UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BAHASA RESEPTIF ANAK
MELALUI WAYANG KREASI PADA KELOMPOK A DI TK PEMBINA
ABA 54 SEMARANG TAHUN PELAJARAN 2019/2020
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Semarang
Author
KAROLINA, MONIKA AYU
Subject
L Education (General)
Datestamp
2024-10-25 03:16:34
Abstract :
MONIKA AYU KAROLINA NPM 15150064. ?Upaya Meningkatkan Kemampuan Bahasa Reseptif Anak Melalui Wayang Kreasi Pada Kelompok A Di Tk Pembina Aba 54 Semarang. Tahun Pelajaran 2019/2020? Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas PGRI Semarang. Universitas PGRI Semarang. 2019. Tujuan dari penelitian ini adalah : 1) untuk mengetahui apakah melalui metode bercerita dengan media wayang kreasi dapat meningkatkan kemampuan bahasa reseptif anak Kelompok A Tk Pembina ABA 54 Semarang. Subyek penelitian ini adalah peserta didik Kelompok A Tk Pembina ABA 54 Semarang berjumlah 13 anak. Metode penelitian dilakukan dengan tindakan kelas. Subjek penelitiannya anak usia empat-lima tahun di TK PEMBINA ABA 54 Semarang, yang terdiri dari tiga belas anak , di kecamatan Ngaliyan Semarang. Teknis analisis yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dan aktivitas anak-anak didik. Kesimpulan dari penelitian ini adalah melalui metode bercerita dengan menggunakan media wayang kreasi terbukti efektif dapat meningkatkan kemampuan bahasa reseptif anak. Peningkatan kemampuan bahasa reseptif anak terlihat pada kondisi pra siklus hanya 0% meningkat menjadi 7,7% di siklus I, dan meningkat di siklus II menjadi 69,2% yang ditandai anak mampu berbicara dengan kalimat sederhana dan jelas, mulai bertanya dengan suatu tujuan, menjawab pertanyaan sederhana, menceritakan pengalaman sederhana, menceritakan kembali cerita yang didengarnya.
MONIKA AYU KAROLINA NPM 15150064. ?Upaya Meningkatkan Kemampuan Bahasa Reseptif Anak Melalui Wayang Kreasi Pada Kelompok A Di Tk Pembina Aba 54 Semarang. Tahun Pelajaran 2019/2020? Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas PGRI Semarang. Universitas PGRI Semarang. 2019. Tujuan dari penelitian ini adalah : 1) untuk mengetahui apakah melalui metode bercerita dengan media wayang kreasi dapat meningkatkan kemampuan bahasa reseptif anak Kelompok A Tk Pembina ABA 54 Semarang. Subyek penelitian ini adalah peserta didik Kelompok A Tk Pembina ABA 54 Semarang berjumlah 13 anak. Metode penelitian dilakukan dengan tindakan kelas. Subjek penelitiannya anak usia empat-lima tahun di TK PEMBINA ABA 54 Semarang, yang terdiri dari tiga belas anak , di kecamatan Ngaliyan Semarang. Teknis analisis yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dan aktivitas anak-anak didik. Kesimpulan dari penelitian ini adalah melalui metode bercerita dengan menggunakan media wayang kreasi terbukti efektif dapat meningkatkan kemampuan bahasa reseptif anak. Peningkatan kemampuan bahasa reseptif anak terlihat pada kondisi pra siklus hanya 0% meningkat menjadi 7,7% di siklus I, dan meningkat di siklus II menjadi 69,2% yang ditandai anak mampu berbicara dengan kalimat sederhana dan jelas, mulai bertanya dengan suatu tujuan, menjawab pertanyaan sederhana, menceritakan pengalaman sederhana, menceritakan kembali cerita yang didengarnya.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
