PENGEMBANGAN MEDIA RUBIK CARD TEMATIK SUBTEMA
SUMBER ENERGI KELAS IV SEKOLAH DASAR
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Semarang
Author
KURNIA, LUSIANTI EKA
Subject
L Education (General)
Datestamp
2024-10-24 04:46:23
Abstract :
LUSIANTI EKA KURNIA. NPM 16120438. ?Pengembangan Media Rubik Card Tematik Subtema Sumber Energi Kelas IV Sekolah Dasar?. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Ilmu Pendidikan. Universitas PGRI Semarang.Desember 2020. Latar belakang yang mendorong penelitian ini adalah Kurangnya kreativitas guru dalam menggunakan media pembelajaran, sehingga terjadi rendahnya minat belajar siswa dan berdampak pada konsentrasi siswa. Siswa kurang berperan aktif dalam pembelajaran karena proses belajar mengajar lebih didominasi oleh guru. Kurang maksimalnya guru dalam menggunakan media pembelajaran secara inovatif dan kreatif dalam proses pembelajaran. Terbatasnya media pembelajaran yang dimiliki oleh pihak sekolah untuk pembelajaran, sehingga siswa kurang tertarik. Oleh karena itu perlu adanya variasi dalam belajar agar siswa mendapat suatu pembelajaran yang lebih menarik. Rumusan Masalahan dalam penelitian ini adalah Bagaimana pengembangan media Rubik Card Tematik Subtema Sumber Energi Kelas IV Sekolah Dasar ? Tujuan dalam penelitian pengembangan ini adalah 1) Untuk mengembangankan Media Rubik Card Tematik Subtema Sumber Energi Kelas IV Sekolah Dasar. 2) Untuk mengetahui kelayakan produk pengembangan Media Rubik Card Tematik Subtema Sumber Energi Kelas IV Sekolah Dasar. Jenis penelitian ini adalah Penelitian dan Pengembangan atau Research and Delevopment (R&D). Subjek penelitian dalam penelitian ini adalah siswa kelas IVB Khodijah berjumlah 23 siswa perempuan dan kelas IVC Abdurrahman yang berjumlah 37 siswa laki-laki. Hasil analisis angket validasi yang dilakukan oleh ahli materi pembelajaran menunjukkan 85,93% yang termasuk dalam kriteria sangat layak dan validasi ahli media pembelajaran menunjukkan presentase sebesar 80,88% yang termasuk dalam kriteria sangat layak. Sehingga media Rubik Card Tematik sangat layak diterapkan dalam pembelajaran tematik Subtema Sumber Energi kelas IV SD. Hasil analisis angket respon siswa di kelas IVB Khodijah menunjukkan presentase 97,02% dan di kelas IVC Abdurrahman menunjukkan presentase 94,40% artinya bahwa media Rubik Card Tematik sangat layak digunakan karena dapat memberikan pengalaman belajar yang menyenangkan, menarik dan tidak monoton dalam kegiatan pembelajaran sehingga dapat meningkatkan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran tematik khususnya Subtema Sumber Energi. Berdasarkan hasil penelitian ini, saran yang dapat disampaikan adalah supaya media Rubik Card Tematik ini dapat digunakan sebagai salah satu media alternatif guru dalam mengajar.
LUSIANTI EKA KURNIA. NPM 16120438. ?Pengembangan Media Rubik Card Tematik Subtema Sumber Energi Kelas IV Sekolah Dasar?. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Ilmu Pendidikan. Universitas PGRI Semarang.Desember 2020. Latar belakang yang mendorong penelitian ini adalah Kurangnya kreativitas guru dalam menggunakan media pembelajaran, sehingga terjadi rendahnya minat belajar siswa dan berdampak pada konsentrasi siswa. Siswa kurang berperan aktif dalam pembelajaran karena proses belajar mengajar lebih didominasi oleh guru. Kurang maksimalnya guru dalam menggunakan media pembelajaran secara inovatif dan kreatif dalam proses pembelajaran. Terbatasnya media pembelajaran yang dimiliki oleh pihak sekolah untuk pembelajaran, sehingga siswa kurang tertarik. Oleh karena itu perlu adanya variasi dalam belajar agar siswa mendapat suatu pembelajaran yang lebih menarik. Rumusan Masalahan dalam penelitian ini adalah Bagaimana pengembangan media Rubik Card Tematik Subtema Sumber Energi Kelas IV Sekolah Dasar ? Tujuan dalam penelitian pengembangan ini adalah 1) Untuk mengembangankan Media Rubik Card Tematik Subtema Sumber Energi Kelas IV Sekolah Dasar. 2) Untuk mengetahui kelayakan produk pengembangan Media Rubik Card Tematik Subtema Sumber Energi Kelas IV Sekolah Dasar. Jenis penelitian ini adalah Penelitian dan Pengembangan atau Research and Delevopment (R&D). Subjek penelitian dalam penelitian ini adalah siswa kelas IVB Khodijah berjumlah 23 siswa perempuan dan kelas IVC Abdurrahman yang berjumlah 37 siswa laki-laki. Hasil analisis angket validasi yang dilakukan oleh ahli materi pembelajaran menunjukkan 85,93% yang termasuk dalam kriteria sangat layak dan validasi ahli media pembelajaran menunjukkan presentase sebesar 80,88% yang termasuk dalam kriteria sangat layak. Sehingga media Rubik Card Tematik sangat layak diterapkan dalam pembelajaran tematik Subtema Sumber Energi kelas IV SD. Hasil analisis angket respon siswa di kelas IVB Khodijah menunjukkan presentase 97,02% dan di kelas IVC Abdurrahman menunjukkan presentase 94,40% artinya bahwa media Rubik Card Tematik sangat layak digunakan karena dapat memberikan pengalaman belajar yang menyenangkan, menarik dan tidak monoton dalam kegiatan pembelajaran sehingga dapat meningkatkan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran tematik khususnya Subtema Sumber Energi. Berdasarkan hasil penelitian ini, saran yang dapat disampaikan adalah supaya media Rubik Card Tematik ini dapat digunakan sebagai salah satu media alternatif guru dalam mengajar.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
