PROFIL PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA BENTUK ALJABAR
DITINJAU DARI GAYA BELAJAR KOGNITIF FIELD INDEPENDENT
DAN FIELD DEPENDENT
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Semarang
Author
Selviana, Mina Tika
Subject
L Education (General)
Datestamp
2024-10-25 02:45:35
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui profil pemahaman konsep matematika bentuk aljabar ditinjau dari gaya kognitif field independent dan field dependent. Jenis penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif. Subjek yang diambil adalah 2 siswa kelas VII di SMP Purnama 3 Semarang semester genap tahun ajaran 2020/2021 yang masing-masing bergaya kognitif field independent dan bergaya kognitif field dependent. Pengumpulan data yang digunakan yaitu dengan tes GEFT, tes pemahaman konsep matematika dan wawancara. Teknik analisis data dilakukan dengan 3 tahapan yaitu reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan. Keabsahan data menggunakan triangulasi metode yaitu membandingkan hasil tes pemahaman konsep matematika dengan hasil wawancara. Analisis dikembangkan berdasarkan indikator pemahaman konsep matematika dengan memperhatikan gaya kognitif yang dimiliki. Berdasarkan hasil analisis, diketahui bahwa subjek dengan gaya kognitif field independent memiliki kemampuan pemahaman konsep matematika bentuk aljabar yang lebih baik apabila dibandingkan dengan subjek bergaya kognitif field dependent. Kata kunci : pemahaman konsep matematika, gaya kognitif
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui profil pemahaman konsep matematika bentuk aljabar ditinjau dari gaya kognitif field independent dan field dependent. Jenis penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif. Subjek yang diambil adalah 2 siswa kelas VII di SMP Purnama 3 Semarang semester genap tahun ajaran 2020/2021 yang masing-masing bergaya kognitif field independent dan bergaya kognitif field dependent. Pengumpulan data yang digunakan yaitu dengan tes GEFT, tes pemahaman konsep matematika dan wawancara. Teknik analisis data dilakukan dengan 3 tahapan yaitu reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan. Keabsahan data menggunakan triangulasi metode yaitu membandingkan hasil tes pemahaman konsep matematika dengan hasil wawancara. Analisis dikembangkan berdasarkan indikator pemahaman konsep matematika dengan memperhatikan gaya kognitif yang dimiliki. Berdasarkan hasil analisis, diketahui bahwa subjek dengan gaya kognitif field independent memiliki kemampuan pemahaman konsep matematika bentuk aljabar yang lebih baik apabila dibandingkan dengan subjek bergaya kognitif field dependent. Kata kunci : pemahaman konsep matematika, gaya kognitif
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
