UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERMUSIK PADA ANAK
USIA 4 – 5 TAHUN DENGAN BERMAIN MUSIK ANGKLUNG
DI RA AL MUNA SEMARANG
TAHUN PELAJARAN 2020/2021
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Semarang
Author
WULANDARI, WAHYU NURHIDAYAH NIKEN
Subject
L Education (General)
Datestamp
2024-10-25 03:08:11
Abstract :
WAHYU NURHIDAYAH NIKEN WULANDARI, NPM 18156016, ?Upaya Meningkatkan Kemampuan Bermusik Pada Anak Usia 4 ? 5 Tahun di RA Al Muna, Semarang, Tahun Pelajaran 2020/2021?, Skripsi. Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini Fakultas Ilmu Pendidikan UNIVERSITAS PGRI Semarang, UPGRIS, Semarang, 2021. Latar belakang yang mendorong penelitian ini adalah kurangnya kemampuan anak ? anak dalam bermain musik, terutama alat musik angklung. Dan tujuan dari penelitian ini adalah apakah ada peningkatan kemampuan anak dalam bermusik setelah bermain musik angklung dan secara khusus penelitian ini adalah untuk mengetahui upaya ? upaya apa saja yang diberikan guru dalam meningkatkan kemampuan bermusik setelah anak bermain musik angklung. Penelitian ini dilaksanakan di RA Al Muna, Semarang, pada anak usia 4 ? 5 tahun. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif tindakan kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanakan pada semester Gasal selama 2 minggu yang dimulai dari tanggal 27 Januari sampai tanggal 5 Februari 2021. Subyek penelitian adalah anak kelompok A yang berjumlah 24 anak, yang terdiri dari 16 anak perempuan dan 8 anak laki ? laki. Prosedur penelitian menggunakan penelitian tindakan kelas yang terdiri 2 siklus. Tiap siklus terdiri dari empat tahapan, yaitu 1). membuat perencanaan 2). melakukan tindakan 3). mengadakan pengamatan tindakan 4). merefleksi hasil pengamatan tindakan, setiap siklus dilaksanakan 3 kali pertemuan. Data yang telah dikumpulkan dalam penelitian tersebut dianalisis dengan menggunakan tehnik diskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan anak dalam bermusik dapat ditingkatkan khususnya dalam bermain musik angklung. Hal ini dibuktikan dengan adanya peningkatan kemampuan bermusik anak pada siklus I dengan prosentase 71 % dan terjadi peningkatan yang signifikan pada siklus II yaitu sebesar 87 %. Dari hasil penelitian ini diharapkan dapat bermanfaat untuk semua praktisi ? praktisi pendidikan serta dapat mengembangkan dengan inovasi baru dalam bermain musik angklung, agar kemampuan dalam bermain musik angklung pada anak didik semakin bertambah baik dalam pembelajaransejak dini hingga dewasanya kelak. Kata kunci : nada, irama, bermain musik, angklung.
WAHYU NURHIDAYAH NIKEN WULANDARI, NPM 18156016, ?Upaya Meningkatkan Kemampuan Bermusik Pada Anak Usia 4 ? 5 Tahun di RA Al Muna, Semarang, Tahun Pelajaran 2020/2021?, Skripsi. Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini Fakultas Ilmu Pendidikan UNIVERSITAS PGRI Semarang, UPGRIS, Semarang, 2021. Latar belakang yang mendorong penelitian ini adalah kurangnya kemampuan anak ? anak dalam bermain musik, terutama alat musik angklung. Dan tujuan dari penelitian ini adalah apakah ada peningkatan kemampuan anak dalam bermusik setelah bermain musik angklung dan secara khusus penelitian ini adalah untuk mengetahui upaya ? upaya apa saja yang diberikan guru dalam meningkatkan kemampuan bermusik setelah anak bermain musik angklung. Penelitian ini dilaksanakan di RA Al Muna, Semarang, pada anak usia 4 ? 5 tahun. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif tindakan kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanakan pada semester Gasal selama 2 minggu yang dimulai dari tanggal 27 Januari sampai tanggal 5 Februari 2021. Subyek penelitian adalah anak kelompok A yang berjumlah 24 anak, yang terdiri dari 16 anak perempuan dan 8 anak laki ? laki. Prosedur penelitian menggunakan penelitian tindakan kelas yang terdiri 2 siklus. Tiap siklus terdiri dari empat tahapan, yaitu 1). membuat perencanaan 2). melakukan tindakan 3). mengadakan pengamatan tindakan 4). merefleksi hasil pengamatan tindakan, setiap siklus dilaksanakan 3 kali pertemuan. Data yang telah dikumpulkan dalam penelitian tersebut dianalisis dengan menggunakan tehnik diskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan anak dalam bermusik dapat ditingkatkan khususnya dalam bermain musik angklung. Hal ini dibuktikan dengan adanya peningkatan kemampuan bermusik anak pada siklus I dengan prosentase 71 % dan terjadi peningkatan yang signifikan pada siklus II yaitu sebesar 87 %. Dari hasil penelitian ini diharapkan dapat bermanfaat untuk semua praktisi ? praktisi pendidikan serta dapat mengembangkan dengan inovasi baru dalam bermain musik angklung, agar kemampuan dalam bermain musik angklung pada anak didik semakin bertambah baik dalam pembelajaransejak dini hingga dewasanya kelak. Kata kunci : nada, irama, bermain musik, angklung.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
