif deskriptif. Subjek terdiri masing-masing 1 siswa tingkat prestructural, tingkat unistructural, tingkat multistructural, tingkat relational, dan tingkat extended abstract. Teknik Pengumpulan data dilakukan dengan tes tertulis dan wawancara. Teknik analisis data dalam penelitian yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Keabsahan data menggunakan triangulasi teknik dengan membandingkan hasil tes tertulis dan wawancara. Hasil dari penelitian ini menunjukan: (1) Siswa tingkat prestructural melakukan kesalahan konsep, menggunakan data, interprestasi bahasa, dan penarikan kesimpulan disebabkan siswa tidak memahami materi. (2) Siswa tingkat unistructural melakukan kesalahan konsep,menggunakan data, teknis dan penarikan kesimpulan disebab siswa kurang mengetahui langkah penyelesaian soal. (3) Siswa tingkat multistructural melakukan kesalahan data, teknik dan penarikan kesimpulan disebabkan siswa tidak memeriksa kembali data yang digunakan. (4) Siswa tingkat relational tidak melakukan kesalahan dan mampu menyelesaikan soal dengan baik. (5) Siswa tingkat extended abstract tidak melakukan kesalahan dan mampu menyelesaikan soal dengan terperinci hingga memperoleh pengetahuan yang baru dari hasil yang diperoleh. Kata Kunci: Analisis Kesalahan, Relasi dan Fungsi, Taksonomi SOLO
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan jenis jenis kesalahan dan faktor penyebab yang dilakukan oleh siswa kelas VIII B dalam menyelesaikan soal pada materi Relasi dan Fungsi berdasarkan Taksonomi SOLO. Berdasarkan tujuan, penelitian ini termasuk kualitatif deskriptif. Subjek terdiri masing-masing 1 siswa tingkat prestructural, tingkat unistructural, tingkat multistructural, tingkat relational, dan tingkat extended abstract. Teknik Pengumpulan data dilakukan dengan tes tertulis dan wawancara. Teknik analisis data dalam penelitian yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Keabsahan data menggunakan triangulasi teknik dengan membandingkan hasil tes tertulis dan wawancara. Hasil dari penelitian ini menunjukan: (1) Siswa tingkat prestructural melakukan kesalahan konsep, menggunakan data, interprestasi bahasa, dan penarikan kesimpulan disebabkan siswa tidak memahami materi. (2) Siswa tingkat unistructural melakukan kesalahan konsep,menggunakan data, teknis dan penarikan kesimpulan disebab siswa kurang mengetahui langkah penyelesaian soal. (3) Siswa tingkat multistructural melakukan kesalahan data, teknik dan penarikan kesimpulan disebabkan siswa tidak memeriksa kembali data yang digunakan. (4) Siswa tingkat relational tidak melakukan kesalahan dan mampu menyelesaikan soal dengan baik. (5) Siswa tingkat extended abstract tidak melakukan kesalahan dan mampu menyelesaikan soal dengan terperinci hingga memperoleh pengetahuan yang baru dari hasil yang diperoleh. Kata Kunci: Analisis Kesalahan, Relasi dan Fungsi, Taksonomi SOLO
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
