ANALISIS KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS DALAM
MENYELESAIKAN MASALAH MATEMATIKA DITINJAU
DARI LEVEL KOGNITIF SISWA KELAS VIII
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Semarang
Author
Sa’adah, Latifatus
Subject
L Education (General)
Datestamp
2024-10-24 03:19:39
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui menganalisis kemampuan koneksi matematis dalam menyelesaikan masalah matematika ditinjau dari level kognitif siswa kelas VIII. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif. Penelitian ini dilaksanakan di SMP N 1 Wedarijaksa Kabupaten Pati tahun ajaran 2020/2021. Subjek penelitian ini adalah 34 siswa kelas VIII F yang selanjutnya dipilih 3 siswa berdasarkan level kognitif siswa tinggi, sedang, dan rendah yang diperoleh dari nilai ulangan harian siswa menggunakan teknik purposive sampling. Selanjutnya dilakukan tes tertulis untuk koneksi matematis dan wawancara. Sedangkan triangulasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah triangulasi teknik pengumpulan data. Dari hasil penelitian menunujukkan bahwa kemampuan koneksi matematis menurut indikator NCTM (2000) yaitu aspek koneksi matematis antar topik matematika, aspek koneksi matematis dengan bidang studi lain, dan aspek koneksi matematis dengan kehidupan sehari-hari. Hasil penelitian menunjukkan : 1) siswa dengan level kognitif tinggi kecenderungan mampu memunculkan semua indikator koneksi matematis yaitu koneksi antar topik matematika, koneksi matematis dengan bidang studi lain, dan koneksi matematis dengan kehidupan nyata, 2) siswa dengan level kognitif sedang belum memunculkan semua indikator koneksi matematis kecenderungan hanya dua indikator yang terpenuhi yaitu koneksi dengan bidang studi lain dan koneksi matematis dengan kehidupan nyata, 3) siswa dengan level kognitif rendah belum dapat memunculkan aspek indikator koneksi matematis kecenderungan hanya satu indikator yang terpenuhi yaitu koneksi dengan kehidupan nyata. Kata Kunci: Analisis, Kemampuan Koneksi Matematis, Level Kognitif.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui menganalisis kemampuan koneksi matematis dalam menyelesaikan masalah matematika ditinjau dari level kognitif siswa kelas VIII. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif. Penelitian ini dilaksanakan di SMP N 1 Wedarijaksa Kabupaten Pati tahun ajaran 2020/2021. Subjek penelitian ini adalah 34 siswa kelas VIII F yang selanjutnya dipilih 3 siswa berdasarkan level kognitif siswa tinggi, sedang, dan rendah yang diperoleh dari nilai ulangan harian siswa menggunakan teknik purposive sampling. Selanjutnya dilakukan tes tertulis untuk koneksi matematis dan wawancara. Sedangkan triangulasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah triangulasi teknik pengumpulan data. Dari hasil penelitian menunujukkan bahwa kemampuan koneksi matematis menurut indikator NCTM (2000) yaitu aspek koneksi matematis antar topik matematika, aspek koneksi matematis dengan bidang studi lain, dan aspek koneksi matematis dengan kehidupan sehari-hari. Hasil penelitian menunjukkan : 1) siswa dengan level kognitif tinggi kecenderungan mampu memunculkan semua indikator koneksi matematis yaitu koneksi antar topik matematika, koneksi matematis dengan bidang studi lain, dan koneksi matematis dengan kehidupan nyata, 2) siswa dengan level kognitif sedang belum memunculkan semua indikator koneksi matematis kecenderungan hanya dua indikator yang terpenuhi yaitu koneksi dengan bidang studi lain dan koneksi matematis dengan kehidupan nyata, 3) siswa dengan level kognitif rendah belum dapat memunculkan aspek indikator koneksi matematis kecenderungan hanya satu indikator yang terpenuhi yaitu koneksi dengan kehidupan nyata. Kata Kunci: Analisis, Kemampuan Koneksi Matematis, Level Kognitif.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
