PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNINGDAN
DISCOVERY LEARNING BERBASIS DARING PADA PEMBELAJARAN
TEKNIK DASAR SERVIS BULUTANGKIS UNTUK MENINGKATKAN
HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS XII SMA
NEGERI 1 JUWANADI MASA PANDEMI
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Semarang
Author
Sahidinnur, Mohammad Arif
Subject
L Education (General)
Datestamp
2024-10-25 03:07:14
Abstract :
Mohammad Arif Sahidinnur. ?Pengaruh model pembelajaran project based discovery learning berbasis daring pada pembelajaran teknik dasar servis bulutangkis untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas XII SMA Negeri 1 Juwana Di Masa Pandemi?. Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial dan Keolahragaan, Universitas PGRI Semarang, 2021. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh hasil belajar yang kurang maksimal dikarenakan saat pembelajaran hanya berpusat pada guru dimana guru hanya memberikan penjelasan materi dan sedikit peragaan, dan juga di masa pandemi saat ini. Sehingga siswa kurang tertarik dengan metode pengajarannya dan juga kurangnya penjelasan secara detail mengenai teknik-tekniknya. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui perbedaan hasil belajar model pembelajaran project based learning dan model pembelajaran discovery learning teknik dasar servis bulutangkis pada Siswa Kelas XII SMA Negeri 1 Juwana. Jenis penelitian pendekatan kuantitatif, dalam bentuk metodequasi- eksperimental design dengan jenis nonequivalent group design. Populasi penelitian adalah siswa kelas XII SMA Negeri 1 Juwana, sedangkan sampelnya siswa kelas XII MIPA 5 dan XII MIPA 6 SMA Negeri 1 Juwana. Data dalam penelitian diperoleh melalui studi literature dan tes praktik. Siswa kelas XII MIPA 5 menggunakan model discovery learningdan kelas XII MIPA 6 menggunakan model project based learning. Analisis data menggunakan paired sample t-test dan independent sample t-test dengan bantuan software SPSS. Berdasarkan hasil analisis setelah medapatkan perlakuan menunjukan bahwa : 1). Kelas XII MIPA 6 yang diberikan model project based learningdiperoleh nilai |Thitung|=|-18,342|>Ttabel(2,0555) dan nilai Sig. (0,000) < ? (0.05) maka H0 ditolak HI diterima. 2). Kelas XII MIPA 5 yang diberikan model discovery learning diperoleh nilai |Thitung|=|-14,285|>Ttabel (2,05553) dan nilai Sig. (0,000)
Mohammad Arif Sahidinnur. ?Pengaruh model pembelajaran project based discovery learning berbasis daring pada pembelajaran teknik dasar servis bulutangkis untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas XII SMA Negeri 1 Juwana Di Masa Pandemi?. Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial dan Keolahragaan, Universitas PGRI Semarang, 2021. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh hasil belajar yang kurang maksimal dikarenakan saat pembelajaran hanya berpusat pada guru dimana guru hanya memberikan penjelasan materi dan sedikit peragaan, dan juga di masa pandemi saat ini. Sehingga siswa kurang tertarik dengan metode pengajarannya dan juga kurangnya penjelasan secara detail mengenai teknik-tekniknya. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui perbedaan hasil belajar model pembelajaran project based learning dan model pembelajaran discovery learning teknik dasar servis bulutangkis pada Siswa Kelas XII SMA Negeri 1 Juwana. Jenis penelitian pendekatan kuantitatif, dalam bentuk metodequasi- eksperimental design dengan jenis nonequivalent group design. Populasi penelitian adalah siswa kelas XII SMA Negeri 1 Juwana, sedangkan sampelnya siswa kelas XII MIPA 5 dan XII MIPA 6 SMA Negeri 1 Juwana. Data dalam penelitian diperoleh melalui studi literature dan tes praktik. Siswa kelas XII MIPA 5 menggunakan model discovery learningdan kelas XII MIPA 6 menggunakan model project based learning. Analisis data menggunakan paired sample t-test dan independent sample t-test dengan bantuan software SPSS. Berdasarkan hasil analisis setelah medapatkan perlakuan menunjukan bahwa : 1). Kelas XII MIPA 6 yang diberikan model project based learningdiperoleh nilai |Thitung|=|-18,342|>Ttabel(2,0555) dan nilai Sig. (0,000) < ? (0.05) maka H0 ditolak HI diterima. 2). Kelas XII MIPA 5 yang diberikan model discovery learning diperoleh nilai |Thitung|=|-14,285|>Ttabel (2,05553) dan nilai Sig. (0,000)
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
