PENGARUH AKTIVITAS BELAJAR SISWA TERHADAP HASIL
BELAJAR DI MASA PANDEMI PADA MATA PELAJARAN
PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN KELAS XI DI
SEKOLAH MENENGAH ATAS TEUKU UMAR SEMARANG
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Semarang
Author
ISTIQOMAH, -
Subject
L Education (General)
Datestamp
2024-10-24 07:42:52
Abstract :
Pengaruh Aktivitas Belajar Siswa Terhadap Hasil Belajar di Masa Pandemi Pada Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan Kelas XI di Sma Teuku Umar Semarang. Penelitian ini di latarbelakangi oleh observasi awal di SMA Teuku Umar Semarang yang kini menjalani pembelajran secara daring, dalam sebuah aktivitas yang dilakukan didalam kelas biasanya banyak terjadi komunikasi dan aktivitas siswa yang intens antara siswa dan guru, sementara pada masa daring guru hanya menjelaskan materi bahkan tak jarang hanya mengirimkan materi, hal tersebut membuat siswa merasa terbatasi dalam hal aktivitas belajar. Ini mengakibatkan siswa merasa kurang bersemangat dalam belajar terlebih dimasa pandemi seperti ini, akibatnya hasil belajar siswa mengalami perubahan. Tujuan penelitian ini adalah : 1. Untuk mengetahui bentuk aktivitas belajar siswa selama masa pandemi di SMA Teuku Umar Semarang, 2. Untuk mengetahui apakah ada pengaruh dari aktivitas belajar siswa terhadap hasil belajar Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan kelas XI di SMA Teuku Umar Semarang. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 136 siswa dengan sampel penelitian sebanyak 68 siswa. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah dokumentasi dan angket/kuesioner. Analisis data yang digunakan yaitu menggunakan analisis regresi sederhana, uji hipotesis menggunakan perbandingan nilai signifikansi. Penelitian di mulai dengan menyebar angket kepada siswa sampel sebanyak 68 siswa di kelas XI melalui google form. Hasil penelitian menunjukan bahwa ada pengaruh aktivitas belajar siswa di rumah sebesar 18,2%. Artinya, hasil belajar akan meningkat untuk setiap pertambahan aktivitas belajar siswa. Dengan ini berarti hipotesis yang berbunyi : Ada pengaruh dari aktivitas belajar siswa terhadap hasil belajar dimasa Pandemi pada mata Pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan di SMA Teuku Umar Semarang dapat diterima. Simpulan dari penelitian ini aktivitas belajar turut mempengaruhi hasil belajar para siswa, ini dibuktikan dengan perolehan skor siswa yang sering melakukan aktivitas belajar maka mendapat nilai yang baik pula, dan pengaruh aktivitas belajar siswa terhadap hasil belajar PPKn pada SMA Teuku Umar Semarang yaitu sebesar 18,2%. Artinya, hasil belajar akan meningkat untuk setiap pertambahan aktivitas belajar siswa. saran dalam penelitian ini para siswa SMA Teuku Umar diharapkan meningkatkan aktivitas mereka dalam belajar. Kata kunci : Aktivitas Belajar, Hasil Belajar
Pengaruh Aktivitas Belajar Siswa Terhadap Hasil Belajar di Masa Pandemi Pada Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan Kelas XI di Sma Teuku Umar Semarang. Penelitian ini di latarbelakangi oleh observasi awal di SMA Teuku Umar Semarang yang kini menjalani pembelajran secara daring, dalam sebuah aktivitas yang dilakukan didalam kelas biasanya banyak terjadi komunikasi dan aktivitas siswa yang intens antara siswa dan guru, sementara pada masa daring guru hanya menjelaskan materi bahkan tak jarang hanya mengirimkan materi, hal tersebut membuat siswa merasa terbatasi dalam hal aktivitas belajar. Ini mengakibatkan siswa merasa kurang bersemangat dalam belajar terlebih dimasa pandemi seperti ini, akibatnya hasil belajar siswa mengalami perubahan. Tujuan penelitian ini adalah : 1. Untuk mengetahui bentuk aktivitas belajar siswa selama masa pandemi di SMA Teuku Umar Semarang, 2. Untuk mengetahui apakah ada pengaruh dari aktivitas belajar siswa terhadap hasil belajar Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan kelas XI di SMA Teuku Umar Semarang. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 136 siswa dengan sampel penelitian sebanyak 68 siswa. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah dokumentasi dan angket/kuesioner. Analisis data yang digunakan yaitu menggunakan analisis regresi sederhana, uji hipotesis menggunakan perbandingan nilai signifikansi. Penelitian di mulai dengan menyebar angket kepada siswa sampel sebanyak 68 siswa di kelas XI melalui google form. Hasil penelitian menunjukan bahwa ada pengaruh aktivitas belajar siswa di rumah sebesar 18,2%. Artinya, hasil belajar akan meningkat untuk setiap pertambahan aktivitas belajar siswa. Dengan ini berarti hipotesis yang berbunyi : Ada pengaruh dari aktivitas belajar siswa terhadap hasil belajar dimasa Pandemi pada mata Pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan di SMA Teuku Umar Semarang dapat diterima. Simpulan dari penelitian ini aktivitas belajar turut mempengaruhi hasil belajar para siswa, ini dibuktikan dengan perolehan skor siswa yang sering melakukan aktivitas belajar maka mendapat nilai yang baik pula, dan pengaruh aktivitas belajar siswa terhadap hasil belajar PPKn pada SMA Teuku Umar Semarang yaitu sebesar 18,2%. Artinya, hasil belajar akan meningkat untuk setiap pertambahan aktivitas belajar siswa. saran dalam penelitian ini para siswa SMA Teuku Umar diharapkan meningkatkan aktivitas mereka dalam belajar. Kata kunci : Aktivitas Belajar, Hasil Belajar
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
