PERAN GURU PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN DALAM
PENANAMAN PENDIDIKAN KARAKTER RELIGIUS PESERTA DIDIK
DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 1 MRANGGEN
KABUPATEN DEMAK
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Semarang
Author
EVANANDA, YAYUK YULIA
Subject
L Education (General)
Datestamp
2024-10-25 04:20:35
Abstract :
Yayuk Yulia Evananda ?Peran Guru Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan dalam Penanaman Pendidikan Karakter Religius Peserta Didik di Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Mranggen Kabupaten Demak?, Program studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial dan Keolahragaan, Universitas PGRI Semarang, 2021. Penelitian ini dilatar belakangi oleh kurangnya partisipasi peserta didik dalam penanaman pendidikan karakter religius yang diterapkan oleh pihak sekolah, selama pembelajaran daring ini guru selalu memberikan motivasi serta dorongan agar peseta didik selalu menanamkan pendidikan karakter religius dan mengingat adanya Allah SWT tetapi masih ada beberapa peserta didik yang masih acuh tak acuh terhadap penanaman pendidikan karakter religius tersebut. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Peran Guru Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Dalam Penananaman Pendidikan Karakter Religius Peserta Didik di sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Mranggen kabupaten Demak. Metode dalam penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif. Fokus penelitian mengenai Peran Guru Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan dalam Penanaman Pendidikan Karakter Religius Peserta Didik di Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Mranggen Kabupaten Demak, untuk indikator penelitian 1) Peran Guru Dalam Memberikan Dorongan Siswa Pada Penanaman Pendidikan Karakter Religius yang diterapkan melalui membaca doa sebelum dan sesudah pelajaran, 2) Peran Guru Sebagai Pendukung Dalam Ketersediaan Fasilitas Peserta Didik Pada Penanaman Pendidikan Karakter Religius yaitu melakukan solat dzuhur berjamaah di mushola sekolah ketika pembelajaran luring, 3) Peran Guru Dalam Mengarahkan Peserta Didik Untuk Menanamkan Pendidikan Karakter Religius di Sekolah dengan bukti guru selalu mengajak siswa agar membaca Asmaul Husna serta Al-Qur?an agar peserta didik memiliki keimanan dan ketaqwaan. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan uji keabsahan data Trianggulasi Teknik, yaitu membandingkan data dari observasi, wawancara, serta dokumen-dokumen yang didapatkan di lapangan. Analisis data dilakukan dengan menggunakan Data Collection, Data Reduction, Data Display, Conclusion Drawing/Veritification. Kesimpulan penelitian ini, Pendidikan karakter religius sangat penting bagi peserta didik karena peserta didik dapat memiliki karakter dan norma yang baik dikehidupan sosial di sekolah, keluarga serta masyarakat sehingga kehidupan dapat berjalan dengan baik. Kata kunci: Peran Guru PPKn, Pendidikan Karakter Religius.
Yayuk Yulia Evananda ?Peran Guru Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan dalam Penanaman Pendidikan Karakter Religius Peserta Didik di Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Mranggen Kabupaten Demak?, Program studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial dan Keolahragaan, Universitas PGRI Semarang, 2021. Penelitian ini dilatar belakangi oleh kurangnya partisipasi peserta didik dalam penanaman pendidikan karakter religius yang diterapkan oleh pihak sekolah, selama pembelajaran daring ini guru selalu memberikan motivasi serta dorongan agar peseta didik selalu menanamkan pendidikan karakter religius dan mengingat adanya Allah SWT tetapi masih ada beberapa peserta didik yang masih acuh tak acuh terhadap penanaman pendidikan karakter religius tersebut. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Peran Guru Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Dalam Penananaman Pendidikan Karakter Religius Peserta Didik di sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Mranggen kabupaten Demak. Metode dalam penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif. Fokus penelitian mengenai Peran Guru Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan dalam Penanaman Pendidikan Karakter Religius Peserta Didik di Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Mranggen Kabupaten Demak, untuk indikator penelitian 1) Peran Guru Dalam Memberikan Dorongan Siswa Pada Penanaman Pendidikan Karakter Religius yang diterapkan melalui membaca doa sebelum dan sesudah pelajaran, 2) Peran Guru Sebagai Pendukung Dalam Ketersediaan Fasilitas Peserta Didik Pada Penanaman Pendidikan Karakter Religius yaitu melakukan solat dzuhur berjamaah di mushola sekolah ketika pembelajaran luring, 3) Peran Guru Dalam Mengarahkan Peserta Didik Untuk Menanamkan Pendidikan Karakter Religius di Sekolah dengan bukti guru selalu mengajak siswa agar membaca Asmaul Husna serta Al-Qur?an agar peserta didik memiliki keimanan dan ketaqwaan. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan uji keabsahan data Trianggulasi Teknik, yaitu membandingkan data dari observasi, wawancara, serta dokumen-dokumen yang didapatkan di lapangan. Analisis data dilakukan dengan menggunakan Data Collection, Data Reduction, Data Display, Conclusion Drawing/Veritification. Kesimpulan penelitian ini, Pendidikan karakter religius sangat penting bagi peserta didik karena peserta didik dapat memiliki karakter dan norma yang baik dikehidupan sosial di sekolah, keluarga serta masyarakat sehingga kehidupan dapat berjalan dengan baik. Kata kunci: Peran Guru PPKn, Pendidikan Karakter Religius.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
