PEMANFAATAN MEDIA LITERASI DIGITAL DALAM PENDIDIKAN
SEKSUAL ANAK USIA SEKOLAH DASAR
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Semarang
Author
WIDYADHANA, TITI CAHYANINGRUM
Subject
L Education (General)
Datestamp
2024-10-24 06:47:41
Abstract :
Titi Cahyaningrum Widyadhana, NPM 17120189. ?Pemanfaatan media literasi digital dalam pendidikan seksual anak usia sekolah dasar:, Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Ilmu Pendidikan. Universitas PGRI Semarang. 2021. Dosen Pembimbing I Ibu Dr. Iin Purnamasari , S.Pd, M.Pd. Dosen Pembimbing II Ibu Eka Sari Setianingsih, S.Pd, M.Pd. Latar belakang pada penelitian ini adalah dengan adanya perkembangan teknologi yang ada sekarang anak-anak mulai mudah untuk mengakses konten negatif yang berunsur SARA dan juga pronografi di internet,anak-anak akan lebih mudah menemukan konten negatif tersbut melalui internet,televisi,media digital yang dapat diakses dengan mudah dan cepat. Maka dari itu penggunaan literasi digital harus dipergunakan dengan baik dan benar agar tidak terjadi penyimpanagan perilaku seksual yang berkelanjutan akibat konten negatif kepada siswa kelas V B di SD N Purwosari 02 Semarang Tujuan dari penelitian ini adalah Untuk menganalisis pemanfaatan media literasi digitadalam pendidikan anak usia sekolah dasar pemahaman anak usia Sekolah Dasar. Untuk menganalisis pentingnya pemanfaatan media literasi digital dalam pendidikan anak usia Sekolah Dasar. Untuk merancang pemanfaatan media literasi digital dalam pendidikan anak usia Sekolah Dasar. Penelitian ini berjenis penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif.Dengan instrument yang digunakan yaitu wawancara, lembar observasi, lembar kuesioner atau angket yang diisi oleh guru, dan lembar kuesioner atau angket yang diisi oleh para siswa. Pada penelitian ini dapat disimpulkan bahwa Siswa mampu dan memahami penggunaan media literasi digital dan siswa dapat menerima materi mengenai pendidikan seksual yang diberikan melalui media literasi digital.Siswa mampu memahami mengenai perbedaan jenis kelamin antara perempuan dan laki- laki, siswa mampu mehami organ reproduksi, siswa mampu memahami pubertas yang dialami oleh perempuan dan laki-laki, siswa mamahami bentuk-bentuk penyimpangan seksual serta siswa mampu menanamkan sikap berani melawan jika terjadi penyimpangan sekusal. Pada penelitian ini peneliti berharap dapat memberikan manfaat bagi pembaca khususnya untuk peserta didik serta pendidikan.Media literasi digital dapat digunakan dengan semestinya untuk menemukan informasi yang positif serta membuang informasi yang tidak bermanfaat.Peneliti berharap pendidikan seksual diberikan sejak dini kepada anak agar terhindar dari penyimpangan seksual serta dapat memberikan informasi yang tepat mengenai pendidikan seksual.
Titi Cahyaningrum Widyadhana, NPM 17120189. ?Pemanfaatan media literasi digital dalam pendidikan seksual anak usia sekolah dasar:, Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Ilmu Pendidikan. Universitas PGRI Semarang. 2021. Dosen Pembimbing I Ibu Dr. Iin Purnamasari , S.Pd, M.Pd. Dosen Pembimbing II Ibu Eka Sari Setianingsih, S.Pd, M.Pd. Latar belakang pada penelitian ini adalah dengan adanya perkembangan teknologi yang ada sekarang anak-anak mulai mudah untuk mengakses konten negatif yang berunsur SARA dan juga pronografi di internet,anak-anak akan lebih mudah menemukan konten negatif tersbut melalui internet,televisi,media digital yang dapat diakses dengan mudah dan cepat. Maka dari itu penggunaan literasi digital harus dipergunakan dengan baik dan benar agar tidak terjadi penyimpanagan perilaku seksual yang berkelanjutan akibat konten negatif kepada siswa kelas V B di SD N Purwosari 02 Semarang Tujuan dari penelitian ini adalah Untuk menganalisis pemanfaatan media literasi digitadalam pendidikan anak usia sekolah dasar pemahaman anak usia Sekolah Dasar. Untuk menganalisis pentingnya pemanfaatan media literasi digital dalam pendidikan anak usia Sekolah Dasar. Untuk merancang pemanfaatan media literasi digital dalam pendidikan anak usia Sekolah Dasar. Penelitian ini berjenis penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif.Dengan instrument yang digunakan yaitu wawancara, lembar observasi, lembar kuesioner atau angket yang diisi oleh guru, dan lembar kuesioner atau angket yang diisi oleh para siswa. Pada penelitian ini dapat disimpulkan bahwa Siswa mampu dan memahami penggunaan media literasi digital dan siswa dapat menerima materi mengenai pendidikan seksual yang diberikan melalui media literasi digital.Siswa mampu memahami mengenai perbedaan jenis kelamin antara perempuan dan laki- laki, siswa mampu mehami organ reproduksi, siswa mampu memahami pubertas yang dialami oleh perempuan dan laki-laki, siswa mamahami bentuk-bentuk penyimpangan seksual serta siswa mampu menanamkan sikap berani melawan jika terjadi penyimpangan sekusal. Pada penelitian ini peneliti berharap dapat memberikan manfaat bagi pembaca khususnya untuk peserta didik serta pendidikan.Media literasi digital dapat digunakan dengan semestinya untuk menemukan informasi yang positif serta membuang informasi yang tidak bermanfaat.Peneliti berharap pendidikan seksual diberikan sejak dini kepada anak agar terhindar dari penyimpangan seksual serta dapat memberikan informasi yang tepat mengenai pendidikan seksual.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
