ANALISIS POLA ASUH ORANG TUA DAN HASIL BELAJAR
SISWA KELAS IV DI SDN PEDURUNGAN KIDUL 02
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Semarang
Author
SANDIKA, VIERY DAVID
Subject
L Education (General)
Datestamp
2024-10-23 04:56:29
Abstract :
Penelitian di latar belakangi oleh kurangnya kesadaran oran tua akan pentingnya memberikan pola asuh yang efektif terhadap anak yang berpengaruh pada hasil belajar siswa yang diperoleh di sekolah. Ada beberapa permasalahan yang didapat dalam penelitian ini yaitu pola asuh yang diterapkan oleh orang tua siswa dan hasil belajar yang didapat oleh siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pola asuh orang tua terhadap hasil belajar siswa kelas IV SDN Pedurungan Kidul 02. Berdasarkan dari permasalah tersebut jenis penelitian yang digunakan deskriptif kualitatif dengan pendekatan deskriptif presentase.subyek penelitian adalah orang tua dan siswa kelas IV SDN Peduruan Kidul 02. Teknik pengumpulan data menggunakan obsevasi, wawancara, angket dan dokumentasi. hasil penelitian, peneliti menemukan tiga pola asuh yang diterapkan oleh orang tua siswa sesuai dengan fokus penelitian yaiu pola asuh otoriter, pola asuh demokratis, pola asuh permisif. Pola asuh demokratis lebih banyak diterapkan oleh orang tua, menyusul pola asuh otoriter dan pola asuh permisif.Hasil belajar siswa sudah cukup memuaskan. Terbukti bahwa 47% siswa sudah mempunyai hasil belajar yang sangat baik dan 53% memiliki hasil belajar yang baik. Kesimpulan dari penelitian ini pola asuh oran tua berpengaruh terhadap hasil belajar siswa. Kata kunci: Pola asuh orang tua, Hasil belajar siswa, Pengaruh Pola asuh orang tua terhadap Hasil belajar siswa
Penelitian di latar belakangi oleh kurangnya kesadaran oran tua akan pentingnya memberikan pola asuh yang efektif terhadap anak yang berpengaruh pada hasil belajar siswa yang diperoleh di sekolah. Ada beberapa permasalahan yang didapat dalam penelitian ini yaitu pola asuh yang diterapkan oleh orang tua siswa dan hasil belajar yang didapat oleh siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pola asuh orang tua terhadap hasil belajar siswa kelas IV SDN Pedurungan Kidul 02. Berdasarkan dari permasalah tersebut jenis penelitian yang digunakan deskriptif kualitatif dengan pendekatan deskriptif presentase.subyek penelitian adalah orang tua dan siswa kelas IV SDN Peduruan Kidul 02. Teknik pengumpulan data menggunakan obsevasi, wawancara, angket dan dokumentasi. hasil penelitian, peneliti menemukan tiga pola asuh yang diterapkan oleh orang tua siswa sesuai dengan fokus penelitian yaiu pola asuh otoriter, pola asuh demokratis, pola asuh permisif. Pola asuh demokratis lebih banyak diterapkan oleh orang tua, menyusul pola asuh otoriter dan pola asuh permisif.Hasil belajar siswa sudah cukup memuaskan. Terbukti bahwa 47% siswa sudah mempunyai hasil belajar yang sangat baik dan 53% memiliki hasil belajar yang baik. Kesimpulan dari penelitian ini pola asuh oran tua berpengaruh terhadap hasil belajar siswa. Kata kunci: Pola asuh orang tua, Hasil belajar siswa, Pengaruh Pola asuh orang tua terhadap Hasil belajar siswa
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
