DETAIL DOCUMENT
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK KASAR MELALUI BERMAIN SUNDA MANDA PADA ANAK KELOMPOK B DI KELOMPOK BERMAIN SITI HAJAR KARANGANYAR KABUPATEN DEMAK SEMESTER I TAHUN PELAJARAN 2020 / 2021
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Semarang
Author
AMALIYANA, AMALIYANA
Subject
L Education (General) 
Datestamp
2024-10-23 04:14:37 
Abstract :
Dinna Amaliyana (NPM. 18156080). ?Upaya Meningkatkan Kemampuan Motorik Kasar Melalui Bermain Sunda Manda Pada Anak Kelompok B Di Kelompok Bermain Siti Hajar Karanganyar Kabupaten Demak Semester I Tahun Pelajaran 2020 / 2021. Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini Fakultas Ilmu Pendididkan Universitas PGRI Semarang. Dosen Pembimbing I Muniroh Munawar, S.Pi., M.Pd. Dosen Pembimbing II Dwi Prasetyawati D.H, S.Pd, M.Pd Latar belakang yang mendorong penelitian ini adalah masih rendahnya kemampuan motorik kasar anak, penggunaan bermain sunda manda belum dilaksanakan secara optimal. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan motorik kasar anak melalui bermain sunda manda. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dan penggumpulan data berupa perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Subjek penelitian ini sebanyak 25 anak Kelompok B di Kelompok Bermain Siti Hajar Karanganyar Kabupaten Demak Semester I Tahun Pelajaran 2020 / 2021. Dari hasil akhir dengan menggunakan teknik dua siklus diperoleh hasil peningkatan kemampuan motorik halus dengan capaian berkembang sangat baik anak pada siklus I dengan hasil rata-rata sebesar 20% dan siklus II ada peningkatan yang signifikan menjadi 84% indikator kerja tercapai. Hasil hipotesis yang berbunyi kemampuan motorik kasar anak meningkat melalui bermain sunda mandapada anak Kelompok B Kelompok Bermain Siti Hajar Karanganyar Kabupaten Demak Semester I Tahun Pelajaran 2020 / 2021. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa kemampuan motorik kasar anak dapat ditingkatkan melalui bermain sunda manda Berdasarkan hasil penelitian ini saran yang dapat disampaikan adalah supaya guru lebih kreatif dalam menggunakan media pembelajaran untuk meningkatkan minat belajar anak didik. Selain itu hendaknya orang tua memantau perkembangan anak khususnya perkembangan motorik kasar anak. Hendaknya guru dan orangtua dalam memberi pembelajaran pada anak khususnya pada aspek kemampuan motorik kasar, pendidik dan orangtua seharusnya memberikan kebebasan anak untuk bergerak dan memberikan pengalaman dan pengetahuan dalam mengembangkankemampuan motorik kasar khususnya keseimbangan, kekuatan, dan kelincahan. Kata Kunci : Motorik Kasar, Sunda Manda, 
Institution Info

Universitas PGRI Semarang