UPAYA MENINGKATKAN DAYA KREATIVITAS MEMBANGUN PADA
ANAK DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA LOOSE PART PADA ANAK
KELOMPOK B DI RA AS-SYUHADA TLOGOSARI KULON
KECAMATAN PEDURUNGAN SEMARANG TAHUN PELAJARAN 2020-
2021
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Semarang
Author
MUJTAHIDAH, LAILATUL
Subject
L Education (General)
Datestamp
2024-10-24 02:34:05
Abstract :
Lailatul Mujtahidah. NPM 18156122. ?Upaya Meningkatkan Daya Kreativitas Membangun anak dengan Menggunakan Media loose part pada anak kelompok B di RA As-Syuhada Semarang Tahun Pelajaran 2020/2021?. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini Fakultas Ilmu pendidikan UNIVERSITAS PGRI Semarang. UPGRIS Semarang. 2020 Latar belakang yang mendorong penelitian ini adalah rendahnya kemampuan kreativitas membangun pada anak, kurangnya keinginan anak untuk menciptakan hal baru dan ketidakmampuanya dalam bereksplorasi dan berimajinasi, sehingga kreativitas membangun pada anak kurang maksimal. Tujuan yang hendak dicapai dalam penelitian ini adalah untuk meningkatkan daya kreativitas membangun pada anak kelompok B di RA as-Syuhada tahun ajaran 2020/2021 dengan menggunakan Media loose part. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif tindakan kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanakan pada semester Gasal selama 6 pertemuan dalam 6 minggu yang dimulai dari tanggal 4 November sampai 9 Desember 2020. Subyek penelitian adalah anak kelompok RA B yang berjumlah 25 anak yang terdiri dari 14 anak laki-laki dan 11 anak perempuan. Prosedur penelitian menggunakan penelitian tindakan kelas yang terdiri 2 siklus. Tiap siklus terdiri dari empat tahapan yaitu 1) membuat perencanaan, 2) melakukan tindakan, 3) mengadakan pengamatan tindakan, 4) merefleksi hasil pengamatan tindakan, setiap siklus dilaksanakan 3 kali pertemuan. Data yang telah dikumpulkan dalam penelitian tersebut dianalisis dengan menggunakan teknik diskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kreativitas membangun dapat ditingkatkan dengan menggunkan media loose part. Hal ini dibuktikan dengan meningkatnya jumlah anak yang mempunyai daya kreativitas membangun dalam setiap kali pertemuan baik dalam siklus I maupun siklus II. Pada awal tindakan terdapat 3 anak atau 12% yang mempunyai kreativitas membangun dengan penilaian berkembang sangat baik. Sedangkan akhir tindakan 20 anak atau 80% yang sudah menunjukkan kreativitas membangun dengan kriteria berkembang sangat baik. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan dapat ditarik kesimpulan bahwa daya kreativitas membangun kelompok B di RA As- Syuhada kecamatan pedurungan Semarang Tahun Pelajaran 2020/2021 dapat ditingkatkan dengan menggunakan media loosepart
Lailatul Mujtahidah. NPM 18156122. ?Upaya Meningkatkan Daya Kreativitas Membangun anak dengan Menggunakan Media loose part pada anak kelompok B di RA As-Syuhada Semarang Tahun Pelajaran 2020/2021?. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini Fakultas Ilmu pendidikan UNIVERSITAS PGRI Semarang. UPGRIS Semarang. 2020 Latar belakang yang mendorong penelitian ini adalah rendahnya kemampuan kreativitas membangun pada anak, kurangnya keinginan anak untuk menciptakan hal baru dan ketidakmampuanya dalam bereksplorasi dan berimajinasi, sehingga kreativitas membangun pada anak kurang maksimal. Tujuan yang hendak dicapai dalam penelitian ini adalah untuk meningkatkan daya kreativitas membangun pada anak kelompok B di RA as-Syuhada tahun ajaran 2020/2021 dengan menggunakan Media loose part. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif tindakan kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanakan pada semester Gasal selama 6 pertemuan dalam 6 minggu yang dimulai dari tanggal 4 November sampai 9 Desember 2020. Subyek penelitian adalah anak kelompok RA B yang berjumlah 25 anak yang terdiri dari 14 anak laki-laki dan 11 anak perempuan. Prosedur penelitian menggunakan penelitian tindakan kelas yang terdiri 2 siklus. Tiap siklus terdiri dari empat tahapan yaitu 1) membuat perencanaan, 2) melakukan tindakan, 3) mengadakan pengamatan tindakan, 4) merefleksi hasil pengamatan tindakan, setiap siklus dilaksanakan 3 kali pertemuan. Data yang telah dikumpulkan dalam penelitian tersebut dianalisis dengan menggunakan teknik diskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kreativitas membangun dapat ditingkatkan dengan menggunkan media loose part. Hal ini dibuktikan dengan meningkatnya jumlah anak yang mempunyai daya kreativitas membangun dalam setiap kali pertemuan baik dalam siklus I maupun siklus II. Pada awal tindakan terdapat 3 anak atau 12% yang mempunyai kreativitas membangun dengan penilaian berkembang sangat baik. Sedangkan akhir tindakan 20 anak atau 80% yang sudah menunjukkan kreativitas membangun dengan kriteria berkembang sangat baik. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan dapat ditarik kesimpulan bahwa daya kreativitas membangun kelompok B di RA As- Syuhada kecamatan pedurungan Semarang Tahun Pelajaran 2020/2021 dapat ditingkatkan dengan menggunakan media loosepart
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
