PERAN KEPALA SEKOLAH DALAM IMPLEMENTASI KURIKULUM
OPERASIONAL SEKOLAH PENGGERAK DI TAMAN
KANAK-KANAK MUSLIMAT 06 LANJI
KECAMATAN PATEBON
KABUPATEN KENDAL
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Semarang
Author
HIDAYAH, Nur
Subject
HD28 Management. Industrial Management
Datestamp
2024-01-08 08:14:50
Abstract :
Penelitian ini dilatar belakangi adanya fenomena TK Muslimat 06 Lanji yang mempunyai keunggulan yaitu menjadi satu-satunya sekolah penggerak di kecamatan Patebon. Sehingga Kurikulum Operasional Sekolah yang digunakan adalah kurikulum Merdeka. Keberhasilan ini tentunya tidak lepas dari peran kepala sekolahnya. Tujuan penelitian ini adalah: 1) Mendiskripsikan dan menganalsis peran kepala sekolah sebagai manager dalam implementasi kurikulum operasional sekolah penggerak di TK Muslimat 06 Lanji, 2)Mendiskripsikan dan menganalsis peran kepala sekolah sebagai pengembang kewirausahaan dalam implementasi kurikulum operasional sekolah penggerak di TK Muslimat 06 Lanji, dan 3) Mendiskripsikan dan menganalsis peran kepala sekolah sebagai supervisor dalam implementasi kurikulum operasional sekolah penggerak di TK Muslimat 06 Lanji. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan studi kasus di TK Muslimat 06 Lanji kecamatan Patebon, dilakukan pada bulan juli-agustus 2023. Langkah penelitian meliputi : 1) menyusun rencana penelitian, 2) memilih lapangan penelitian, 3) mengurus perijinan, 4) Menjajaki dan menilai lapangan, 5) Memilih dan memanfaatkan informasi, 6) Menyiapkan perlengkapan penelitian. Instrumen penelitian ini adalah peneliti sendiri. Teknik pengumpulan data: wawancara, observasi, dan dokumentasi. Tehnik analisis data yang digunakan adalah interaktif model dari Miles, Huberman yang meliputi: pengumpulan data,kondensasi data,penyajian data dan penarikan simpulan. Pengecekan keabsahan data menggunakan uji kredibility, transferability, dependability, dan konfirmability. Hasil penelitian menunjukkan bahwa : (1) Peran kepala sekolah sebagai manager sudah dilaksanakan dengan baik oleh kepala sekolah, dengan perencanaan dan pengembangan kurikulum,visi misi yang jelas,pengelolaan sumber daya dan pemantauan efektifitas kurikulum (2) Peran kepala sekolah sebagai pengembang kewirausahaan sudah dilakukan melalui marketday. (3) Peran kepala sekolah sebagai supervisi juga telah dilakukan dengan baik yaitu menyusun perencanaan supervisi,penilaian kinerja guru secara rutin dan evaluasi hasil penilaian kinerja guru serta tindak lanjut hasil evaluasi. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa peran kepala sekolah dalam implementasi kurikulum operasional Sekolah penggerak di TK Muslimat 06 Lanji sudah dilaksanakan dengan baik. Kata kunci: Kurikulum Operasional Sekolah, Peran Kepala sekolah
Penelitian ini dilatar belakangi adanya fenomena TK Muslimat 06 Lanji yang mempunyai keunggulan yaitu menjadi satu-satunya sekolah penggerak di kecamatan Patebon. Sehingga Kurikulum Operasional Sekolah yang digunakan adalah kurikulum Merdeka. Keberhasilan ini tentunya tidak lepas dari peran kepala sekolahnya. Tujuan penelitian ini adalah: 1) Mendiskripsikan dan menganalsis peran kepala sekolah sebagai manager dalam implementasi kurikulum operasional sekolah penggerak di TK Muslimat 06 Lanji, 2)Mendiskripsikan dan menganalsis peran kepala sekolah sebagai pengembang kewirausahaan dalam implementasi kurikulum operasional sekolah penggerak di TK Muslimat 06 Lanji, dan 3) Mendiskripsikan dan menganalsis peran kepala sekolah sebagai supervisor dalam implementasi kurikulum operasional sekolah penggerak di TK Muslimat 06 Lanji. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan studi kasus di TK Muslimat 06 Lanji kecamatan Patebon, dilakukan pada bulan juli-agustus 2023. Langkah penelitian meliputi : 1) menyusun rencana penelitian, 2) memilih lapangan penelitian, 3) mengurus perijinan, 4) Menjajaki dan menilai lapangan, 5) Memilih dan memanfaatkan informasi, 6) Menyiapkan perlengkapan penelitian. Instrumen penelitian ini adalah peneliti sendiri. Teknik pengumpulan data: wawancara, observasi, dan dokumentasi. Tehnik analisis data yang digunakan adalah interaktif model dari Miles, Huberman yang meliputi: pengumpulan data,kondensasi data,penyajian data dan penarikan simpulan. Pengecekan keabsahan data menggunakan uji kredibility, transferability, dependability, dan konfirmability. Hasil penelitian menunjukkan bahwa : (1) Peran kepala sekolah sebagai manager sudah dilaksanakan dengan baik oleh kepala sekolah, dengan perencanaan dan pengembangan kurikulum,visi misi yang jelas,pengelolaan sumber daya dan pemantauan efektifitas kurikulum (2) Peran kepala sekolah sebagai pengembang kewirausahaan sudah dilakukan melalui marketday. (3) Peran kepala sekolah sebagai supervisi juga telah dilakukan dengan baik yaitu menyusun perencanaan supervisi,penilaian kinerja guru secara rutin dan evaluasi hasil penilaian kinerja guru serta tindak lanjut hasil evaluasi. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa peran kepala sekolah dalam implementasi kurikulum operasional Sekolah penggerak di TK Muslimat 06 Lanji sudah dilaksanakan dengan baik. Kata kunci: Kurikulum Operasional Sekolah, Peran Kepala sekolah
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
