PARTISIPASI SISWA PADA PEMBELAJARAN DARING MATA
PELAJARAN EKONOMI KELAS 12 IPS DI SMA N 1 SINGOROJO
KABUPATEN KENDAL
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Semarang
Author
Riana, Luthfi Fajar
Subject
L Education (General)
Datestamp
2024-10-24 06:32:37
Abstract :
Luthfi Fajar Riana ?PARTISIPASI SISWA PADA PEMBELAJARAN DARING MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS 12 IPS Di SMA N 1 Singorojo KABUPATEN KENDAL?. Program Studi Pendidikan Ekonomi Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial dan Keolahragaan Universitas PGRI Semarang, 2021. Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya partisipasi siswa pada pembelajaran daring mata pelajaran ekonomi kelas 12 IPS di SMA N 1 Singorojo kabupaten Kendal. Tujuan Penelitian ini adalah mendeskripsikan partisipasi siswa pada pembelajaran daring mata pelajaran ekonomi kelas 12 IPS di SMA N 1 Singorojo kabupaten Kendal Pembahasan hasil penelitian dilakukan dengan berpedoman teori cara belajar siswa aktif dalam proses belajar mengajar, self regulated learning, dan e- learning. Metode Penelitian dengan pendekatan kualitatif deskriptif, dengan penempatan sumber data atau informan snowball sampling. Uji keabsahan data menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Analisis data mengguakan model interaktif dari Miles dan Huberman dengan langkah reduction data, display data, dan conclusions: drawing/verifying. Hasil penelitian menunjukkan bahwa partisipasi siswa kelas 12 IPS di SMA N 1 Singorojo kabupaten Kendal masuk kategori cukup dikarenakan indikator kehadiran, mencari informasi dan merefleksi diri siswa tercapai. Kesadaran pengumpulan tugas siswa masuk kategori rendah dengan presentase pengumpulan tugas sebesar 28% atau 22 siswa saja yang mengumpulkan tugas. Prestasi belajar siswa kelas 12 IPS di SMA N 1 Singorojo kabupaten Kendal masuk kategori sangat baik. Dikarenakan 96% siswa mendapatkan nilai pengetahuan dan keterampilan diatas batas kriteria ketuntasan minimal. Kata Kunci: Partisipasi Belajar, Kesadaran Pengumpulan Tugas, dan Prestasi Belajar
Luthfi Fajar Riana ?PARTISIPASI SISWA PADA PEMBELAJARAN DARING MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS 12 IPS Di SMA N 1 Singorojo KABUPATEN KENDAL?. Program Studi Pendidikan Ekonomi Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial dan Keolahragaan Universitas PGRI Semarang, 2021. Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya partisipasi siswa pada pembelajaran daring mata pelajaran ekonomi kelas 12 IPS di SMA N 1 Singorojo kabupaten Kendal. Tujuan Penelitian ini adalah mendeskripsikan partisipasi siswa pada pembelajaran daring mata pelajaran ekonomi kelas 12 IPS di SMA N 1 Singorojo kabupaten Kendal Pembahasan hasil penelitian dilakukan dengan berpedoman teori cara belajar siswa aktif dalam proses belajar mengajar, self regulated learning, dan e- learning. Metode Penelitian dengan pendekatan kualitatif deskriptif, dengan penempatan sumber data atau informan snowball sampling. Uji keabsahan data menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Analisis data mengguakan model interaktif dari Miles dan Huberman dengan langkah reduction data, display data, dan conclusions: drawing/verifying. Hasil penelitian menunjukkan bahwa partisipasi siswa kelas 12 IPS di SMA N 1 Singorojo kabupaten Kendal masuk kategori cukup dikarenakan indikator kehadiran, mencari informasi dan merefleksi diri siswa tercapai. Kesadaran pengumpulan tugas siswa masuk kategori rendah dengan presentase pengumpulan tugas sebesar 28% atau 22 siswa saja yang mengumpulkan tugas. Prestasi belajar siswa kelas 12 IPS di SMA N 1 Singorojo kabupaten Kendal masuk kategori sangat baik. Dikarenakan 96% siswa mendapatkan nilai pengetahuan dan keterampilan diatas batas kriteria ketuntasan minimal. Kata Kunci: Partisipasi Belajar, Kesadaran Pengumpulan Tugas, dan Prestasi Belajar
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
