IDENTIFIKASI KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS BERDASARKAN KECERDASAN MULTIPLE INTELLIGENCES PADA PJJ DI MASA PANDEMI COVID-19
Total View This Week0

Institusion

Universitas PGRI Semarang

Author

WAHYUNI, SUCI

Subject

L Education (General) 

Datestamp

2024-10-24 03:09:16 

Abstract :
Tingkat kemampuan berpikir kritis matematis masing-masing siswa berbedasesuai dengan kecerdasan yang dimiliki, maka diadakan penelitian ini yang bertujuanuntuk mengetahui kemampuan berpikir kritis matematis siswa SMP pada PJJ di Masa Pandemi Covid-19 berdasarkan kecerdasan Multiple Intelligences yang terdiri dari kecerdasan logika matematika, linguistik, dan spasial. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskriptif kualitatif dengansubjek penelitian siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Karangawenyang terdiri dari 51 siswa kemudian dipilih berdasarkan kecerdasan siswa yang paling menonjol dari seluruh siswa yaitu 1 siswa dengan kecerdasan logika matematika, 1 siswa dengan kecerdasan linguistik, dan 1 siswa dengan kecerdasan spasial. TeknikPengumpulan data dalam penelitian ini adalah tes tertulis, wawancara, dandokumentasi. Uji keabsahan data dilakukan dengan triangulasi metode.Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa dengan kecerdasan logika matematika mampu memenuhi seluruh indikator kemampuan berpikir kritis matematis yang artinya siswa termasuk dalam kategori sangat kritis, siswa dengan kecerdasan linguistik mampu memenuhi tiga indikator kemampuan berpikir kritis matematis yang artinya siswa termasuk dalam kategori kritis, dan siswa dengan kecerdasan spasial hanya mampu memenuhi dua indikator kemampuan berpikir kritis matematis yang artinya siswa termasuk dalam kategori kurang kritis. Kata Kunci: Kemampuan berpikir kritis matematis; Multiple Intelligences. 

File :
SUCI WAHYUNI.pdf