ANALISIS KESALAHAN SISWA DALAM MEMECAHKAN MASALAH
MATEMATIKA PADA MATERI STATISTIKA KELAS VIII SMP
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Semarang
Author
Diastuti, Meilia
Subject
L Education (General)
Datestamp
2024-10-25 01:44:38
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesalahan siswa dalam memecahkan masalah matematika pada materi statistika. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Subjek penelitian dipilih berdasarkan tes kemampuan pemecahan masalah yaitu 2 siswa dengan kemampuan pemecahan masalah tingkat tinggi, 2 siswa dengan kemampuan pemecahan masalah tingkat sedang, dan 2 siswa dengan kemampuan pemecahan masalah tingkat rendah pada kelas VIII SMP N 1 Jaken di kota Pati. Instrumen yang digunakan dalam penelitian yaitu tes kemampuan pemecahan masalah, tes analisis kesalahan, dan pedoman wawancara. Keabsahan data menggunakan triangulasi metode/teknik yaitu membandingkan hasil informasi yang diperoleh melalui teknik yang berbeda, yaitu tes dan wawancara. Berdasarkan hasil tes dan wawancara, subjek dengan kemampuan pemecahan masalah tinggi yaitu subjek T01 dan T02 tidak melakukan kesalahan konseptual, prosedural, dan teknikal, kecuali subjek T02 yang melakukan 1 kesalahan prosedural. Subjek kemampuan pemecahan masalah sedang pada subjek S01 dan S02 tidak melakukan kesalahan konseptual, tetapi melakukan kesalahan prosedural dan teknikal. Subjek S01dan S02 melakukan 2 kesalahan prosedural dan 1 kesalahan teknikal. Terakhir pada kemampuan pemecahan masalah rendah, pada subjek R01 dan R02 melakukan semua kesalahan konseptual, prosedural karena tidak paham sama sekali maksud dari soal dan cara pengerjaannya, tetapi subjek R01 dan R02 tidak melakukan kesalahan teknikal. Kesalahan yang dilakukan pada semua subjek disebabkan karena faktor ketidaktelitian, ketidakfokusan, dan ketidaktahuan siswa terhadap soal. Kata kunci : analisis kesalahan, pemecahan masalah matematika, statistika
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesalahan siswa dalam memecahkan masalah matematika pada materi statistika. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Subjek penelitian dipilih berdasarkan tes kemampuan pemecahan masalah yaitu 2 siswa dengan kemampuan pemecahan masalah tingkat tinggi, 2 siswa dengan kemampuan pemecahan masalah tingkat sedang, dan 2 siswa dengan kemampuan pemecahan masalah tingkat rendah pada kelas VIII SMP N 1 Jaken di kota Pati. Instrumen yang digunakan dalam penelitian yaitu tes kemampuan pemecahan masalah, tes analisis kesalahan, dan pedoman wawancara. Keabsahan data menggunakan triangulasi metode/teknik yaitu membandingkan hasil informasi yang diperoleh melalui teknik yang berbeda, yaitu tes dan wawancara. Berdasarkan hasil tes dan wawancara, subjek dengan kemampuan pemecahan masalah tinggi yaitu subjek T01 dan T02 tidak melakukan kesalahan konseptual, prosedural, dan teknikal, kecuali subjek T02 yang melakukan 1 kesalahan prosedural. Subjek kemampuan pemecahan masalah sedang pada subjek S01 dan S02 tidak melakukan kesalahan konseptual, tetapi melakukan kesalahan prosedural dan teknikal. Subjek S01dan S02 melakukan 2 kesalahan prosedural dan 1 kesalahan teknikal. Terakhir pada kemampuan pemecahan masalah rendah, pada subjek R01 dan R02 melakukan semua kesalahan konseptual, prosedural karena tidak paham sama sekali maksud dari soal dan cara pengerjaannya, tetapi subjek R01 dan R02 tidak melakukan kesalahan teknikal. Kesalahan yang dilakukan pada semua subjek disebabkan karena faktor ketidaktelitian, ketidakfokusan, dan ketidaktahuan siswa terhadap soal. Kata kunci : analisis kesalahan, pemecahan masalah matematika, statistika
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
