ANALISIS PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMP DALAM
MENYELESAIKAN MASALAH MATEMATIKA MATERI SPLDV
DITINJAU DARI KEMAMPUAN MATEMATIKA
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Semarang
Author
Lutfiana, Kemala Ainun
Subject
L Education (General)
Datestamp
2024-10-23 07:16:37
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pemahaman konsep siswa SMP dalam menyelesaikan masalah matematika materi SPLDV ditinjau dari kemampuan matematika. Jenis penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif. Subjek yang diambil adalah 3 siswa kelas VIII di SMP di salah satu sekolah menengah pertama di Semarang semester genap tahun ajaran 2020/2021 yang masing? masing mempunyai kemampuan matematika tinggi, sedang, dan rendah. Pengumpulan data yang dilakukan yaitu hasil PTS (Penilaian Tengah Semester), tes kemampuan pemahaman konsep matematika, dan wawancara. Teknik analisis data dilakukan dengan 3 tahapan yaitu reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan. Keabsahan data menggunakan triangulasi teknik yaitu membandingkan hasil tes pemahaman konsep matematika dengan hasil wawancara. Analisis dikembangkan berdasarkan indikator pemahaman konsep matematika dengan memperhatikan kemampuan matematika siswa. Berdasarkan hasil analisis, subjek dengan kemampuan matematika tinggi memiliki pemahaman konsep tinggi ditunjukan dengan subjek dapat menyajikan kembali data atau informasi, dapat menentukan solusi yang tepat, mampu membuat model matematika, dapat menyelesaikan dengan langkah-langkah penyelesaian secara sistematis, dan bisa menyelesaikan soal sampai pada penulisan jawaban akhir dengan lengkap dan benar. Subjek dengan kemampuan matematika sedang juga memiliki pemahaman konsep sedang ditunjukkan dengan subjek dapat menyajikan kembali data atau informasi, dapat menentukan solusi yang tepat, dapat membuat model matematika, namun subjek masih bingung dengan metode subtitusi itu seperti apa dan untuk menyimpulkan hasil akhir belum ada. Subjek dengan kemampuan matematika rendah juga memiliki pemahaman konsep rendah ditunjukkan dengan subjek masih kebingungan dalam pengoperasian perkalian, subjek juga masih kebingungan untuk menentukan solusi penyelesaian, dan untuk menyimpulkan hasil akhir belum ada. Kata kunci : pemahaman konsep matematika, kemampuan matematika
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pemahaman konsep siswa SMP dalam menyelesaikan masalah matematika materi SPLDV ditinjau dari kemampuan matematika. Jenis penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif. Subjek yang diambil adalah 3 siswa kelas VIII di SMP di salah satu sekolah menengah pertama di Semarang semester genap tahun ajaran 2020/2021 yang masing? masing mempunyai kemampuan matematika tinggi, sedang, dan rendah. Pengumpulan data yang dilakukan yaitu hasil PTS (Penilaian Tengah Semester), tes kemampuan pemahaman konsep matematika, dan wawancara. Teknik analisis data dilakukan dengan 3 tahapan yaitu reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan. Keabsahan data menggunakan triangulasi teknik yaitu membandingkan hasil tes pemahaman konsep matematika dengan hasil wawancara. Analisis dikembangkan berdasarkan indikator pemahaman konsep matematika dengan memperhatikan kemampuan matematika siswa. Berdasarkan hasil analisis, subjek dengan kemampuan matematika tinggi memiliki pemahaman konsep tinggi ditunjukan dengan subjek dapat menyajikan kembali data atau informasi, dapat menentukan solusi yang tepat, mampu membuat model matematika, dapat menyelesaikan dengan langkah-langkah penyelesaian secara sistematis, dan bisa menyelesaikan soal sampai pada penulisan jawaban akhir dengan lengkap dan benar. Subjek dengan kemampuan matematika sedang juga memiliki pemahaman konsep sedang ditunjukkan dengan subjek dapat menyajikan kembali data atau informasi, dapat menentukan solusi yang tepat, dapat membuat model matematika, namun subjek masih bingung dengan metode subtitusi itu seperti apa dan untuk menyimpulkan hasil akhir belum ada. Subjek dengan kemampuan matematika rendah juga memiliki pemahaman konsep rendah ditunjukkan dengan subjek masih kebingungan dalam pengoperasian perkalian, subjek juga masih kebingungan untuk menentukan solusi penyelesaian, dan untuk menyimpulkan hasil akhir belum ada. Kata kunci : pemahaman konsep matematika, kemampuan matematika
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
