PENGEMBANGAN PERMAINAN OUTBOUND BERORIENTASI
RAMAH ANAK UNTUK MENINGKATKAN KETRAMPILAN
MOTORIK DAN SIKAP PERCAYA DIRI
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Semarang
Author
Pitoyo, Pitoyo
Subject
L Education (General)
Datestamp
2024-01-08 08:20:15
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui katakteristik permainan Outbound yang dapat mengembangkan ketrampilan motorik dan percaya diri anak, kevalidan tentang permainan outbound berbasis ramah anak serta mengembangkan ketrampilan motorik dan percaya diri anak melalui permainan Outbound. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang mengembangkan permainan outbond berbasis ramah anak. Dalam penelitian ini, model pengembangan yang akan digunakan adalah model pengembangan ADDIE. berdasarkan data hasil uji coba dan data hasil wawancara yang meliputi aspek kognitif dan data hasil pengamatan yang meliputi aspek psikomotorik dan afektif bahwa secara keseluruhan pembelajaran ini memiliki kategori ?baik?. Hasil penelitian ini dikatakan baik karena mencapai persentase 83,93%. Dalam penelitian pada skala besar ini siswa sudah banyak mengetahui tentang pembelajaran permainan outbound untuk mendorong peningkatan keterampilan gerak dasar. Siswa juga dapat melakukan pembelajaran motorik kasar melalui media permainan outbound, dengan melakukan pembelajaran sambil bermain anak akan menjadi lebih senang dan tidak merasa bosan dalam melaksanakan pembelajaran. Kata Kunci: Outbond, Ramah Anak, Keterampilan Motorik, Percaya Diri
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui katakteristik permainan Outbound yang dapat mengembangkan ketrampilan motorik dan percaya diri anak, kevalidan tentang permainan outbound berbasis ramah anak serta mengembangkan ketrampilan motorik dan percaya diri anak melalui permainan Outbound. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang mengembangkan permainan outbond berbasis ramah anak. Dalam penelitian ini, model pengembangan yang akan digunakan adalah model pengembangan ADDIE. berdasarkan data hasil uji coba dan data hasil wawancara yang meliputi aspek kognitif dan data hasil pengamatan yang meliputi aspek psikomotorik dan afektif bahwa secara keseluruhan pembelajaran ini memiliki kategori ?baik?. Hasil penelitian ini dikatakan baik karena mencapai persentase 83,93%. Dalam penelitian pada skala besar ini siswa sudah banyak mengetahui tentang pembelajaran permainan outbound untuk mendorong peningkatan keterampilan gerak dasar. Siswa juga dapat melakukan pembelajaran motorik kasar melalui media permainan outbound, dengan melakukan pembelajaran sambil bermain anak akan menjadi lebih senang dan tidak merasa bosan dalam melaksanakan pembelajaran. Kata Kunci: Outbond, Ramah Anak, Keterampilan Motorik, Percaya Diri
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
