PENGARUH SUPERVISI AKADEMIK, IKLIM ORGANISASI SEKOLAH
DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP PROFESIONALISME GURU
SEKOLAH DASAR DI KECAMATAN BANJAREJO KABUPATEN BLORA
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Semarang
Author
Maisaroh, Siti
Subject
L Education (General)
Datestamp
2024-01-09 06:42:39
Abstract :
Maisaroh, Siti. 2023. Pengaruh Supervisi Akademik, Iklim Organisasi Sekolah Dan Motivasi Kerja Terhadap Profesionalisme Guru Sekolah Dasar Di Kecamatan Banjarejo Kabupaten Blora. Tesis. Pembimbing I: Dr. Endang Wuryandini, M.Pd. dan Pembimbing II: Dr. Yovitha Yuliejantiningsih, M.Pd. Penelitian ini dilatarbelakangi rendahnya profesionalisme guru sekolah dasar di Kecamatan Banjarejo Kabupaten Blora. Faktor yang memengaruhi rendahnya profesionalisme guru adalah supervisi akademik, iklim organisasi sekolah dan motivasi kerja. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahaui pengaruh supervisi akademik, iklim organisasi sekolah, dan motivasi kerja terhadap profesionalisme guru sekolah dasar di Kecamatan Banjarejo Kabupaten Blora. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kuantitatif. Jumlah sampel penelitian adalah 172 guru. Uji prasyarat analisis penelitian ini meliputi uji normalitas, uji liniearitas, uji homogenitas, dan uji multikolinearitas. Uji hipotesis menggunakan uji korelasi, uji Anova, uji Summary, dan uji koefisien regresi. Hasil penelitian adalah: (1) terdapat pengaruh supervisi akademik terhadap profesionalisme guru yang dinyatakan dengan persamaan regresi sederhana Y = 37,526 + 0,609X 1 , kekuatan korelasi sebesar 0,630 dan pengaruh sebesar 39,6%; (2) terdapat pengaruh iklim organisasi sekolah terhadap profesionalisme guru yang dinyatakan dengan persamaan regresi sederhana Y = 24,165 + 0,823X 2 , kekuatan korelasi sebesar 0,632 dan pengaruh sebesar 39,9%; (3) terdapat pengaruh motivasi kerja terhadap profesionalisme guru yang dinyatakan dengan persamaan regresi sederhana Y = 18,226 + 0,933X 2 , kekuatan korelasi sebesar 0,834 dan pengaruh sebesar 69,5%; dan (4) terdapat pengaruh supervisi akademik, iklim organisasi sekolah, dan motivasi kerja terhadap profesionalisme guru yang dinyatakan dengan persamaan regresi ganda Y = 9,903 + 0,022X 1 + 0,181X 2 + 0,812X 3 , kekuatan korelasi sebesar 0,841 dan pengaruh sebesar 70,2%. Saran pada penelitian ini adalah Kepala sekolah membuat kegiatan in house training selama satu semester 3 kali, untuk meningkatkan kepribadian dan keprofesionalan guru. Guru mengikuti kegiatan KKG satu bulan sekali, mengikuti kegiatan pendidikan dan pelatihan sebagai contoh pelaksanaan Bimtek dan Diklat di dinas terkait, mengikuti kegiatan seminar, meningkatkan kualifikasi akademik dengan melanjutkan studi ke jenjang S2 Kata kunci : profesionalisme guru, supervisi akademik, iklim organisasi sekolah, motivasi kerja
Maisaroh, Siti. 2023. Pengaruh Supervisi Akademik, Iklim Organisasi Sekolah Dan Motivasi Kerja Terhadap Profesionalisme Guru Sekolah Dasar Di Kecamatan Banjarejo Kabupaten Blora. Tesis. Pembimbing I: Dr. Endang Wuryandini, M.Pd. dan Pembimbing II: Dr. Yovitha Yuliejantiningsih, M.Pd. Penelitian ini dilatarbelakangi rendahnya profesionalisme guru sekolah dasar di Kecamatan Banjarejo Kabupaten Blora. Faktor yang memengaruhi rendahnya profesionalisme guru adalah supervisi akademik, iklim organisasi sekolah dan motivasi kerja. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahaui pengaruh supervisi akademik, iklim organisasi sekolah, dan motivasi kerja terhadap profesionalisme guru sekolah dasar di Kecamatan Banjarejo Kabupaten Blora. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kuantitatif. Jumlah sampel penelitian adalah 172 guru. Uji prasyarat analisis penelitian ini meliputi uji normalitas, uji liniearitas, uji homogenitas, dan uji multikolinearitas. Uji hipotesis menggunakan uji korelasi, uji Anova, uji Summary, dan uji koefisien regresi. Hasil penelitian adalah: (1) terdapat pengaruh supervisi akademik terhadap profesionalisme guru yang dinyatakan dengan persamaan regresi sederhana Y = 37,526 + 0,609X 1 , kekuatan korelasi sebesar 0,630 dan pengaruh sebesar 39,6%; (2) terdapat pengaruh iklim organisasi sekolah terhadap profesionalisme guru yang dinyatakan dengan persamaan regresi sederhana Y = 24,165 + 0,823X 2 , kekuatan korelasi sebesar 0,632 dan pengaruh sebesar 39,9%; (3) terdapat pengaruh motivasi kerja terhadap profesionalisme guru yang dinyatakan dengan persamaan regresi sederhana Y = 18,226 + 0,933X 2 , kekuatan korelasi sebesar 0,834 dan pengaruh sebesar 69,5%; dan (4) terdapat pengaruh supervisi akademik, iklim organisasi sekolah, dan motivasi kerja terhadap profesionalisme guru yang dinyatakan dengan persamaan regresi ganda Y = 9,903 + 0,022X 1 + 0,181X 2 + 0,812X 3 , kekuatan korelasi sebesar 0,841 dan pengaruh sebesar 70,2%. Saran pada penelitian ini adalah Kepala sekolah membuat kegiatan in house training selama satu semester 3 kali, untuk meningkatkan kepribadian dan keprofesionalan guru. Guru mengikuti kegiatan KKG satu bulan sekali, mengikuti kegiatan pendidikan dan pelatihan sebagai contoh pelaksanaan Bimtek dan Diklat di dinas terkait, mengikuti kegiatan seminar, meningkatkan kualifikasi akademik dengan melanjutkan studi ke jenjang S2 Kata kunci : profesionalisme guru, supervisi akademik, iklim organisasi sekolah, motivasi kerja
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
