TINGKAT KEPERCAYAAN DIRI SISWA KELAS VIII SMP DITINJAU
DARI KETERAMPILAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Semarang
Author
PUTRI, LANSA EGGY WIRAWAN
Subject
L Education (General)
Datestamp
2024-10-24 03:08:35
Abstract :
Lansa Eggy Wirawan Putri.NPM 16110108: ?Tingkat Kepercayaan Diri Siswa Kelas VIII SMP Ditinjau Dari Keterampilan Komunikasi Interpersonal? Skripsi. Program Studi Bimbingan dan Konseling. Fakultas Ilmu Pendidikan. Universitas PGRI Semarang. 2021. Kurangnya rasa percaya diri menjadi masalah di SMP Negeri 3 Randudongkal, pada siswa kelas VIII mengalami masa dimana dirinya memikirkan penilaian orang lain terhadap dirinya sendiri, terkait dengan prestasi, penampilan, maupun fisik yang dimiliki. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui gambaran kepercayaan diri siswa, untuk mengetahui gambaran mengenai keterampilan komunikasi interpersonal siswa, dan menemukan seberapa tingkat kepercayaan diri siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Randudongkal. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif dalam bentuk pendekatan korelasional.Sampel yang diambil adalah seluruh siswa kelas VIII A ? VIII G yang berjumlah 233 siswa dengan menggunakan teknik sampling jenuh. Data penelitian ini diperoleh melalui pengisian skala psikologi menggunakan sistem online melalui google form. Hasil uji korelasi pearsonproduct moment diperoleh nilai r hitung 0,676. Sedangkan nilai r tabel untuk jumlah sampel 200 dengan taraf siginifikansi 5% didapat sebesar 0,138.Oleh karena nilai r hitung 0,676 > r tabel (0,138), maka disimpulkan bahwa ada hubungan secara signifikan antara keterampilan komunikasi interpersonal dengan kepercayaan diri pada siswa.Hubungan tersebut menunjukkan hubungan positif, karena nilai r hitung yang diperoleh bertanda positif. Hubungan positif tersebut memiliki arti bahwa jika ketrampilan komunikasi interpersonal pada siswa semakin tinggi maka tingkat kepercayaan diri pada siswa juga akan semakin tinggi. Kemudian, hubungan ini memiliki tingkat derajat yang kuat, karena nilainya terletak antara 0,60-0,799. Berdasarkan hasil penelitian ini saran yang dapat disampaikan adalah supaya keterampilan komunikasi interpersonal lebih dikembangkan, agar mendorong rasa percaya diri lebih meningkatkan pada siswa. Kata kunci: Komunikasi Interpersonal, Kepercayaan Diri
Lansa Eggy Wirawan Putri.NPM 16110108: ?Tingkat Kepercayaan Diri Siswa Kelas VIII SMP Ditinjau Dari Keterampilan Komunikasi Interpersonal? Skripsi. Program Studi Bimbingan dan Konseling. Fakultas Ilmu Pendidikan. Universitas PGRI Semarang. 2021. Kurangnya rasa percaya diri menjadi masalah di SMP Negeri 3 Randudongkal, pada siswa kelas VIII mengalami masa dimana dirinya memikirkan penilaian orang lain terhadap dirinya sendiri, terkait dengan prestasi, penampilan, maupun fisik yang dimiliki. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui gambaran kepercayaan diri siswa, untuk mengetahui gambaran mengenai keterampilan komunikasi interpersonal siswa, dan menemukan seberapa tingkat kepercayaan diri siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Randudongkal. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif dalam bentuk pendekatan korelasional.Sampel yang diambil adalah seluruh siswa kelas VIII A ? VIII G yang berjumlah 233 siswa dengan menggunakan teknik sampling jenuh. Data penelitian ini diperoleh melalui pengisian skala psikologi menggunakan sistem online melalui google form. Hasil uji korelasi pearsonproduct moment diperoleh nilai r hitung 0,676. Sedangkan nilai r tabel untuk jumlah sampel 200 dengan taraf siginifikansi 5% didapat sebesar 0,138.Oleh karena nilai r hitung 0,676 > r tabel (0,138), maka disimpulkan bahwa ada hubungan secara signifikan antara keterampilan komunikasi interpersonal dengan kepercayaan diri pada siswa.Hubungan tersebut menunjukkan hubungan positif, karena nilai r hitung yang diperoleh bertanda positif. Hubungan positif tersebut memiliki arti bahwa jika ketrampilan komunikasi interpersonal pada siswa semakin tinggi maka tingkat kepercayaan diri pada siswa juga akan semakin tinggi. Kemudian, hubungan ini memiliki tingkat derajat yang kuat, karena nilainya terletak antara 0,60-0,799. Berdasarkan hasil penelitian ini saran yang dapat disampaikan adalah supaya keterampilan komunikasi interpersonal lebih dikembangkan, agar mendorong rasa percaya diri lebih meningkatkan pada siswa. Kata kunci: Komunikasi Interpersonal, Kepercayaan Diri
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
