PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING DALAM
PEMBELAJARAN DARING MENULIS RESENSI PADA PESERTA
DIDIK KELAS XI SMK N 2 BLORA TAHUN AJARAN 2021/2022
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Semarang
Author
MURNIATI, DIAN RISKA
Subject
L Education (General)
Datestamp
2024-10-23 03:14:08
Abstract :
Dian Riska Murniati. NPM 17410021. ?Penerapan Model Problem Based Learning dalam Pembelajaran Daring Menulis Resensi Pada Peserta Didik Kelas XI SMK N 2 BLORA Tahun Ajaran 2021/2022?. Skripsi. Fakultas Pendidikan Bahasa dan Seni Universitas PGRI Semarang. Pembimbing I Dra. Ambarini Asriningsari, M.Hum. dan Pembimbing II Zainal Arifin, S.Pd., M.Hum. Juni 2021. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh peserta didik yang kurang aktif dalam pembelajaran daring menulis resensi. melihat kondisi tersebut perlu diupayakan penerapan model pembelajaran yang dapat meningkatkan antusias peserta didik dalam melaksanakan pembelajaran daring menulis resensi. Model pembelajaran yang diterapkan yaitu Problem Based learning (PBL) dalam pembelajaran daring menulis resensi kelas XI BDP 2 SMK N 2 BLORA. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana penerapan model Problem Based Learning dalam pembelajaran daring menulis resensi pada peserta didik kelas XI SMK N 2 Blora tahun ajaran 2021/2022 ? adapun tujuan penelitian ini untuk menerapkan model pembelajaran PBL (Problem Based Learning) dalam pembelajaran daring menulis resensi pada peserta didik kelas XI SMK N 2 BLORA. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dan kuantitatif. Teknik kualitatif digunakan untuk menganalisis data tes dan non tes, sedangkan kuantitatif digunakan untuk menampilkan data nilai dari peserta didik. Langkah-langkah yang digunakan dalam teknik kualitatif dan kuantitatif yaitu observasi. Dari analisis akhir yang dilakukan ditemukan pembelajaran daring dengan model Problem Based Learning (PBL) yang dapat diterapkan dalam menulis resensi pada peserta didik kelas XI BDP 2 SMK N 2 BLORA tahun ajaran 2020/2021. Saran yang penulis sampaikan yaitu guru harus menyiapkan model pembelajaran yang sesuai dengan keadaan saat ini yaitu pandemi covid-19 agar tujuan pembelajaran Bahasa Indonesia dapat tercapai. Kata Kunci : Penerapan Model Problem Based Learning, Menulis Resensi.
Dian Riska Murniati. NPM 17410021. ?Penerapan Model Problem Based Learning dalam Pembelajaran Daring Menulis Resensi Pada Peserta Didik Kelas XI SMK N 2 BLORA Tahun Ajaran 2021/2022?. Skripsi. Fakultas Pendidikan Bahasa dan Seni Universitas PGRI Semarang. Pembimbing I Dra. Ambarini Asriningsari, M.Hum. dan Pembimbing II Zainal Arifin, S.Pd., M.Hum. Juni 2021. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh peserta didik yang kurang aktif dalam pembelajaran daring menulis resensi. melihat kondisi tersebut perlu diupayakan penerapan model pembelajaran yang dapat meningkatkan antusias peserta didik dalam melaksanakan pembelajaran daring menulis resensi. Model pembelajaran yang diterapkan yaitu Problem Based learning (PBL) dalam pembelajaran daring menulis resensi kelas XI BDP 2 SMK N 2 BLORA. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana penerapan model Problem Based Learning dalam pembelajaran daring menulis resensi pada peserta didik kelas XI SMK N 2 Blora tahun ajaran 2021/2022 ? adapun tujuan penelitian ini untuk menerapkan model pembelajaran PBL (Problem Based Learning) dalam pembelajaran daring menulis resensi pada peserta didik kelas XI SMK N 2 BLORA. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dan kuantitatif. Teknik kualitatif digunakan untuk menganalisis data tes dan non tes, sedangkan kuantitatif digunakan untuk menampilkan data nilai dari peserta didik. Langkah-langkah yang digunakan dalam teknik kualitatif dan kuantitatif yaitu observasi. Dari analisis akhir yang dilakukan ditemukan pembelajaran daring dengan model Problem Based Learning (PBL) yang dapat diterapkan dalam menulis resensi pada peserta didik kelas XI BDP 2 SMK N 2 BLORA tahun ajaran 2020/2021. Saran yang penulis sampaikan yaitu guru harus menyiapkan model pembelajaran yang sesuai dengan keadaan saat ini yaitu pandemi covid-19 agar tujuan pembelajaran Bahasa Indonesia dapat tercapai. Kata Kunci : Penerapan Model Problem Based Learning, Menulis Resensi.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
