ANALISIS PENGGUNAAN GOOGLE FORM SEBAGAI MEDIA
ALTERNATIF DALAM PELAKSANAAN PTS DI MASA
PANDEMI COVID-19 SISWA KELAS V SD NEGERI 01
KEBONDALEM KABUPATEN PEMALANG
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Semarang
Author
MARIFA, LIAN SHEILA
Subject
L Education (General)
Datestamp
2024-10-24 03:29:56
Abstract :
LIAN SHEILA MARIFA. NPM 17120256 ?Analisis Penggunaan Google Form Sebagai Media Alternatif dalam Pelaksanaan PTS di Masa Pandemi COVID- 19 Siswa Kelas V SD Negeri 01 Kebondalem Kabupaten Pemalang?. Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Ilmu Pendidikan. Universitas PGRI Semarang 2021. Latar belakang dalam penelitian ini adalah dari adanya pandemi COVID-19 yang terjadi di Indonesia menyebabkan segala bentuk sistem pembelajaran berubah. Pelaksanaan penilaian atau evaluasi dilakukan secara daring atau online, sehingga mengharuskan guru untuk menggunakan media alternatif atau teknologi yang dapat mendukung proses pelaksanaan evaluasi atau penilaian dalam bentuk tes. Tujuan dari penelitian ini adalah 1) mendeskripsikan penggunaan Google Form dalam pelaksanaan Penilaian Tengah Semester (PTS) siswa kelas V SD Negeri 01 Kebondalem Kabupaten Pemalang, 2) mengetahui kelebihan dan kekurangan dalam penggunaan Google Form dalam pelaksanaan Penilaian Tengah Semester (PTS) siswa kelas V SD Negeri 01 Kebondalem Kabupaten Pemalang. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kualitatif deskriptif. Data dalam penelitian ini diperoleh dengan menggunakan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara kepala sekolah dan guru kelas V, angket guru kelas V dan siswa kelas V, serta dokumentasi. Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa pelaksanaan PTS menggunakan media alternatif Google Form pada siswa kelas V SD Negeri 01 Kebondalem Kabupaten Pemalang berjalan dengan baik dan lancar. Sekolah memutuskan menggunakan media tersebut karena lebih praktis, mudah, simpel, selain itu menghemat waktu dan tenaga, serta dapat diakses dari mana saja meskipun dalam jarak jauh. Penggunaan Google Form memudahkan guru dalam melakukan penilaian karena nilai yang diperoleh siswa dapat diketahui langsung oleh guru maupun siswa. Namun dari penggunaan Google Form terdapat kekurangan, seperti terkendala sinyal dan kuota sehingga siswa kesulitan dalam mengakses atau menggunakan Google Form dan halaman atau link mengalami error atau tidak dapat dibuka, handphone yang digunakan oleh siswa bukan milik sendiri melainkan milik orang tua. Siswa juga kesulitan dalam men-scroll soal atau pertanyaan karena dalam penggunaan Google Form belum terdapat fitur untuk mengetahui nomor berapa saja yang belum terisi. Berdasarkan hasil penelitian ini saran yang dapat disampaikan adalah 1) guru diharapkan lebih mempertimbangkan dan mempersiapkan media, 2) peserta didik lebih mempersiapkan diri dan perangkat yang digunakan, 3) sekolah dapat lebih memfasilitasi dan mewadahi sarana prasarana, 4) peneliti selanjutnya dapat lebih mengembangkan metode dan instrument penelitian yang digunakan.
LIAN SHEILA MARIFA. NPM 17120256 ?Analisis Penggunaan Google Form Sebagai Media Alternatif dalam Pelaksanaan PTS di Masa Pandemi COVID- 19 Siswa Kelas V SD Negeri 01 Kebondalem Kabupaten Pemalang?. Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Ilmu Pendidikan. Universitas PGRI Semarang 2021. Latar belakang dalam penelitian ini adalah dari adanya pandemi COVID-19 yang terjadi di Indonesia menyebabkan segala bentuk sistem pembelajaran berubah. Pelaksanaan penilaian atau evaluasi dilakukan secara daring atau online, sehingga mengharuskan guru untuk menggunakan media alternatif atau teknologi yang dapat mendukung proses pelaksanaan evaluasi atau penilaian dalam bentuk tes. Tujuan dari penelitian ini adalah 1) mendeskripsikan penggunaan Google Form dalam pelaksanaan Penilaian Tengah Semester (PTS) siswa kelas V SD Negeri 01 Kebondalem Kabupaten Pemalang, 2) mengetahui kelebihan dan kekurangan dalam penggunaan Google Form dalam pelaksanaan Penilaian Tengah Semester (PTS) siswa kelas V SD Negeri 01 Kebondalem Kabupaten Pemalang. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kualitatif deskriptif. Data dalam penelitian ini diperoleh dengan menggunakan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara kepala sekolah dan guru kelas V, angket guru kelas V dan siswa kelas V, serta dokumentasi. Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa pelaksanaan PTS menggunakan media alternatif Google Form pada siswa kelas V SD Negeri 01 Kebondalem Kabupaten Pemalang berjalan dengan baik dan lancar. Sekolah memutuskan menggunakan media tersebut karena lebih praktis, mudah, simpel, selain itu menghemat waktu dan tenaga, serta dapat diakses dari mana saja meskipun dalam jarak jauh. Penggunaan Google Form memudahkan guru dalam melakukan penilaian karena nilai yang diperoleh siswa dapat diketahui langsung oleh guru maupun siswa. Namun dari penggunaan Google Form terdapat kekurangan, seperti terkendala sinyal dan kuota sehingga siswa kesulitan dalam mengakses atau menggunakan Google Form dan halaman atau link mengalami error atau tidak dapat dibuka, handphone yang digunakan oleh siswa bukan milik sendiri melainkan milik orang tua. Siswa juga kesulitan dalam men-scroll soal atau pertanyaan karena dalam penggunaan Google Form belum terdapat fitur untuk mengetahui nomor berapa saja yang belum terisi. Berdasarkan hasil penelitian ini saran yang dapat disampaikan adalah 1) guru diharapkan lebih mempertimbangkan dan mempersiapkan media, 2) peserta didik lebih mempersiapkan diri dan perangkat yang digunakan, 3) sekolah dapat lebih memfasilitasi dan mewadahi sarana prasarana, 4) peneliti selanjutnya dapat lebih mengembangkan metode dan instrument penelitian yang digunakan.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
