IMPLEMENTASI AKTIFITAS LITERASI TERHADAP MINAT BACA
DAN KARAKTER SISWA SD SE GUGUS SULTAN AGENG TIRTAYASA
KECAMATAN PATEBON
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Semarang
Author
EFFENDI, ISTIJAB DWI
Subject
L Education (General)
Datestamp
2024-10-23 03:29:29
Abstract :
ISTIJAB DWI EFFENDI. NPM 15120286. ?Implementasi Aktifitas Literasi terhadap Minat Baca dan Karakter Siswa SD Se Gugus Sultan Ageng Tirtayasa Kecamatan Patebon ?. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas PGRI Semarang 2020. Gerakan Literasi Sekolah dapat menjadi sarana mengenal,memahami, dan ilmu yang didapatkan peserta didik di sekolah.Gerakan Literasi Sekolah juga dapat menerapkan budi pekerti siswa dalam kehidupan sehari-hari. Dalam Gugus Sultan Ageng Tertayasa Kecamatan Patebon ada 2 SD Negeri yang melaksanakan kegiatan literasi setiap pagi yaitu SD N 1 Kebonharjo yang terletak di Jl. Masjid Baitul Izzah, Kecamatan Patebon, Kabupaten Kendal dan SD N 1 Wonosari yang terletak di Jl. Raden Patah KM 5,5, Desa Wonosari, Kecmatan Patebon, Kabupaten Kendal. Bagaimana pelaksanaan kegiatan literasi di SDN gugus Sultan Ageng Tirtayasa kecamatan Patebon. Bagaimana pelaksanaan kegiatan literasi terrhadap minat baca dan karakter siswa SDN gugus Sultan Ageng Tirtayasa. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pelaksanaan kegiatan literasi di SDN gugus Suktan Ageng Tirtayasa dan Mengetahui dampak kegiatan literasi terhadap minat baca dan karakter siswadi SDN gugus Sultan Ageng Tirtayasa kecamatan Patebon. Penelitian ini menggunakan metode kualititatif. Sumber data dalam penelitian ini yaitu didapatkan dari kepala sekolah, guru dan siswa kelas IV. Data berupa hasil observasi dan wawancara. Implementasi Gerakan literasi sekolah di SDN 1 Kebonharjo dan SDN 1 Wonosari sudah berjalan selama 1 tahun. Selama kurun waktu tersebut, perkembanganya gerakan literasi sekolah di SDN 1 Kebonharjo dan SDN 1 Wonosari masih fluktuatif. Kegiatan ini didukung penuh oleh stakeholder yakni kepala sekolah, guru, siswa, dan sarana prasarana yang dimiliki oleh kedua sekolah tersebut. Minat baca siswa di SDN 1 Kebonharjo sebesar 79,75% dan SDN 1 Wonosari sebesar 82,28% tergolong kriteria tinggi. Hal ini membuktikan bahwa adanya Gerakan Literasi Sekolah yang dilakukan membawa dampak positif, yaitu dapat menumbuhkan minat baca dan karakter siswa.
ISTIJAB DWI EFFENDI. NPM 15120286. ?Implementasi Aktifitas Literasi terhadap Minat Baca dan Karakter Siswa SD Se Gugus Sultan Ageng Tirtayasa Kecamatan Patebon ?. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas PGRI Semarang 2020. Gerakan Literasi Sekolah dapat menjadi sarana mengenal,memahami, dan ilmu yang didapatkan peserta didik di sekolah.Gerakan Literasi Sekolah juga dapat menerapkan budi pekerti siswa dalam kehidupan sehari-hari. Dalam Gugus Sultan Ageng Tertayasa Kecamatan Patebon ada 2 SD Negeri yang melaksanakan kegiatan literasi setiap pagi yaitu SD N 1 Kebonharjo yang terletak di Jl. Masjid Baitul Izzah, Kecamatan Patebon, Kabupaten Kendal dan SD N 1 Wonosari yang terletak di Jl. Raden Patah KM 5,5, Desa Wonosari, Kecmatan Patebon, Kabupaten Kendal. Bagaimana pelaksanaan kegiatan literasi di SDN gugus Sultan Ageng Tirtayasa kecamatan Patebon. Bagaimana pelaksanaan kegiatan literasi terrhadap minat baca dan karakter siswa SDN gugus Sultan Ageng Tirtayasa. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pelaksanaan kegiatan literasi di SDN gugus Suktan Ageng Tirtayasa dan Mengetahui dampak kegiatan literasi terhadap minat baca dan karakter siswadi SDN gugus Sultan Ageng Tirtayasa kecamatan Patebon. Penelitian ini menggunakan metode kualititatif. Sumber data dalam penelitian ini yaitu didapatkan dari kepala sekolah, guru dan siswa kelas IV. Data berupa hasil observasi dan wawancara. Implementasi Gerakan literasi sekolah di SDN 1 Kebonharjo dan SDN 1 Wonosari sudah berjalan selama 1 tahun. Selama kurun waktu tersebut, perkembanganya gerakan literasi sekolah di SDN 1 Kebonharjo dan SDN 1 Wonosari masih fluktuatif. Kegiatan ini didukung penuh oleh stakeholder yakni kepala sekolah, guru, siswa, dan sarana prasarana yang dimiliki oleh kedua sekolah tersebut. Minat baca siswa di SDN 1 Kebonharjo sebesar 79,75% dan SDN 1 Wonosari sebesar 82,28% tergolong kriteria tinggi. Hal ini membuktikan bahwa adanya Gerakan Literasi Sekolah yang dilakukan membawa dampak positif, yaitu dapat menumbuhkan minat baca dan karakter siswa.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
