UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN FISIK MOTORIK ANAK
DALAM METODE BERMAIN BOLA KERANJANG PADA
KELOMPOK BERMAIN DI TK NEGERI PEMBINA
KECAMATAN TULIS
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Semarang
Author
SUSIANI, -
Subject
L Education (General)
Datestamp
2024-10-24 03:38:13
Abstract :
Latar belakang yang mendorong penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar fisik motorik anak. Hal tersebut disebabkan metode yang digunakan kurang bervariatif. Tujuan yang hendak dicapai dalam penelitian ini adalah Untuk meningkatkan kemampuan fisik motorik anak dalam metode bermain bola keranjang pada anak kelompok bermain di TK Negeri Pembina Kecamatan Tulis. Jenis penelitian ini adalah penelitian PTK (Penelitian Tindakan Kelas), dengan 2 Siklus dan masing-masing siklus ada 3 indikator. Populasi penelitian adalah seluruh anak kelompok bermain di TK Negeri Pembina Kecamatan Tulis Tahun Pelajaran 2020/2021. Sampel yang diambil hanya 5 anak dikarenakan masih dalam masa pandemi covid. Data dalam penelitian ini diperoleh melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil pengamatan aktivitas anak pada tiap siklus sudah mengalami peningkatan. Hal ini dapat dilihat pada pra siklus kemampuan fisik motorik yang termasuk kategori berkembang sangat baik sebanyak 0 anak atau 0%, berkembang sesuai harapan sebanyak 1 anak atau 20%, dan yang mulai berkembang sebanyak 4 anak atau 80%. Pada siklus I anak yang memiliki kemampuan fisik motorik dalam metode bola keranjang yang termasuk kategori berkembang sangat baik sebanyak 2 anak atau 40%, berkembang sesuai harapan sebanyak 2 anak atau 40 %, dan yang mulai berkembang sebanyak 1 anak atau 20%. Pada siklus II kemampuan fisik motorik anak dalam metode bola keranjang yang termasuk dalam kategori berkembang sangat baik mencapai 80% atau terdapat 4 anak, sedangkan anak yang kemampuannya berkembang sesuai harapan ada 1 anak dengan persentase 20% dan mulai berkembang 0 anak dengan persentase 0% secara individu. Secara umum dapat disimpulkan bahwa metode bola keranjang dapat meningkatkan kemampuan fisik motorik anak pada kelompok bermain di TK Negeri Pembina Kecamatan Tulis tahun pelajaran 2020/2021. Berdasarkan hasil penelitian ini rekomendasi yang dapat disampaikan adalah supaya metode bola keranjang dapat digunakan sebagai salah satu alternatif guru dalam mengajar.
Latar belakang yang mendorong penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar fisik motorik anak. Hal tersebut disebabkan metode yang digunakan kurang bervariatif. Tujuan yang hendak dicapai dalam penelitian ini adalah Untuk meningkatkan kemampuan fisik motorik anak dalam metode bermain bola keranjang pada anak kelompok bermain di TK Negeri Pembina Kecamatan Tulis. Jenis penelitian ini adalah penelitian PTK (Penelitian Tindakan Kelas), dengan 2 Siklus dan masing-masing siklus ada 3 indikator. Populasi penelitian adalah seluruh anak kelompok bermain di TK Negeri Pembina Kecamatan Tulis Tahun Pelajaran 2020/2021. Sampel yang diambil hanya 5 anak dikarenakan masih dalam masa pandemi covid. Data dalam penelitian ini diperoleh melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil pengamatan aktivitas anak pada tiap siklus sudah mengalami peningkatan. Hal ini dapat dilihat pada pra siklus kemampuan fisik motorik yang termasuk kategori berkembang sangat baik sebanyak 0 anak atau 0%, berkembang sesuai harapan sebanyak 1 anak atau 20%, dan yang mulai berkembang sebanyak 4 anak atau 80%. Pada siklus I anak yang memiliki kemampuan fisik motorik dalam metode bola keranjang yang termasuk kategori berkembang sangat baik sebanyak 2 anak atau 40%, berkembang sesuai harapan sebanyak 2 anak atau 40 %, dan yang mulai berkembang sebanyak 1 anak atau 20%. Pada siklus II kemampuan fisik motorik anak dalam metode bola keranjang yang termasuk dalam kategori berkembang sangat baik mencapai 80% atau terdapat 4 anak, sedangkan anak yang kemampuannya berkembang sesuai harapan ada 1 anak dengan persentase 20% dan mulai berkembang 0 anak dengan persentase 0% secara individu. Secara umum dapat disimpulkan bahwa metode bola keranjang dapat meningkatkan kemampuan fisik motorik anak pada kelompok bermain di TK Negeri Pembina Kecamatan Tulis tahun pelajaran 2020/2021. Berdasarkan hasil penelitian ini rekomendasi yang dapat disampaikan adalah supaya metode bola keranjang dapat digunakan sebagai salah satu alternatif guru dalam mengajar.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
